Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.3.016:811.161.2 Українська мова в початковій школі

373.3.016:811.161.2]:37.091.32 Урок української мови. Урок читання

Документи:

• Лопатинська, С. Якщо цікаво подається тема, вивчати власні назви не проблема [Текст] : урок української мови в 2-му класі / С. Лопатинська // Учитель початкової школи. – 2018. – № 10. – С. 33–35.
• Медюк, І. В. Вправи на визначення роду іменників. Родові закінчення іменників [Текст] : урок української мови в 3-му класі / І. В. Медюк // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 7/9. – С. 48–51.
• Мелимука, Н. Моя країна – Україна [Текст] : урок навчання грамоти : 1 кл. / Н. Мелимука // Початкова освіта. – 2017. – № 16. – С. 40–41.
• Мельник, Г. В. Рід і число іменників [Текст] : урок української мови у 4-му класі з елементами методики "Навчання в русі" / Г. В. Мельник // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 34/36. – С. 95–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Квест "На пошуки подарунків від пана Прикметника" [Текст] : українська мова : 3-й клас : [урок] / В. П. Меркотан, С. В.. Божко О. О.. Жук М. А. Котенко, Н. М. Сидяка, О. П.. Кролик І. І . Завгородня // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 19/21. – С. 50–54.
• Михайлова, Л. В. Ознаки осені та осінні явища в житті рослин [Текст] : інтегрований урок з української мови та природознавства у 2-му класі для дітей з особливими освітніми потребами / Л. В. Михайлова // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 3. – С. 15–17.
• Михайлова, Л. В. Слова, близькі за значенням (синоніми) [Текст] : урок з української мови для учнів3-го класу з особливими освітніми потребами / Л. В. Михайлова // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 1. – С. 18–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мичка, Л. Сім'я та родина [Текст] : урок у початковій школі з розвитку мовлення за методикою Тана – Содерберга / Л. Мичка, В. Жук // Дефектолог. – 2018. – № 6. – С. 9–28. – Бібліогр. в кінці ст.
• Міськевич, Т. В. Ознайомлення із жанром есе. Складання есе [Текст] : урок української мови в 3-му класі / Т. В. Міськевич // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 31/32. – С. 27–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мовчун, А. Формування мовних знань і правописних умінь учнів 3 класу на уроках перевірки й корекції знань, умінь і навичок [Текст] / А. Мовчун // Початкова школа. – 2020. – № 11/12. – С. 10–15.
• Мороз, Т. Г. Словосполучення. Речення [Текст] : цикл уроків, 8 кл. / Т. Г. Мороз // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2019. – № 4/5. – С. 16–23.
• Моря, В. А. Аналіз прикметника та іменника як частин мови [Текст] : урок української мови в 3-му класі / В. А. Моря // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 7/9. – С. 45–47.
• Москаленко, О. Урок-КВК [Текст] : українська мова : 4 кл. : [тема "Повторення знань з теми "Речення"] / О. Москаленко, О. Сивоконь // Початкова школа. – 2017. – № 7. – С. 41–43.
• Мудрик, О. Мандрівка мовною рікою [Текст] : урок-пазл з навчання грамоти / О. Мудрик // Учитель початкової школи. – 2018. – № 10. – С. 30–32.
• Мухіна, О. Г. Текст-розповідь [Текст] : урок української мови в 3-му класі / О. Г. Мухіна // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 27. – С. 20–23.
• Найдьон, І. Вишиванко моя, вишиванко! [Текст] : інтегрований бінарний урок розвитку зв'язного мовлення та мистецтва в 2-му класі / І. Найдьон // Шкільний світ. – 2018. – № 17. – С. 7–11 [вкладка].
• Нарчинська, Н. Знання про Всесвіт нам потрібні, щоб дбати про планету рідну [Текст] : інтегрований урок з української мови та природознавства : 3 кл. / Н. Нарчинська // Учитель початкової школи. – 2017. – № 3. – С. 24–28.
• Нарчинська, Н. Нехай рукам, що будувати вміють, прийдуть на поміч і знання, і мрії [Текст] : інтегрований урок-подорож з української мови та образотворчого мистецтва у 3-му класі / Н. Нарчинська // Учитель початкової школи. – 2018. – № 12. – С. 36–40.
• Наумчук, В. І. Урок рідної мови в початкових класах [Текст] : сучасна методика і технологія навчання / В. І. Наумчук, М. М. Наумчук. – Вид. 2-ге. – Тернопіль : Астон, 2017. – 390 с. – ISBN 978-966-308-687-3 : 25,00.
• Наумчук, М. М. Сучасний урок української мови в початковій школі [Текст] : методика і технологія навчання / М. М. Наумчук. – Тернопіль : Астон, 2001. – 264 с. – ISBN 966-7692-67-1.
• Нечитайло, Р. Вузлик спілкування – комплімент [Текст] : розвиток зв'язного мовлення : [урок] / Р. Нечитайло // Дефектолог. – 2017. – № 12. – С. 21–23.
• Ніколайчук, А. Детективне агентство "Сокіл" [Текст] : складання розповіді за малюнком : 2-й клас / А. Ніколайчук // Початкова освіта. – 2020. – № 1. – С. 16–21.
• Новікова, О. П. Бабине літо. Опмс за власними спостереженнями [Текст] : урок української мови у 3-му класі / О. П. Новікова // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 27. – С. 24–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Овечко, О. В. Урок української мови в 2 класі [Текст] : тема : "Слова, що означають назви предметів" / О. В. Овечко // Нива знань. – 2018. – № 1. – С. 22–23.
• Окомашенко, Н. Ю. Осінь [Текст] : інтегрований урок (українська мова, літературне читання, трудове навчання) у 3-му класі / Н. Ю. Окомашенко // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 31/33. – С. 88–91.
• Окомашенко, Н. Ю. Поділ слів на групи за запитаннями хто це?, що це? "По роботі й винагорода" [Текст] : інтегрований урок української мови та літературного читання у 3-му класі / Н. Ю. Окомашенко // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 34/36. – С. 20–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, М. А. Звук [в]. Букви Вв [Текст] : урок української мови (навчання грамоти) в 1-му класі / М. А. Олійник // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 28/30. – С. 25–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Осінська, С. М. Поняття про прислівник як частину мови [Текст] : урок української мови : 4 кл. / С. М. Осінська // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 9. – С. 12–14.
• Палагнюк, Л. В. Уявлення про слова, що називають ознаки предметів [Текст] : урок української мови в 3-му класі / Л. В. Палагнюк // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 7/9. – С. 52–54.
• Палихата, Е. Навчання діалогічного мовлення учнів другого року навчання в основній школі [Текст] / Е. Палихата // Рідна мова. – 2015. – № 23. – С. 57–66.
• Пампура, Т. Антоніми [Текст] : [урок української мови : 3 кл.] / Т. Пампура // Початкова освіта. – 2017. – № 9. – С. 26–29.
• Пеляк, І. Удосконалення навичок читання на уроках української мови [Текст] / І. Пеляк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 43. – С. 17–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Передрій, Г. Р. Уроки української мови в 4 класі [Текст] / Г. Р. Передрій, А. І. Перепада. – Київ : Рад. шк., 1980. – 160 с. – 0,25.
• Перчик, Л. Відмінювання іменнників [Текст] : повторення та узагальнення вивченого : 2-й клас / Л. Перчик // Початкова освіта. – 2021. – № 7/8. – С. 42–49.
• Петранова, Т. В. Використання прикметників у мовленні під час опису тварин. Білочка [Текст] : [урок української мови] / Т. В. Петранова // Все для вчителя. – 2017. – № 12. – С. 30.
• Петренко, Н. Важливе дуже в префікса призначення: уміє він змінити слова значення [Текст] : урок української мови у 3-му класі / Н. Петренко // Учитель початкової школи. – 2019. – № 4. – С. 34–35.
• Пилипенко, Т. Урок розвитку зв'язного мовлення, 3 клас [Текст] : [тема "Твір-міркування "Кого я вважаю своїм другом?"] / Т. Пилипенко // Початкова школа. – 2017. – № 3. – С. 5–7.
• Півень, Г. Урок української мови, 2 клас [Текст] : тема: Слова ввічливості. Засвоєння етикетних форм спілкування / Г. Півень // Початкова школа. – 2018. – № 10. – С. 19–20.
• Побережна, О. Урок з української мови в 4 класі [Текст] / О. Побережна // Початкова школа. – 2020. – № 2. – С. 20–21.
• Погорела, А. О. Відгук на твір мистецтва [Текст] : [урок розвитку зв'язного мовлення] / А. О. Погорела // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2019. – № 4/5. – С. 24–27.
• Подоляко, Н. І. Дидактичні ігри та творчі вправи [Текст] : інструментарій для проведення уроків української мови з учнями 2-го класу із тяжкими порушеннями мовлення / Н. І. Подоляко // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 12. – С. 19–24.
• Подоляко, Н. І. Дидактичні ігри та творчі вправи [Текст] : інструментарій для проведення уроків української мови з учнями 2-го класу із тяжкими порушеннями мовлення / Н. І. Подоляко // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 10. – С. 7–12.
• Подоляко, Н. І. Дидактичні ігри та творчі вправи [Текст] : інструментарій для проведення уроків української мови з учнями 2-го класу із тяжкими порушеннями мовлення / Н. І. Подоляко // Дитина з особливими потребами. – 2019. – № 11. – С. 26–30.
• Поліщук, І. Естетичне виховання учнів початкових класів на уроках літературного читання [Текст] : [урок української мови : читання 1 клас] / І. Поліщук // Українська мова і література в школі. – 2017. – № 1. – С. 41–42.
• Постернак, Р. Що робить? Що буде робити? [Текст] : загальне поняття про дієслово як частину мови : 3-й клас : [урок української мови] / Р. Постернак // Початкова освіта. – 2019. – № 3. – C. 16–19.
• Приходько, Н. Г. Словниково-логічні вправи [Текст] : [урок української мови] / Н. Г. Приходько // Нива знань. – 2017. – № 4. – С. 27–28.
• Раєцька, С. Односкладні прості речення. Практичне визначення видів односкладних речень [Текст] : [урок української мови, 8 кл.] / С. Раєцька // Українська мова і література в школах України. – 2022. – № 1. – С. 41–45.
• Рибіна, Т. А. У мовному кафе [Текст] : [урок української мови на тему "Ненаголошені Е та И, що перевіряються наголосом" : 3 кл.] / Т. А. Рибіна // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 28/29. – С. 65–66.
• Ріпка, Б. Від слова до діла [Текст] : спорт на межі з історією : [інтегрований урок фізичної культури, української мови, англійської мови] / Б. Ріпка, Д. Микільчено, В. Крупенич // Сучасна школа України. – 2019. – № 10. – С. 44–52.
• Романченко, Н. Плоди зриваємо ми з яблуньки казкової, вивчаєм мову і зростаємо здоровими [Текст] : [урок української мови на тему "Іменник" : 4 кл. ] / Н. Романченко // Учитель початкової школи. – 2017. – № 9. – С. 30–33.

1    2    3   4    5