Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.064 Особисті контакти та зв'язки

373.064.1 Контакти між батьками та вчителями. Батьківські збори, Дні відкритих дверей

Документи:

• Кириченко, В. Навчання батьків у школі [Текст] : яким йому бути в сучасних умовах? / В. Кириченко, Г. Ковганич // Шкільний світ. – 2017. – № 3. – С. 6–14.
• Кириченко, В. Партнерство закладу освіти та сім'ї [Текст] : практичні поради для батьків і вчителів / В. Кириченко, Г. Ковганич // Шкільний світ. – 2020. – № 2. – С. 19–29.
• Кириченко, В. Учителі й батьки. Форми та прийоми для ефективного партнерства [Текст] / В. Кириченко, Г. Ковганич ; ред. рада.: М. Мосієнко, Д. Долгова, С. Дмитренко та ін. – Київ : Шкільний світ, 2020. – 112 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-451-000-1.
• Кисла, Н. Сім'я і школа. Як потрібно нині допомагати вчитися дитині [Текст] : батьківські збори / Н. Кисла // Учитель початкової школи. – 2020. – № 11/12. – С. 44–46.
• Клименко, В. 12 вправ для неформального знайомства з батьками [Текст] / В. Клименко // Шкільний світ. – 2019. – № 18. – С. 15–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клименко, В. Якщо підліток не хоче вчитися: як допомогти [Текст] : матеріали до батьківських зборів / В. Клименко // Шкільний світ. – 2019. – № 20. – С. 5–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кляпець, О. Формуємо батьківську команду в інклюзивній групі [Текст] / О. Кляпець // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2020. – № 3. – С. 36–39.
• Коваленко, К. Як уникнути неприємностей узимку [Текст] : матеріали для батьківських зборів / К. Коваленко // Початкова освіта. – 2019. – № 24. – С. 14–21. – Бібліогр.: с. 19.
• Ковальська, С. М. Система управління процесом взаємодії сім'ї і школи в умовах конкурентного освітнього середовища [Текст] / С. М. Ковальська // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності ( 18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль) / редкол.: В. П. Кравець, С. Т. Вихор, О. Т. Винничук [та ін.] ; відпов. за вип. О. С. Боднар, Г. М. Мешко. – Тернопіль : Крок, 2019. – С. 217–222. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ковальська, Т. Зміст і форми роботи з батьками учнів початкової школи [Текст] / Т. Ковальська // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2005. – Вип. 263 : Педагогіка та психологія. – С. 88–95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ковганич, Г. І батькам потрібно вчитися... [Текст] / Г. Ковганич, К. Безрук // Завуч. – 2019. – № 11. – С. 56–65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коломис, А. М. Співпраця школи, сім'ї та батьківської громади. Реалізація проекту "Психолого-педагогічна освіта батьків" [Текст] / А. М. Коломис // Основи здоров'я. – 2018. – № 7. – С. 39–41.
• Кондратець, І. Рефлексуємо, щоб поліпшити взаємодію з батьками [Текст] / І. Кондратець // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2020. – № 3. – С. 45–49.
• Корнієнко, С. Педагогічна технологія взаємодії сім'ї і школи першого ступеня у вихованні учнів [Текст] / С. Корнієнко // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 5. – С. 107–111. – Бібліогр. в кінці ст.
• Корольова, Л. Культура батьків – основа культури дітей [Текст] : батьківські збори / Л. Корольова // Учитель початкової школи. – 2017. – № 1. – С. 39–41.
• Королюк, Т. Ой прийдуть до тебе три празники в гості... [Текст] : українські посиденьки для учнів та членів їхніх родин / Т. Королюк // Учитель початкової школи. – 2016. – № 12. – С. 44–47.
• Коршун, Ю. А. Програма вивчення родини учня [Текст] / Ю. А. Коршун // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2018. – № 12. – С. 10–22.
• Коршун, Ю. А. Програма вивчення родини учня [Текст] / Ю. А. Коршун // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 11. – С. 40–44.
• Костюк, І. А. Робота школи з батьками: які обрати акценти [Текст] / І. А. Костюк // Виховна робота в школі. – 2016. – № 12. – С. 25–28.
• Котлярова, Т. Конфлікти між учителями та батьками: способи вирішення [Текст] / Т. Котлярова // Школа. – 2019. – № 3. – С. 62–66.
• Котова, І. С. Конспект тренінгового заняття з формування довіри [Текст] : для батьків та учнів-старшокласників / І. С. Котова // Зарубіжна література в школах України. – 2014. – № 12. – С. 61–64.
• Кріцак, Л. Робота психолога з батьками [Текст] / Л. Кріцак, Г. Семенів, В. Легка // Психолог. – 2022. – № 5/6. – С. 20–41. – Бібліогр.: с. 97–99.
• Кротова, Т. Які заходи з батьками провети в різних вікових групах [Текст] / Т. Кротова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 10. – С. 45–49.
• Кузнєцова, О. Секрети виховання [Текст] : матеріали до батьківських зборів / О. Кузнєцова // Початкова освіта. – 2017. – № 18. – С. 7–16.
• Кулькіна, К. Музей і школа: досвід та перспективи співпраці [Текст] / К. Кулькіна // Рідна школа. – 2016. – № 10. – С. 54–57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кухаренко, Л. Я. Навчаємо батьківства [Текст] / Л. Я. Кухаренко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2017. – № 3. – С. 36–39.
• Куца, Л. П. Дітей навчає те, що їх оточує [Текст] : методичні рекомендації щодо роботи з батьками / Л. П. Куца // Педагогічна майстерня. – 2019. – № 12. – С. 12–19.
• Лавренко, Т. Форми прояву порушень поведінки та виникнення шкідливих звичок [Текст] : батьківські збори / Т. Лавренко // Соціальний педагог. – 2016. – № 12. – С. 42–46.
• Лелека, О. Ігровий куточок для малюка [Текст] : батьківські збори / О. Лелека, Л. Подарєва // Дитячий садок. Управління. – 2018. – № 10. – С. 28–29.
• Лемішка, Д. М. Принципи взаємодії із батьками у команді психолого-педагогічного супроводу [Текст] / Д. М. Лемішка // Інклюзивна освіта: ідея, стратегія, результат : матеріали І Всеукраїнської міждисциплінарної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 8 квітня 2021 р. / упоряд. З. І. Удич. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2021. – С. 111–115. – Бібліогр. в кінці ст.
• Літвінова, О. А. Визначальна роль сім'ї'у розвитку обдарованої дитини [Текст] : батьківські збори / О. А. Літвінова // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2018. – № 3. – С. 32–34. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Літіченко, О. Спілкуємося з батьками вихованців онлайн: шість корисних сервісів [Текст] / О. Літіченко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2021. – № 1. – С. 34–36.
• Літфуллін, В. Сім'я і школа: спільне піклування про успішне навчання дітей [Текст] / В. Літфуллін, М. Степаненко // Педагогічна майстерня. – 2019. – № 2. – С. 45–47.
• Ліщинська, І. Як батьки можуть допомогти дітям у період підготовки до іспитів [Текст] : виступ на батьківських зборах / І. Ліщинська // Психолог. – 2022. – № 5/6. – С. 90–92. – Бібліогр.: с. 97–99.
• Любицький, Т. Т. Співпраця навчальних закладів і дитячих та молодіжних організацій [Текст] / Т. Т. Любицький // Виховна робота в школі. – 2016. – № 12. – С. 29–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Магера, Т. В. Батьківські збори по-новому як важлива складова освітнього процесу [Текст] / Т. В. Магера // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів IV Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 15-16 квітня 2021 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2021. – С. 265–269. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Маишева, В. А. Работа с родителями [Текст] : пособие для учителя: из опыта работы / В. А. Маишева. – М. : Просвещение, 1982. – 64 с. – 0,15.
• Макарова, О. Країна батьківської майтерності [Текст] : п'яте заняття "Школи батьківства" / О. Макарова // Учитель початкової школи. – 2016. – № 12. – С. 40–43.
• Макарова, О. М. Країна батьківської майстерності [Текст] : школа молодих батьків / О. М. Макарова, Н. А. Жиганюк // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 7/8. – С. 14–49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Маленкова, Л. И. Педагоги, родители, дети [Текст] : Метод. пособ. для воспитат., клас. руководит. / Л. И. Маленкова. – М. : Пед. общество России, 2000. – 304 с. – ISBN 5-93134-006-8.
• Мариняк, Н. НУШ: шляхи реалізації педагогіки партнерства [Текст] : як змінити систему зв'язків в українських школах / Н. Мариняк // Завуч. – 2019. – № 11. – С. 6–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Марковська, М. Коли хочеться йти на батьківські збори: ідеї для шкіл [Текст] / М. Марковська // Англійська мова в початковій школі. – 2019. – № 7. – С. 4–5.
• Марченко, О. А. Взаємодія класного керівника і батьків [Текст] / О. А. Марченко // Виховна робота в школі. – 2017. – № 11. – С. 46–52. – Бібліогр. в кінці ст.
• Матоніна, Р. Без сім'ї немає щастя на землі [Текст] : батьківські збори-тренінг / Р. Матоніна ; г // Учитель початкової школи. – 2019. – № 3. – С. 34–37.
• Мацук, М. Партнерство вчителя з батьками як підгрунтя становлення соціально успішної особистості молодшого школяра [Текст] / М. Мацук, І. Пилипчук // Початкова школа. – 2018. – № 11. – С. 46–50. – Ббіліогр. в кінці ст.
• Митник, О. Взаємодія вчителів, учнів та їхніх батьків у навчально-виховному процесі як підгрунтя щасливого дитинства [Текст] / О. Митник, С. Манзер, Н. Цілик // Початкова школа. – 2017. – № 2. – С. 6–9.
• Михайлова, Л. Д. Самовиховання в роки юності [Текст] : робота з батьками / Л. Д. Михайлова, І. М. Кошель // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2017. – № 6. – С. 19–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мозирко, Г. Хто слухає – той почує, або Як налагодити співпрацю вихователів і батьків-новачків [Текст] / Г. Мозирко // Практика управління дошкільним закладом. – 2020. – № 10. – С. 46–48.
• Мороз, О. В. Поради для батьків обдарованих дітей [Текст] / О. В. Мороз // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2017. – № 5. – С. 28–31.
• Мороз, О. О. Взаємодія родини і ліцею для формування моральних якостей школярів [Текст] / О. О. Мороз // Виховна робота в школі. – 2017. – № 4. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3   4    5