Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.5.016 Зміст, навчальний план, предмети середньої школи

373.5.016:81'243 Іноземна мова в середній школі

Підтеми:

• 373.5.016:811.111 Англійська мова в середній школі
• 373.5.016:811.112.2 Німецька мова в середній школі
• 373.5.016:811.161.1 Російська мова в середній школі

Документи:

• Козаренко, О. В. Здобуття тестологічних знань в контексті нових вимог до виконання завдань ЗНО та умінь XXI ст. [Текст] : [іноземні мови] / О. В. Козаренко // Англійська мова та література. – 2018. – № 1/3. – С. 27–30. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Козин, О. Забезпечення комунікативної спрямованості навчання граматики на уроці іноземної мови [Текст] / О. Козин // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2016. – Вип.1(13). – С. 291–295. – Бібліогр. в кінці ст.
• Козюра, І. Methodology of the formation of senior pupils' foreign lexical competence [Текст] / І. Козюра // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2019. – Вип. 1(16). – P. 217–220. – Bibliography at the end of the article.
• Кончіч, В. В. Вимоги до сучасного уроку іноземної мови. Реалізація аспектів триєдиної мети уроку [Текст] / В. В. Кончіч // Англійська мова та література. – 2018. – № 16/18. – С. 3–6. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кончіч, В. В. Роль Шкільного Європейського Клубу в реалізації європейської освіти [Текст] / В. В. Кончіч, І. В. Сороколіт, Л. Я. Шамова // Англійська мова та література. – 2018. – № 16/18. – С. 19–24. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Крюкова, С. В. Дидактично-методичні передумови організації інтерактивного навчання писемного мовлення [Текст] / С. В. Крюкова // Англійська мова та література. – 2018. – № 12. – С. 2–7. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Крюкова, С. В. Технології інтерактивного навчання на уроках [Текст] : [іноземні мови] / С. В. Крюкова // Англійська мова та література. – 2018. – № 7/8. – С. 8–18.
• Кугук, І. І. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках [Текст] : [іноземна мова] / І. І. Кугук // Англійська мова та література. – 2017. – № 1/3. – С. 10–14.
• Кузнецова, О. Ю. Чинники включення іноземних мов до змісту освіти на провідних сертифікованих рівнях освіти [Текст] / О. Ю. Кузнецова, В. П. Сімонок // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 52. – С. 156–160. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кукла, О. Сучасні тенденції формування іншомовної комунікативної компетентності учнів: полікультурний аспект [Текст] / О. Кукла // Іноземні мови в школах України. – 2021. – № 2. – С. 2–6. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Курочкіна, В. С. Розвиток критичного мислення на заняттях з іноземної мови [Текст] / В. С. Курочкіна, Н. О. Теплухіна // Англійська мова та література. – 2017. – № 1/3. – С. 3–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Куштенко, Л. Ю. Лингафонное оборудование на уроках иностранного языка [Текст] / Л. Ю. Куштенко, Ф. С. Батин. – К. : Рад. шк, 1986. – 112 с. – 0,20.
• Лазебник, Н. Не носити знання за плечима Діяльнісний підхід до викладання іноземних мов [Текст] / Н. Лазебник // English language & culture. – 2017. – № 17. – С. 4–5.
• Луньова, Т. Bye bye plastic bags: listening comprehension tasks [Текст] / Т. Луньова // Іноземні мови в школах України. – 2018. – № 3. – С. 51–53.
• Луценко, І. Г. Метод комунікативних завдань у структурі сучасного уроку [Текст] / І. Г. Луценко // Англійська мова та література. – 2017. – № 27. – С. 2–6. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Любченко, О. М. Наскрізні лінії в освіті та їх реалізація на уроках англійської мови [Текст] / О. М. Любченко // Англійська мова та література. – 2018. – № 24. – С. 2–7. – Бібліогр. напиркінці ст.
• Ляшенко, C. Соціокультурна компетенція як важлива складова іншомовної комунікативної компетенції [Текст] / C. Ляшенко, C. Микитюк // Deutsch. – 2018. – № 8. – S. 4–16.
• Максимець, М. В. До формування соціокультурної компетенції учнів на уроках іноземної мови в школі [Текст] / М. В. Максимець // Проблеми та перспективи лінгвістичних досліджень в умовах глобалізаційних процесів : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 30-31 жовтня 2007 р. / МОН України, Тернопільський національний економічний ун-т ; відп. за вип. Н. С. Лиса. – Тернопіль : [Економічна думка], 2007. – Ч. 2. – С. 177–180. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Маріуца, М. Використання новітніх методів роботи на уроці іноземної мови [Текст] / М. Маріуца // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. – 2017. – Вип.1(14). – С. 373–375. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мартинова, Р. Ю. Лінгводидактичні передумови і сутність фонетичного етапу навчання іноземних мов [Текст] / Р. Ю. Мартинова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 50. – С. 247–263. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Матвієнко, Т. С. Розвиток критичного мислення на уроках [Текст] : [іноземна мова] / Т. С. Матвієнко // Англійська мова та література. – 2017. – № 25/26. – C. 9–11. – Бібліогр.: с. 11.
• Морська, Л. Іншомовна підготовка учнів з особливими потребами з використанням інформаційних технологій [Текст] / Л. Морська // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес : матеріали ІІ міжнар. наук.-практ. конф., 11-12 лист. 2016 р. / Університет м. Трір (Німеччина), Люблінський католицький ун-т Івана Павла ІІ (Польща)[за ред. І. П. Задорожної]. – Тернопіль : [ТНПУ], 2016. – С. 94–96. – Бібліогр. в кінці ст.
• Муц, З. В. Використання інтерактивних технологій для вивчення іноземних мов у сучасній школі [Текст] / З. В. Муц // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 303–306. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Нещерет, С. Мотивувати вчитися. Форми й інструменти організації та проведення позакласної роботи в умовах дистанційного навчання [Текст] : [іноземна мова] / С. Нещерет // English language & culture. – 2022. – № 1/2. – С. 66–69. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Никоненко, Н. О. Various approaches to the use of visual learning material while teaching writing [Текст] / Н. О. Никоненко // Англійська мова та література. – 2018. – № 7/8. – P. 19–22. – The bibliography at the end of the article.
• Контрольні завдання з методики викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах [Текст] : посіб. для студ. вищ. закл. освіти / С. Ю. Ніколаева, М. І. Солов'я, О. Б. Білич [et al.]. – Київ : Ленвіт, 2002. – 356с. – Лист МОНУ №14/18.2-25 від 08.01.2002 р. – ISBN 966-7043-46-0 : 16.00.
• Методика викладання іноземних мов у середніх навчальних закладах [Текст] : підручник для студ. вищ. закл. освіти / С. Ю. Ніколаєва, О. Б. Бігич, Н. О. Бражник [et al.] ; ред. К. І. Онищенко. – [Вид. 2-ге, випр. і перероб.]. – Київ : Ленвіт, 2002. – 328 с. – ISBN 966-7043-45-2.
• Ніраз, Г. Використання інтерактивних технологій для вивчення іноземних мов у сучасній школі [Текст] / Г. Ніраз // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. Гнатюка. – 2017. – Вип.1(14). – С. 387–389. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ноздрачова, О. Реалізація иференціації навчання як технології успіху та задоволення [Текст] : [пробема здійснення диференційованого підходу в навчанні іноземної мови] / О. Ноздрачова // English language & culture. – 2020. – № 3. – С. 6–10. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Озерний, Д. Чи всі мовні помилки потрібно виправляти? [Текст] : методичні поради / Д. Озерний // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 9. – С. 16–18. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Озерний, Д. Як це – сучасно викладати іноземні мови [Текст] / Д. Озерний // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 7. – С. 17–21.
• Олендр, Т. М. Міждисциплінарне навчання іноземної мови в школі через зміст біологічної освіти [Текст] / Т. М. Олендр // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 158–160. – Бібліогр. в кінці ст.
• Орел-Халк, Ю. В. Музика на заняттях з іноземної мови як засіб виявлення історичних якостей мови [Текст] / Ю. В. Орел-Халк // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2006. – Вип. 38. – С. 391–395. – Бібліогр. в кінці ст.
• Осадченко, Т. Використання ігор на початковому етапі навчання в процесі формування іншомовної комунікативної компетенції учнів [Текст] / Т. Осадченко // Іноземні мови в школах України. – 2016. – № 6. – С. 49–51.
• Палецька-Юкало, А. В. Можливості використання автентичного художнього твору для формування німецькомовної лексичної компетентності майбутніх учителів [Текст] / А. В. Палецька-Юкало // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 3. – С. 79–85. – Бібліогр. в кінці ст.
• Методика навчання іноземних мов у загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] : підручник для студ. вищ. навч. закл. / Л. С. Панова, І. Ф. Андрійко, С. В. Тезікова [et al.]. – Київ : Академія, 2010. – 328 с. – (Альма-матер). – Лист МОНУ № 1.4/18-Г-254 від 28.01.2008 р. – ISBN 978-966-580-310-2 : 45.00.
• Панова, Л. С. Обучение иностранному языку в школе [Текст] : Пособие для учителей / Л. С. Панова. – Київ : Рад. шк., 1989. – 144 с. – ISBN 5-330-00707-0.
• Паршина, О. At the same page. Соціокультурний аспект навчання iноземної мови [Текст] / О. Паршина // English language & culture. – 2018. – № 18. – P. 13–16.
• Пасічник, О. Проблема добору лексичного мінімуму з іноземних мов для закладів загальної середньої освіти: історія, сьогодення, перспективи [Текст] / О. Пасічник // Український педагогічний журнал. – 2022. – № 1. – С. 98–106. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Пасічник, О. Формування в учнів основної школи вмінь аргументованого усного мовлення засобами проєктної діяльності [Текст] / О. Пасічник // Іноземні мови в школах України. – 2020. – № 4. – С. 15–18. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Пасічник, О. Чинники визначення змісту навчання іноземних мов у закладах загальної середньої освіти України [Текст] / О. Пасічник, О. Пасічник // Український педагогічний журнал. – 2020. – № 4. – С. 129–140. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пассов, Е. И. Урок иностранного языка в средней школе [Текст] / Е. И. Пассов. – 2-е изд., дораб. – Москва : Просвещение, 1988. – 223 с. – (Библиотека учителя иностранного языка). – ISBN 5-09-001602-Х : 0,65.
• Пассов, Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению [Текст] / Е. И. Пассов. – 2-е изд. – Москва : Просвещение, 1991. – 223 с. – (Б-ка учителя иностр. языка). – ISBN 5-09-000707-1.
• Петренко, Я. С. The Internet as a tool in education [Текст] : [іноземна мова] / Я. С. Петренко // Англійська мова та література. – 2018. – № 7/8. – P. 23.
• Петрушенко, О. В. Особливості використання методу "Dogme" під час викладання іноземної мови [Текст] / О. В. Петрушенко, Н. О. Соловйова // Англійська мова та література. – 2020. – № 4/6. – С. 53–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Плацидем, М. Український вибір – євроінтеграція. Тиждень іноземної мови в школі [Текст] : [позанавчальна виховна робота] / М. Плацидем // Deutsch. – 2018. – № 11. – C. 5–15. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Подолян, І. С. Розвиток ключових компетентностей нової української школи на уроці іноземної мови [Текст] / І. С. Подолян // Англійська мова та література. – 2018. – № 25/26. – С. 13–28. – Бібліогр.: с. 25.
• Полонська, Т. Інтерактивні методи реалізації інтегрованих змістових ліній на уроках іноземної мови в 5–6 класах гімназії [Текст] / Т. Полонська // Іноземні мови в школах України. – 2020. – № 4. – С. 4–8. – Бібліотека наприкінці ст.
• Полонська, Т. Критичне мислення як технологія компетентнісно орієнтованого навчання іноземних мов учнів 5-6 класів гімназії [Текст] / Т. Полонська // Український педагогічний журнал. – 2022. – № 1. – С. 70–79. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Полонська, Т. Система вправ і завдань для формування міжкультурної іншомовної комунікативної компетентності учнів 5–6-х класів гімназії в читанні [Текст] / Т. Полонська // Український педагогічний журнал. – 2021. – № 1. – С. 109–117. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3   4    5