Електронний каталог

• Класифікатори
• 88.9 Практична психологія (прикладна психологія)

88.93 Психологічна корекція

Документи:

• Полиняк, С. Психологічні засоби корекції агресивності у підлітковому віці [Текст] / С. Полиняк // Магістр. – 2007. – Вип. 3. – С. 90–93.
• Прилепская, Н. А. Терапевтическая помощь соционики [Текст] / Н. А. Прилепская // Соционика, ментология и психология личности. – 2010. – № 2. – С. 7-14. – Психология личности.
• Ракаев, Р. Р. Психокоррекционное значение смысла жизни [Текст] / Р. Р. Ракаев // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 147-151.
• Рептух, Н. О. Корекція та профілактика становища дитини в сім'ї як спосіб зниження її агресивності [Текст] / Н. О. Рептух // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 8. – С. 37-46.
• Рибак, І. В. Особливості психокорекційної діяльності на сучасному етапі розвитку психологічної науки [Текст] / І. В. Рибак ; І. В. Рибак // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2007. – Вип. 11. – С. 182–190.
• Рибалка, В. Загальні рекомендації для профілактики суїцидальної поведінки [Текст] / В. Рибалка // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 13. – С. 38-40.
• Романенко, Л. Д. Програма корекційно-розвивальних занять для першокласників з розвитку емоційно-вольової сфери [Текст] : [для роботи шкільного психолога] / Л. Д. Романенко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 11. – С. 9–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Руденко, О. В. Дещо про теорію та практику психокореційної роботи в школі [Текст] / О. В. Руденко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2010. – № 5. – С. 11-17.
• Ружинська, О. В. Подолання шкільної тривожності учнів молодшого підліткового віку (корекційно-розвивальна програма для учнів 5-х класів) [Текст] / О. В. Ружинська // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 9. – С. 27-33. – До картотеки практичного психолога.
• Ружицька, Н. Травма та її прояви в поведінці дитини [Текст] : корекційна робота з травмованими дітьми / Н. Ружицька // Психолог. – 2016. – № 9/10. – С. 8–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савчук, Н. Психолого-педагогічна корекція дисгармоній у дітей із вадами зору [Текст] / Н. Савчук // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 597–599. – Бібліогр. в кінці ст.
• Семенцова, О. Корекційно-розвивальна діяльність практичного психолога [Текст] / О. Семенцова, Н. Лосєва // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 43. – С. 3-9.
• Сипливий, А. М. Соціально-психологічний і медичний аспект суїциду та особливості в проведенні психокорекції і профілактичних заходів з суїцидентами [Текст] / А. М. Сипливий, І. Ю. Зуєв // Вісник Київського міжнародного університету. Сер. Психологічні науки. – 2005. – Вип. 7. – С. 136-153.
• Скляренко, Т. Корекційні програми для кривдників [Текст] / Т. Скляренко // Дитинство без насилля: суспільство, школа і сім'я на захисті прав дітей. – 2014. – С. 51–53. – Бібліогр. в кінці ст.
• Принципи психокорекційної роботи з віл-інфікованими пацієнтами підліткового віку [Текст] / А. М. Скрипніков, В. О. Рудь, Р. І. Ісаков, Л. О. Герасименко // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 56. – С. 72-75.
• Сорока, О. Використання ігрової терапії як методу корекції тривожності в роботі з першокласниками [Текст] / О. Сорока // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 4. – С. 142-146.
• Суходольська, О. В. Замкнутість та її психокорекція [Текст] / О. В. Суходольська // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2016. – № 3. – С. 25–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Татарин, Н. Ю. Корекція агресивності у молодшому шкільному віці [Текст] / Н. Ю. Татарин // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 3. – С. 48–52.
• Телятникова, М. Н. Применение психодрамы для психокоррекционной работы с умственно отсталыми подростками [Текст] / М. Н. Телятникова // Журнал практического психолога. – 2006. – № 2. – С. 134-145.
• Токар, М. Психокорекційне малювання з емоційними дітьми [Текст] / М. Токар // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 36. – С. 24-25. – Психокорекція.
• Удудяк, С. І. Корекційно-розвивальна програма "Створи самого себе". Блок 1 [Текст] / С. І. Удудяк // Психологічна газета. – 2009. – № 2. – С. 3-9.
• Уліцька, О. М. Психологічний супровід молодших школярів під час реалізації корекційно-відновлювальної та розвивальної діяльності шкільного практичного психолога [Текст] / О. М. Уліцька // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 12. – С. 32-33.
• Федоренко, С. В. Корекційна тренінгова програма для сприяння зниженню комп'ютерної залежності та для самопізнання у студентів [Текст] / С. В. Федоренко // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 1. – С. 28–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федорова, Л. А. Система роботи психолога в контексті проблеми шкільної тривожності учнів [Текст] / Л. А. Федорова, В. В. Овадюк // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2016. – № 12. – С. 2–7.
• Фомин, Д. Игровая физическая культура в психофизиологической коррекции детей с ДЦП [Текст] / Д. Фомин // Прикладная психология и психоанализ. – 2005. – № 4. – С. 68-79.
• Харенко, С. Деструктивний вплив контрпетеносу у психокорекційній роботі з підлітками [Текст] / С. Харенко // Психологія і суспільство. – 2008. – № 2. – С. 172-175.
• Храмова, К. В. Тренинг внимания у детей 5–10 лет [Текст] / К. В. Храмова // Возможности практической психологии. – 1998. – Вып. 1. – С. 49–55. – Библиогр. в конце ст.
• Цыбур, Е. Н. Интегративная модель психологической коррекции инфантильной эмоциональной зависимости [Текст] / Е. Н. Цыбур // Практична психологія та соціальна робота. – 2004. – №11. – С. 41-46.
• Чемодурова, Ю. Профілактика і корекція девіантної поведінки підлітків [Текст] / Ю. Чемодурова // Психолог. – 2010. – № 38. – С. 14-21.
• Шевченко, Ю. С. Методики коррекции эмоциональной сферы [Текст] / Ю. С. Шевченко, В. А. Корнеева // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2003. – №4. – С. 73-85.
• Шеховцов, Л. Індивідуальний підхід до учня у практиці навчально-корекційної роботи [Текст] : врахування конституціональних особливостей учнів у навчально-виховному процесі / Л. Шеховцов // Психолог. – 2004. – №37. – С. 5-11.
• Шиловська, О. Породження історій життя [Текст] : Психокорекційна та психопрофілактична робота з дітьми / О. Шиловська // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 42. – С. 12-17.
• Шипицына, Л. М. Психокоррекция воровства [Текст] / Л. М. Шипицына // Психология детского воровства : Учеб. пособие. – СПб. : Речь, 2007. – С. 201–230.
• Шипицына, Л. М. Игротерапия [Текст] : [психокоррекция воровства] / Л. М. Шипицына // Психология детского воровства : Учеб. пособие. – СПб. : Речь, 2007. – С. 215-220.
• Шипицына, Л. М. Сказкотерапия [Текст] : [психокоррекция воровства] / Л. М. Шипицына // Психология детского воровства : Учеб. пособие. – СПб. : Речь, 2007. – С. 221-230.
• Шишко, М. В. Агрессивные состояния личности и их психокоррекция [Текст] / М. В. Шишко // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 175-177.
• Шкловцова, Л. Корекція невпевнених форм поведінки у підлітків [Текст] : програма групових занять / Л. Шкловцова // Психологічна газета. – 2009. – № 9. – С. 6-16.
• Шурыгин, А. Н. Методы психокоррекции зависимого поведения у лиц взрослого возраста (аналитический обзор) [Текст] / А. Н. Шурыгин // Психологическая наука и образование. – 2004. – №4. – С. 60-79.
• Энрайт, Джон Гештальт, ведущий к просветлению [Текст] / Джон Энрайт // Методы эффективной психокоррекции : Хрестоматия / Джон ; Сост. К.В.Сельченок. – Минск : Харвест, 1999. – С. 577–622. – (Б-ка практической психологии).
• Юдин, Н. Психокоррекционная работа с леворукими детьми [Текст] / Н. Юдин // Воспитание школьников. – 2003. – №2. – С. 34-36.
• Яценко, Т. Психологічна корекція [Текст] / Т. Яценко // Психолог. – 2015. – № 9/10. – С. 5–7.

1    2    3