Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.091 Шкільна організація

373.091.2 Організація навчального та виховного процесів в загальноосвітній школі

Підтеми:

• 373.091.21 Організація навчання з урахуванням особливостей учнів, вчителів та загальноосвітніх навчальних закладів
• 373.091.25 Відвідуваність занять. Упорядкування класів
• 373.091.26 Методи оцінювання та перевірки успішності учнів. Екзаменаційні тести
• 373.091.27 Екзамени, конкурси в загальноосвітній школі

Документи:

• Гузик, М. П. Профільне навчання [Текст] : Як організувати, не зруйнувавши школу : у 2 ч. Ч. 1 / М. П. Гузик. – К. : Ред. загальнопед. газет, 2005. – 112 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 966-8651-24-3 : 6.00.
• Гуревич, К. М. Умственное развитие школьников: критерии и нормативы [Текст] / К. М. Гуревич, Е. И. Горбачева. – М. : Знание, 1992. – 80 с. – (Педагогика и психология. Новое в жизни, науке, технике. ; №1). – ISBN 5-07-002327-6 : 0.50.
• Давыдов, В. В. О понятии развивающего обучения [Текст] : сборник статей / В. В. Давыдов. – Томск : Пеленг, 1995. – 144 с. – (Б-ка развивающего обучения). – ISBN 5-88630-025-2 : 5.00.
• Дайри, Н. Г. Основное освоить на уроке [Текст] : книга для учителя / Н. Г. Дайри. – М. : Просвещение, 1987. – 192 с. – 0.50.
• Дем'янчук, О. Зміст і форми організації навчального процесу в гімназіях Буковини [Текст] : друга половина ХІХ століття / О. Дем'янчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2017. – № 2. – С. 44–49. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дишко, О. П. Проблеми формування мотивації навчальної діяльності школярів за сучасних умов (засідання педагогічної ради) [Текст] / О. П. Дишко // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 13/14. – С. 9–16.
• Дмитренко, С. Click – навчання. Методи організації освітнього роцесу сучасної молоді [Текст] / С. Дмитренко, Д. долгова, Н. Харченко // Директор школи. – 2020. – № 7/8. – С. 90–95.
• Догару, Г. Г. Моделювання науково-методичної роботи школи [Текст] / Г. Г. Догару // Завучу. Усе для роботи. – 2020. – № 21/22. – С. 5–15. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Доля, Л. Поема про сучасного вчителя [Текст] : матеріали до проведення творчої майстерні / Л. Доля, Л. Бідна // Українська мова і література в школах України. – 2019. – № 6. – С. 44–46.
• Досадіна, О. Карантин: як організувати роботу працівників [Текст] / О. Досадіна, І. Житкова // Практика управління дошкільним закладом. – 2020. – № 4. – С. 12--16.
• Дудченко, В. С. Профільне навчання як пріоритет модернізації й удосконалення освітнього простору загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / В. С. Дудченко // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів III Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 9-10 квітня 2020 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2020. – С. 133–135. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дьомін, А. І. Розвиток пізнавальної діяльності учнів [Текст] / А. І. Дьомін. – К. : Вища шк., 1978. – 72 с. – (Бібліотечка викладача). – 0,10.
• Дьяченко, В. К. Сотрудничество в обучении [Текст] : о коллективном способе учебной работы : книга для учителя / В. К. Дьяченко. – Москва : Просвещение, 1991. – 192 с. – (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). – ISBN 5-09-001753-0 : 15,00.
• Елисеев, А. Ф. Межпредметные связи между общеобразовательными и специальными предметами [Текст] / А. Ф. Елисеев ; под ред. В. И. Паламарчука. – К. : Вища шк., 1978. – 93 с. – 0,15.
• Єфімова, О. На допомогу закладам освіти: особливості оснащення інформаційно-довідкових куточків з питань цивільного захисту [Текст] / О. Єфімова // Безпека життєдіяльності. – 2017. – № 8. – С. 32–36.
• Жерар, Ф.-М. Як розробляти та оцінювати шкільні підручники [Текст] / Ф.-М. Жерар, К. Роеж"єр. – Пер. з фр. – К. : Вид-во "К.І.С.", 2001. – 352с. – ISBN 966-7048-33-0 : 20.00.
• Жуковский, А. А. Как самостоятельно учиться [Текст] : пособие для учащ. вечерних и заочных школ / А. А. Жуковский, А. Г. Малхасян. – М. : Просвещение, 1974. – 112 с. – 0,16.
• Журин, А. А. Интегрированное медиаобразование в средней школе [Текст] / А. А. Журин. – М. : БИНОМ : Лаборатория знаний, 2012. – 405 с. : ил. – (Педагогическое образование). – ISBN 978-5-9963-0626-8 : 169.00.
• Заболотіна, Н. Стилі педагогічного керівництва в процесі адаптації [Текст] / Н. Заболотіна // Сучасна школа України. – 2022. – № 2. – С. 12–15.
• Захарова, Т. С. Проблеми візуалізації навчально-виховного процесу у загальноосвітніх навчальних закладах м. Києва [Текст] / Т. С. Захарова, Т. Г. Коренівська, С. В. Шелковська // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи. – 2010. – Вип. 22. – С. 134–138. – Бібліогр. напркінці ст.
• Зверев, И. Д. Межпредметные связи в современной школе [Текст] / И. Д. Зверев, В. Н. Максимова. – М. : Педагогика, 1981. – 160 с. – 0.55.
• Зорина, Л. Я. Дидактические основы формирования системности знаний старшеклассников [Текст] / Л. Я. Зорина. – М. : Педагогика, 1978. – 128 с. – 0,40.
• Ипр'єнко, М. Організація навчального процесу у ЗЗСО засобами цифрових технологій під час воєнного стану [Текст] / М. Ипр'єнко, А. Сухіх // Український педагогічний журнал. – 2022. – № 2. – С. 31–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ільїна, Олеся Індивідуальне навчання учнів у ЗНЗ [Текст] / Олеся Ільїна ; упоряд. О. Черненко. – К. : Шкільний світ, 2014. – 96 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-420-108-4 : 20,00.
• Кабанова-Меллер, Е. Н. Учебная деятельность и развивающее обучение [Текст] / Е. Н. Кабанова-Меллер. – М. : Знание, 1981. – 96 с. – (Новое в жзни, науке, технике : Педагогика и психология). – 0,11.
• Калинина, Н. В. Методика оценки учебных достижений в начальной школе [Текст] : практ. пособие / Н. В. Калинина, С. Ю. Прохорова, А. Я. Горбылева. – М. : АРКТИ, 2006. – 72 с. – (Школьное образование). – ISBN 5-89415-530-4 : 11.00.
• Калініченко, Н. А. Світлий геній Павлиша [Текст] : [посібник] / Н. А. Калініченко ; Упр. освіти і науки Кіровоград. облдержадмін., Центральноукр. держ. пед. ун-т ім. Володимира Винниченка, Кіровоград. обл. ком. Профспілки працівників освіти і науки України. – Вид. 3-тє, допов. – Кропивницький : Імекс-ЛТД, 2018. – 268 с. – 100-річчю В. О. Сухомлинського присвячується. – ISBN 978-966-189-448-7.
• Калмыкова, З. И. Педагогика гуманизма [Текст] / З. И. Калмыкова. – Москва : Знание, 1990. – 80 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"; № 6). – ISBN 5-07-000138-8 : 0,15.
• Канай, О. Громадсько-активна школа: не мріяти, а діяти [Текст] / О. Канай // Директор школи. – 2018. – № 3/4. – С. 46–55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Караковский, В. А. Любимые мои ученики [Текст] / В. А. Караковский. – М. : Знание, 1987. – 80 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика ипсихология"; №12). – 0,15.
• Кизенко, В. І. Варіативний компонент змісту освіти в старшій школі [Текст] : посіб. для вчителів, кер. загальноосвіт. навч. закл., працівників органів освіти, асп. і студ. / В. І. Кизенко. – К. : Пед. думка, 2007. – 134 с. – ISBN 978-966-644-073 : 10.00.
• Кириченко, В. Серпнева педрада [Текст] : маркери-орієнтири з підготовки та проведення / В. Кириченко, Г. Ковганич // Завуч. – 2019. – № 8. – С. 64–77.
• Кириченко, В. Серпнева педрада: маркери-орієнтири з підготовки та проведення [Текст] / В. Кириченко, Г. Ковганич // Управління освітою. – 2018. – № 8. – С. 27–45.
• Кларин, М. В. Педагогическая технология в учебном процессе [Текст] : анализ зарубежного опыта / М. В. Кларин. – М. : Знание, 1989. – 80 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика ипсихология"; №6). – ISBN 5-07-000132-9 : 0,15.
• Кожевников, В. М. Інноваційна модель управління наступністю профільної та загальноосвітньої школи вищого навчального закладу [Текст] / В. М. Кожевников // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2006. – Вип. 38. – С. 121–128. – Бібліогр. в кінці ст.
• Колесников, Л. Ф. Эффективность образования [Текст] / Л. Ф. Колесников, В. Н. Турченко, Л. Г. Борисова. – М. : Педагогика, 1991. – 272 с. – ISBN 5-7155-0359-0 : 2,50.
• Сучасна школа України: етнопедагогічна проекція теорії й практики [Текст] : монографія / В. І. Кононенко, Н. В. Лисенко, О. Б. Будник [et al.] ; за ред. Н. Лисенко. – К. : Слово, 2013. – 336 с. – На обкл. авт. Лисенко Н. В. – ISBN 978-966-194-145-7 : 58.00.
• Коротов, В. М. Воспитывающее обучение [Текст] / В. М. Коротов. – М. : Просвещение, 1980. – 191 с. – 0,60.
• Коротяєв, Б. І. Методи навчально-пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Б. І. Коротяєв. – К. : Рад. шк., 1971. – 176 с. – 0.55.
• Кочерга, О. Психофізіологічний аспект народження партнерства [Текст] : [про взаємодію між партнерами в освітньому процесі] / О. Кочерга // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 2. – С. 4–12.
• Красюк, Л. В. Моделювання педагогічних ситуацій [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / Л. В. Красюк. – К. : Міленіум, 2007. – 118 с. – Лист МОНУ № 1.4/18-1-2425 від 29.12.2007 р. – ISBN 978-966-8063-66-4 : 10.00.
• Крупіна, Леся Валентинівна Допрофесійна педагогічна підготовка старшокласників у загальноосвітніх навчальних закладах (1978–2015 рр) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 -теорія і методика професійної освіти / Крупіна Леся Валентинівна ; Полтавський нац. пед. ун-т ім. В. Г. Короленка. – Полтава, 2018. – 20 с.
• Крылова, Н. Б. Очерки понимающей педагогики [Текст] : книга для молодого педагога, ищущего альтернативные пути в педагогике / Н. Б. Крылова, Е. А. Александрова. – М. : Нар. образование, 2003. – 448 с. – ISBN 5-87953-176-7 : 10.00.
• Кубичев, Е. А. ЭВМ в школе [Текст] : Из опыта работы школы №183 Москвы / Е. А. Кубичев. – М. : Педагогика, 1986. – 96 с. – (Пед. поиск: опыт, проблемы, находки). – 0,15.
• Кудрявцев, В. Т. Проблемное обучение: истоки, сущность, перспективы [Текст] / В. Т. Кудрявцев. – М. : Знание, 1991. – 80 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"; №4). – 0,25.
• Кузнєцова, О. Самостійна робота як засіб самоосвіти учнів [Текст] / О. Кузнєцова // Дивослово. – 2020. – № 3. – С. 7–13.
• Кулагин, П. Г. Межпредметные связи в процессе обучения [Текст] / П. Г. Кулагин. – М. : Просвещение, 1981. – 96 с. – 0,15.
• Кулешова, В. В. Розвиток освітнього середовища у вищому навчальному закладі [Текст] / В. В. Кулешова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 51. – С. 204–212. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулько, В. А. Формирование у учащихся умений учиться [Текст] : пособие для учителей / В. А. Кулько, Т. Д. Цехмистрова. – М. : Просвещение, 1983. – 80 с. – 0,15.
• Кумекер, Л. Свобода учиться, свобода учить [Текст] : Пособие для учителя / Л. Кумекер, Дж.С. Шейн. – М. : Народное образование, 1994. – 160 с. – ISBN 5-87953-001-9 : 6.00.

1    2    3   4    5    6    7