Електронний каталог

• Класифікатори
• Гі

гімназії в Україні, гимназии в Украине, gymnasiums in Ukraine

Документи:

• Соневицький, М. Спогади старого педагога [Текст] / М. Соневицький ; упоряд. та ред., післямова й комент. С.Яреми. – Львів : Рідна школа, 2001. – 112с. – (Мемуарна бібліотека НТШ. Число 7). – ISBN 966-7155-47-1 : 6.00.
• Сташевська, І. Упровадження модульно-рейтингової системи [Текст] : гімназія – школа повного дня / І. Сташевська, Т. Рачук, Г. Шапаренко // Завуч. – 2015. – № 17. – С. 15–18.
• Стрельчик, О. М. Шлях до життєвого успіху [Текст] : [на прикладі гімназії "Пріоритет"] / О. М. Стрельчик // Світ виховання. – 2013. – № 4. – С. 22–29.
• Стрижак, О. Управління знаннями в навчальному процесі, як системостворюючий фактор підтримки пізнавальної діяльності учнів : досвід роботи Кримської гімназії-інтернату для обдарованих дітей [Текст] / О. Стрижак // Світ виховання. – 2009. – № 4. – С. 5-8.
• Ступкевич, О. Школа культури здоров'я - школа розвитку сучасної компетентної особистості [Текст] / О. Ступкевич // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 3. – С. 17-24.
• Сушко, С. Державно-громадська модель управління гімназією [Текст] / С. Сушко, Ж. Осипенко // Директор школи. Шкільний світ. – 2012. – № 1. – С. 25-28.
• Тихонюк, Н. С. Система роботи з обдарованими учнями [Текст] / Н. С. Тихонюк // Світ виховання. – 2009. – № 6. – С. 29-30.
• Ткаченко, С. Знайомтеся: Київська гімназія східних мов № 1 - асоційована школа ЮНЕСКО [Текст] / С. Ткаченко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 2. – С. 14-20. – Вивчаємо східні мови.
• Томчишина, Т. П. Майбутнього школа! Якою їй бути? [Текст] / Т. П. Томчишина // Світ виховання. – 2009. – № 6. – С. 17-20.
• Трошеніна, І. Ідеї компетентнісної освіти [Текст] : упровадження в практику роботи гімназії / І. Трошеніна, І. Луценко // Сучасна школа України. – 2014. – № 2. – С. 2–14 [вкладка]. – Додатки. – Бібліогр. в кінці ст.
• Удра, Н. Д. Майбутнє за вчителем-дослідником [Текст] / Н. Д. Удра // Світ виховання. – 2009. – № 6. – С. 11-13.
• Фалько, О. Науково-методичний супровід використання ІКТ: [Конотопська гімназія] [Текст] / О. Фалько // Інформатика. Шкільний світ. – 2008. – № 5. – С. 23-26.
• Фаніна, Є. Особливості корекційної роботи психологічної служби у режимі школи повного дня [Текст] / Є. Фаніна // Рідна школа. – 2007. – № 10. – С. 56-64.
• Хваростанцева, Н. В. Міжнародна програма IEARN у першій міській гімназії(Черкаська Перша міська гімназія) [Текст] / Н. В. Хваростанцева // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2003. – №23-24. – С.25-26.
• Чайка, В. М. Що може забезпечити успішність гімназійної системи навчання? [Текст] / В. М. Чайка // Гімназії і ліцеї: минуле, сучасне, майбутнє. – 1991. – Ч. 1 : Традиції і досвід. – С. 62-64.
• Черниш, А. П. Гімназія як нова форма навчання [Текст] : книга для вчителя / А. П. Черниш ; за ред. Ю. І. Мальованого. – К. : Знання, 1991. – 48 с. – (Педагогічна ; №9). – ISBN 5-7770-0330-3 : 1.00.
• Чистяк, О. Виховуємо особистість [Текст] / О. Чистяк // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 5. – С. 138-145.
• Шабанова, Тетяна Модель випускника гімназії [Текст] / Тетяна Шабанова // Директор школи. Шкільний світ. – 2011. – № 19. – С. 27-30.
• Шенгілевич, С. Г. Європейські горизонти гімназії [Текст] / С. Г. Шенгілевич // Світ виховання. – 2009. – № 6. – С. 21-25.
• Шкред, Н. Будьмо знайомі: Луцька лінгвістична гімназія № 18 [Текст] / Н. Шкред // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 56-63. – Волинь: презентація навчального закладу.
• Шкред, Н. Від вивчення іноземних мов до міжнародної освіти та співробітництва [Текст] / Н. Шкред // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2003. – №23-24. – С.70-73.
• Шубенко, Н. Благодійність, що крокує крізь століття: минуле й сьогодення Маріїнської гімназії [Текст] / Н. Шубенко // Пані вчителька. – 2007. – № 12. – С. 14-15.

1    2    3