Електронний каталог
373.5.016:94 Історія в середній школі
Підтеми:
Документи:
- Дурдас, Г. Формування ціннісних орієнтирів здобувачів фахової передвищої освіти у процесі вивчення історії [Текст] / Г. Дурдас // Ціннісні орієнтири в сучасному світі: теоретичний аналіз та практичний досвід : збірник тез VI Міжнародної науково-практичної конференції, Тернопіль, 17-18 трав. 2024 року / редкол.: Н. Л. Морська, Л. М. Литвин, Г. А. Поперечна ; ТНПУ ім. В. Гнатюка ; ХНПУ ім. Г. С. Сковороди ; Університет Humanitas (Польща) ; Остравський університет (Чехія) [та ін.]. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2024. – С. 244–247. – Бібліогр. в кінці ст.
- Єрмакова, І. П. Формування толерантності учнів у прцесі навчання всесвітньої історії [Текст] / І. П. Єрмакова // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: вчимося толерантності : збірник тез і анотованих матеріалів VII Міжнародної науково-практичної конференції та ХХІ Всеукраїнських педагогічних читань, 25-26 вересня 2014 року / Українська асоціація ім. В. Сухомлинського, МОДА ; редкол.: В. Д. Будак, І. Д. Бех, В. Б. Юхимович [та ін.]. – Миколаїв : [МНУ ім. В. О. Сухомлинського], 2014. – С. 35–36.
- Желіба, О. В. Краєзнавчі матеріали у вивченні історії [Текст] / О. В. Желіба // Історія та правознавство. – 2018. – № 10/11. – С. 9–17. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Желіба, О. В. Оновлені програми та формування компетентностей на уроках історії [Текст] / О. В. Желіба // Історія та правознавство. – 2017. – № 28/29. – С. 3–7.
- Жив'юк, А. Учнівські олімпіади в контексті сучасної історичної освіти [Текст] / А. Жив'юк // Історія України. Шкільний світ. – 2008. – № 42. – С. 8-12. – Продовж. Поч.: № 38.
- Загладин, Н. В. Новейшая история зарубежных стран. ХХ век [Текст] : Учеб.-метод. материалы:(тексты, таблицы, темы рефератов, контрольные вопросы) / Н. В. Загладин, Х. Т. Загладина. – 2-е изд. – М. : Русское слово, 2000. – 80 с. – ISBN 5-8253-0045-7 : 5,00.
- Заруба, В. М. Дидактичний матеріал з історії української РСР. 8–9 клас [Текст] : посібник для вчителя / В. М. Заруба. – К. : Рад.шк., 1990. – 80 с. – 0,15.
- Зверева, Л. И. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по истории России (с древнейших времен до конца ХVIII века). 6-7 классы [Текст] / Л. И. Зверева. – Москва : Сфера, 2001. – 96 с. – ISBN 5-89144-070-9 : 7.00.
- Зверева, Л. И. Тестовые задания для проверки знаний учащихся по истории России (с древнейших времен до конца ХVІІІ века). 6–7 класс [Текст] / Л. И. Зверева. – Москва : Сфера, 2000. – 96 c. – ISBN 5-89144-070-9 : 8.00.
- Зімбалевська, Ю. П. Сучасний урок у контексті компетентнісного підходу [Текст] / Ю. П. Зімбалевська // Історія та правознавство. – 2019. – № 22/24. – С. 20–26. – Бібліогр. в кінці ст.
- Иалієнко, Ю. Компетентнісно орієнтовані завдання у змісті курсів історії в ліцеї: суть, структура, класифікація, значення [Текст] / Ю. Иалієнко // Український педагогічний журнал. – 2019. – № 3. – С. 111–118. – Бібліогр. в кінці ст.
- Ігнатенко, Н. Реалізація ідей технології проблемного навчання при вивченні історії у закладі загальної середньої освіти [Текст] / Н. Ігнатенко // Історія в рідній школі. – 2021. – № 1. – С. 21–23. – Бібліогр. в кінці ст.
- Ігнатенко, Н. В. Теорія та методика навчання історії в школі [Текст] : навчально-методичний посібник (за вимогами кредитно-трансферної системи) / Н. В. Ігнатенко, В. В. Савенко ; ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : [Вектор], 2014. – 224 с.
- Ільницький, І. Україна у Першій світовій: тимчасове військове генерал-губернаторство Галичини [Текст] : [матеріали до уроків історії України] / І. Ільницький // Історія в школі. – 2018. – № 6/7. – С. 5–10. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Камбалова, Я. Навчально-методичний комплект з історії: дидактичні та методичні засади створення [Текст] / Я. Камбалова // Історія в школі. – 2018. – № 6/7. – . 28–33. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Камбалова, Я. Принципи створення нового покоління навчально-методичної літератури [Текст] : навчально-методичний комплект з історії / Я. Камбалова // Історія України. – 2018. – № 22. – С. 5–9. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Китиченко, Т. С. Використання ментальних карт у формуванні хронологічної компетентності [Текст] / Т. С. Китиченко // Історія та правознавство. – 2019. – № 4/5. – С. 2–4. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Клокова, Г. В. Изучение социалистических революций в курсах истории [Текст] : Пособие для учит. / Г. В. Клокова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Просвещение, 1980. – 176с. – 0,50.
- Клокова, Г. В. Методика факультативных занятий по истории [Текст] : Пособие для учителя / Г. В. Клокова. – М. : Просвещение, 1985. – 128с. – (Б-ка уч. истории, основ Сов.государства и права, общевоведения). – 0,25.
- Коляда, І. Використання творів живопису Т. Шевченка як засобу візуалізації при вивченні історії України [Текст] : [матеріали до уроків історії України, 8 кл.] / І. Коляда, С. Їжук // Історія в рідній школі. – 2022. – № 2/3. – С. 23–30. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Король, В. М. Дидактичні умови формування просторових уявлень учнів на уроках історії [Текст] / В. М. Король, С. А. Прахова // Теоретичні та практичні аспекти розвитку сучасної педагогіки та психології : збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції, 27-28 червня 2014 р. – Львів : ГО "Львівська педагогічна спільнота", 2014. – С. 26–29. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Короткова, М. В. Методика проведения игр и дискуссий на уроках истории [Текст] / М. В. Короткова. – М. : ВЛАДОС, 2001. – 256 с. – (Библиотека учителя истории). – ISBN 5-305-00015-7 : 16.00.
- Короткова, М. В. Наглядность на уроках истории [Текст] / М. В. Короткова. – М. : ВЛАДОС, 2000. – 256с. – (Библиотека учителя истории). – ISBN 5-691-00434-4 : 11.00.
- Короткова, М. В. Методика обучения истории в схемах, таблицах, описаниях [Текст] : Практ. пособие для учителей / М. В. Короткова, М. Т. Студеникин. – М. : Владос, 1999. – 192с. – ISBN 5-691-00408-5 : 13,00.
- Короткова, М. В. Практикум по методике преподавания истории в школе [Текст] : Учеб. пос. для студ. вузов / М. В. Короткова, М. Т. Студеникин. – М. : Владос, 2000. – 272 с. – ISBN 5-691-00474-3 : 17.00.
- Косова, Г. Р. Изучение вопросов культуры в школьном курсе истории СССР 7-10 классы [Текст] / Г. Р. Косова. – М. : Просвещение, 1987. – 256с. – (Б-ка уч. истории, обществоведения, основ Сов. государства и права). – 0,85.
- Костюк, І. Що таке контроверзійні та чутливі питання у викладанні шкільної історії. Актуальність та можливості впровадження в шкільній практиці [Текст] / І. Костюк // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2012. – № 1. – С. 23–26. – Бібліогр. в кінці ст.
- Краснопольська, Р. Концептуальні основи розвитку історичної освіти в загальноосвітніх школах [Текст] / Р. Краснопольська // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Історія. – 2001. – Вип. 14. – С. 94–96. – Бібліогр. в кінці ст.
- Кузьменко, О. Юридичні задачі як засіб формування пізнавальної активності та мотивації навчання [Текст] : [матеріали до уроків] / О. Кузьменко // Історія в рідній школі. – 2022. – № 1. – С. 32–38.
- Кульбаба, Л. М. Всесвітня історія. 8 клас [Текст] : уроки / Л. М. Кульбаба. – Київ : Перше вересня, 2016. – 175 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-617-7290-56-7 : 27,00.
- Курилів, В. І. Методика викладання історії [Текст] : курс підвищення кваліфікації вчителів історії: навчальний посібник / В. І. Курилів. – Львів; Торонто : Світ, 2003. – 248с. – ISBN 966-603-250-3.
- Курилів, Валентина Методика викладання історії [Текст] : курс підвищення кваліфікації вчителів історії : навчальний посібник / Валентина Курилів. – Х. ; Торонто : Ранок, 2008. – 256 с. с. – Лист МОНУ № 1/ІІ-7235 від 11.12.06. – ISBN 978-966-08-2429-4 : 34.75.
- Ладиченко, Т. Компетентнісний підхід до вивчення історії на прикладах підручників з всесвітньої історії [Текст] / Т. Ладиченко // Історія в рідній школі. – 2020. – № 6. – С. 19–21. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Ладиченко, Т. В. Викладання всесвітньої історії в 6 класі [Текст] : методичний посібник для вчителів / Т. В. Ладиченко, Я. М. Камбалова, Т. В. Теремецька. – К. : Аконіт, 2006. – 448 с. – ISBN 966-8001-28-1 : 9.16.
- Ланько, О. Спадкові хвороби [Текст] : укор-проєкт для учнів 11-го класу / О. Ланько // Біологія. Шкільний світ. – 2020. – № 2. – С. 32–51. – Додатки.
- Левітас, Ф. Завдання III етапу (міського) Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії [Текст] : 2016/2017 навчальний рік м. Київ : [8–11 класи] / Ф. Левітас // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2017. – № 4. – С. 8–14.
- Левченко, О. М. Особливості формування просторової компетентності під час практичних робіт у 6-му класі [Текст] / О. М. Левченко // Історія та правознавство. – 2017. – № 22/23. – С. 27–29.
- Лещенко, Т. Г. Теоретичний аспект формування історичних компетентностей школярів [Текст] / Т. Г. Лещенко // Філософсько-теоретичні та практико-зорієнтовані аспекти випереджаючої освіти для сталого розвитку : матеріали Всеукраїнської наукової конференції 22 листопада 2012 р. / наук. ред. О. Є. Висоцька. – Дніпропетровськ : Роял Принт, 2012. – Ч. 1. – С. 179–181. – Бібліолгр. наприкінці ст.
- Луїза_, де_Бівар_Блек Працюючи з візуальними джерелами [Текст] / де_Бівар_Блек Луїза_ // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2012. – № 1. – С. 8–10.
- Луняк, Є. Андрій Розумовський: між пристрастями та імперським обов'язком [Текст] / Є. Луняк // Історія в рідній школі. – 2021. – № 1. – С. 9–14.
- Лутченко, Н. В. Формування просторової компетентності на уроках історії та географії [Текст] / Н. В. Лутченко // Історія та правознавство. – 2019. – № 7/9. – С. 10–15. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Луценко, О. В. Сучасні проблеми підручникотворення з шкільного курсу історії [Текст] / О. В. Луценко // Актуальні проблеми розвитку освіти і науки в умовах глобалізації : матеріали ІІ Всеукраїнської наукової конференції 28-29 жовтня 2016 р., м. Дніпро / наук. ред. О. Ю. Висоцький ; ДНУ ім. Олеся Гончара. – Дніпро : Роял Принт, 2016. – Ч. 1. – С. 156–159. – Бібліогр. в кінці ст.
- Максимець, Б. В. ОУН – 90 років: контури історії (матеріали для інтелектуальної гри) [Текст] / Б. В. Максимець // Історія та правознавство. – 2019. – № 28/30. – С. 17–24.
- Малієнко, Ю. Б. Інтегрування ключових компетентностей у змісті історичної освіти в ліцеї [Текст] / Ю. Б. Малієнко // Український педагогічний журнал. – 2018. – № 4. – С. 91–98. – Бібліогр. в кінці ст.
- Малієнко, Ю. Б. Теорія і практика компетентнісного навчання всесвітньої історії у 7 класі [Текст] / Ю. Б. Малієнко // Український педагогічний журнал. – 2017. – № 4. – С. 60–66. – Бібліогр. в кінці ст.
- Мальований, О. Сучасні інтерактивні інструменти для перевірки вивченого під час уроків всесвітньої історії у 9 класі [Текст] : [матеріали до уроків] / О. Мальований // Історія в рідній школі. – 2022. – № 1. – С. 19–24. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Мамонов, Г. О. Музика на уроці історії [Текст] / Г. О. Мамонов // Історія та правознавство. – 2020. – № 13/15. – С. 7–9.
- Мартинова, І. С. Фотографія як історичне джерело [Текст] / І. С. Мартинова // Історія та правознавство. – 2017. – № 24. – С. 13–14. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Матросова, Т. О. Роль проектної діяльністі у підвищенні навчально-пізнавальної діяльності учнів [Текст] / Т. О. Матросова // Історія та правознавство. – 2018. – № 4/5. – С. 7–9. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Микитюк, С. О. Зміст правової освіти і у процесі сучасних освітніх перетворень [Текст] / С. О. Микитюк // Історія та правознавство. – 2018. – № 15. – С. 4–6. – Бібліогр. наприкінці ст.
1
2
3
4
5
|
