Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.3 Початкова школа. Початковий рівень. Підготовчі школи

373.3.015.3 Навчання і виховання дітей в початковій школі. Здатність до навчання

Підтеми:

• 373.3.015.31 Методи розвитку розумових, інтелектуальних, творчих здібностей дітей в початковій школі

Документи:

• Панкратова, Т. Н. Занятия и сценарии с элементами музейной педагогики для младших школьников: Первые шаги в мир культуры [Текст] : Учебно-метод. пособие / Т. Н. Панкратова, Т. В. Чумалова. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 160 с. – (Воспитание и доп. образование детей). – ISBN 5-691-00382-8 : 6,00.
• Пархоменко, Н. Вчимося обирати шкільний підручник [Текст] / Н. Пархоменко // Початкова школа. – 2020. – № 2. – С. 3–9.
• Перевертень, Г. И. Техническое творчество в начальных классах [Текст] : Кн. для учит. по внекласной работе / Г. И. Перевертень. – М. : Просвещение, 1988. – 160 с . – ISBN 5-09-000442-0.
• Петрик, С. Поняття "психологічна готовність до школи" та шляхи реалізації її розвитку за умови співпраці психолога ДНЗ та батьків [Текст] / С. Петрик // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 29. – С. 111–113. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Петрунек, В. П. Младший школьник [Текст] : заметки врачей-психоневрологов / В. П. Петрунек, Л. Н. Таран. – М. : Знание, 1981. – 96 с. – (Народный ун-т. Педагогический факультет). – 0,14.
• Поліщук, В. Формування життєвих компетенцій у молодшому шкільному віці [Текст] : [авторська програма] / В. Поліщук, Т. Поліщук // Початкова школа. – 2019. – № 7. – С. 41–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Приймак, Л. А. Кросворди за темами тижнів для учнів 1-х класів НУШ [Текст] : [матеріали до уроків] / Л. А. Приймак // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 13/15. – С. 13–46.
• Приходько, А. А. Доброта і милосердя в нашому житті [Текст] : година спілкування : [початкова школа] / А. А. Приходько // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2019. – № 1. – С. 22–24.
• Раев, А. И. Управление умственной деятельностью младшего школьника [Текст] : учеб. пособие / А. И. Раев ; [науч. ред. А. И. Щербаков]. – Л. : Изд-во Ленинград. гос. пед. ин-та, 1976. – 134 с. – 0,85.
• Ракова, О. О. Формування у школярів мотивації здорового способу життя [Текст] / О. О. Ракова // Альманах QN (Qvestiones naturales). – 2011. – Вип. 1. – С. 68–72. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Расулова, Л. Формування економічної компетентності в дітей молодшого шкільного віку [Текст] / Л. Расулова, А. Новаковська, Л. Швець // Початкова освіта. – 2019. – № 18. – С. 8–41.
• Резнік, Н. Методика роботи вчителя з організації та проведення свят у початковій школі [Текст] / Н. Резнік // Початкова школа. – 2017. – № 4. – С. 29–31.
• Речицкая, Е. Г. Развитие творческого воображения младших школьников в условиях нормального и нарушенного слуха [Текст] : Учеб. пособ. для студ. пед. вузов / Е. Г. Речицкая, Е. А. Сошина. – М. : ВЛАДОС, 1999. – 128 с. – (Коррекционная педагогика). – ISBN 5-691-00203-1 : 11,00.
• Роговець, О. В. Організація виховання культури гідності першокласників у позаурочній діяльності загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / О. В. Роговець // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кіровоград] : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 17, кн. 2. – С. 220–229. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рондяк, Л. Міжпредметні зв'язки як засіб превентивного виховання молодших школярів [Текст] / Л. Рондяк // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2005. – Вип. 263 : Педагогіка та психологія. – С. 169–173. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савченко, О. Я. Виховний потенціал початкової освіти [Текст] : посібник для вчителів і методистів почат. навчання / О. Я. Савченко. – 2-ге вид., доповн., переробл. – К. : Богданова А. М., 2009. – 226 с. – ISBN 978-966-2184-06-8 : 36.00.
• Планування виховної роботи. Початкова школа [Текст] / С. Савченко, В. Орлова, Н. Гладка [et al.] ; упоряд.: М. Пристінська, І. Стратілат. – К. : Перше вересня, 2015. – 80 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-617-7290-02-4 : 20.00.
• Планування виховної роботи. Початкова школа [Текст] : уроки / С. Савченко, В. Орлова, Н. Гладка [et al.] ; упоряд.: М. Пристінська, І. Стратілат. – Київ : Перше вересня, 2021. – 78 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-451-842-7 : 20,00.
• Семенець, Ю. О. Формування комунікативної компетентності молодших школярів засобами використання дидактичної гри [Текст] / Ю. О. Семенець // Розвиток життєвої компетентності особистості в умовах освітніх трансформацій: виховний, психологічний, інклюзивний виміри : матеріали ІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції, 19–21 червня 2019 року, м. Скадовськ / за ред.: І. Я. Жорової, С. О. Моїсеєва. – Скадовськ : КВНЗ Херсонська академія неперерваної освіти, 2019. – С. 226-230. – Бібліогр. в кінці ст.
• Силюк, Н. Психолого-педагогічні особливості використання гумору як засобу навчання і виховання учнів початкової школи [Текст] / Н. Силюк // Магістр. – 2014. – Вип. 20. – С.111–114. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скрипченко, О. В. Психічний розвиток учнів [Текст] / О. В. Скрипченко. – К. : Рад. шк., 1974. – 104 с. – 0,16.
• Смалюх, М. На допомогу вчителю НУШ [Текст] : ранкові зустрічі та підсумки дня : [дидактичні картки] / М. Смалюх // Початкова освіта. – 2018. – № 17. – С. 7–20.
• Смілянець, С. Комунікативна компетентність учнів [Текст] : використання інтерактивних вправ для формування комунікативної компетентності молодших школярів / С. Смілянець // Початкова освіта. – 2017. – № 9. – С. 14–29.
• Стефанів, Л. Підручник для початкової школи як засіб розвивального навчання [Текст] / Л. Стефанів, І. Руснак // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2008. – Вип. 406 : Педагогіка та психологія. – С. 152–160. – Бібліогр. в кінці ст.
• Суровцева, Р. Ф. Значення гри у навчанні та вихованні молодших школярів [Текст] / Р. Ф. Суровцева, Ю. В. Данилова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2006. – Вип. 38. – С. 105–107. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тертична, Н. М. Використання проблемно-пошукових завдань на уроках в початкових класах [Текст] / Н. М. Тертична // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 251–255. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Тихомирова, Л. Ф. Формирование и развитие интеллектуальных способностей ребенка [Текст] : Младшие школьники / Л. Ф. Тихомирова. – М. : Рольф, 2000. – 160 с. – (Мир детства). – ISBN 5-7836-0315-5 : 16.00.
• Тишковець, С. О. Упровадження здоров'язбережувальної технології у навчально-виховний процес початкової школи [Текст] / С. О. Тишковець // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали 3-ої Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / Упр. освіти, науки та молоді Херсон. облдержадмін. ; редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 3. – С. 190–202. – Бібліогр. в кінці ст.
• Турів, Н. "Урок-образ" та особливості його проведення з учнями початкової школи [Текст] / Н. Турів // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 30. – С. 118-121. – Бібліогр. в кінці ст.
• Філатова, Л. С. Сучасні форми виховної роботи з молодшими школярами [Текст] / Л. С. Філатова // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2006. – Вип. 38. – С. 198–202. – Бібліогр. в кінці ст.
• Харчишина, М. О. Особливості превентивної роботи з важковиховуваними дітьми молодшого шкільного віку [Текст] : теоретичний аспект / М. О. Харчишина // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2017. – № 7. – С. 2–7.
• Харчишина, М. О. Програма превентивного виховання важковиховуваних молодших школярів [Текст] / М. О. Харчишина // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2017. – № 8. – С. 13–21.
• Хролець, О. І. Розвиток читацьких інтересів у виховній роботі з молодшими школярами [Текст] / О. І. Хролець // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кам'янець-Подільський] : Зволейко Д. Г., 2011. – Вип. 15, кн. 1. – С. 515–522. – Бібліогр. в кінці ст.
• Цукерман, Г. А. Как младшые школьники учатся учится [Текст] / Г. А. Цукерман. – М.-Рига : Эксперемент, 2000. – 224 с. – ISBN 9984-16-039-4 : 11.00.
• Чикурова, Ольга Ярославівна Формування вміння самоорганізації навчальної діяльності учнів початкової школи засобами комп'ютерних технологій [Текст] : дис. ... наук. ступеня д-ра філософії з галузі знань: 01 Освіта / Педагогіка спеціальність: 013 Початкова освіта / Чикурова Ольга Ярославівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. В. М. Чайка. – Тернопіль, 2022. – 279 с. – Бібліогр.: с. 212-234.
• Чудинова, Е. В. Младшие школьники в учебной деятельности [Текст] / Е. В. Чудинова. – Рига : Эксперимент, 1999. – 76 с. – ISBN 9984-16-030-0 : 5.00.
• Шалабай, А. П. Формування ключових компетентностей дітей молодшого шкільного віку [Текст] / А. П. Шалабай // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 273–278. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Шумейко, Ю. М. Тематичний тиждень "Навіщо їсти?" [Текст] : інтегрований курс "Я досліджую світ" у 1-му класі НУШ / Ю. М. Шумейко // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 1/2. – С. 26–42. – Бібліогр. в кінці ст.
• Інтегрований навчальний день у 2 класі [Текст] / С. Якименко, К. Авраменко, А. Тимченко [et al.] // Початкова школа. – 2019. – № 4. – С. 37–41.
• Яковенко, Л. Зразки проведення ранкових зустрічей [Текст] / Л. Яковенко // Початкова школа. – 2018. – № 9. – С. 18–20.
• Якубчик, Л. О. Психолого-педагогічний супровід дитини в умовах Нової української школи [Текст] / Л. О. Якубчик, Г. О. Тимченко // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 10/12. – С. 14–20.
• Яценко, С. Стежинами добра [Текст] : виховна година : 3 кл. / С. Яценко, О. Харченко // Початкова освіта. – 2017. – № 4. – С. 11–15. – Додатки.
• Яценко, С. Хочеш мати друга – навчись другом бути [Текст] : виховна година з елементами тренінгу : 4 кл. / С. Яценко, О. Харченко // Початкова освіта. – 2017. – № 4. – С. 15–18. – Додатки.

1    2    3