Електронний каталог
373.015.3 Навчання і виховання дітей в загальноосвітніх школах
Підтеми:
Документи:
- Ичин-Норбу, З. Н. Психологические условия преодоления школьной неуспешности [Текст] : монография / З. Н. Ичин-Норбу. – М. : Спутник, 2010. – 235 с. – ISBN 978-5-9973-0895-7 : 54.00.
- Іванішак, М. Я. Classroom в хмарних технологіях [Текст] / М. Я. Іванішак, О. Я. Романишин // Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами V Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 30 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2020. – С. 118–120. – Бібліогр. в кінці ст.
- Ілляшенко, Т. Д. Гіперактивна дитина. Психологічний супровід у навчальному закладі [Текст] / Т. Д. Ілляшенко. – Київ : Шкільний світ, 2017. – 87 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-617-7287-54-3 : 25,00.
- Калмыкова, З. И. Проблема преодоления неуспеваемости глазами психолога [Текст] / З. И. Калмыкова. – М. : Знание, 1982. – 96 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Серия "Педагогика и психология"). – 0.15.
- Калошин, В. Ф. Як зробити зауваження учням конструктивними? Практичні поради [Текст] : поради психологів / В. Ф. Калошин // Основи здоров'я. – 2019. – № 12. – С. 12–17.
- Булінг [Текст] : управлінський аспект / В. Кириченко, Г. Ковганич, Л. Калуга-Семенкова, К. Безрук ; [упоряд. Н. Харченко]. – Київ : Шкільний світ, 2019. – 118 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-617-7644-08-7 : 15,00.
- Кириченко, П. Школа – нова, а вчителі? [Текст] : [втілення у шкільну практику проекту "Нова українська школа"] / П. Кириченко // Слово Просвіти. – 2018. – 30 серп.– 5 верес. (№ 35). – С. 5.
- Соціально-педагогічне проектування розвитку обдарованості учня в системі навчально-виховного процесу [Текст] : посібник / В. О. Киричук, Н. Б. Гонтаровська, О. В. Прашко [et al.]. – К. : Ін-т обдарованої дитини НАПН України, 2014. – 192 с. – ISBN 978-966-2633-37-5 : 51.22.
- Кізь, О. Б. Розвиток життєвих перспектив вихованців інтернатних закладів [Текст] : методичні рекомендації до тренінгової програми / О. Б. Кізь. – Тернопіль : Навчальна книга–Богдан, 2001. – 128 с. – ISBN 666-692-151-0 : 10.00.
- Клаус, Г. Введение в дифференциальную психологию учения [Текст] = Differentielle Lernpsychologie: eine Einfuhrung / Г. Клаус ; [под ред. И. В. Равич-Щербо]. – М. : Педагогика, 1987. – 176 с. – 0.70.
- Коломинский, Я. Л. Психология детского коллектива [Текст] : система личных взаимоотношений / Я. Л. Коломинский. – 2-е изд. доп. и перераб. – Минск : народная асвета, 1984. – 198 с. – 0,65.
- Кондратьева, С. В. Виховання організаторських здібностей старшокласників [Текст] / С. В. Кондратьева. – К. : Рад. шк., 1970. – 127 с. – 0,24.
- Кравченко, Т. Формування ціннісного ставлення до власного здоров’я підлітків в процесі туристсько-краєзнавчої роботи в умовах закладів середньої освіти [Текст] / Т. Кравченко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2019. – № 2. – С. 96–103. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Кравчук, О. П. Досвід дослідництва учнів як дидактична умова забезпечення наступності в освітньому просторі [Текст] / О. П. Кравчук // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 98–99.
- Красновський, В. М. Гуманізація шкільної освіти: психологічний вимір [Текст] / В. М. Красновський. – К. : Наук. думка, 2007. – 152 с. – ISBN 978-966-00-0690-4 : 5.00.
- Красовицкий, М. Ю. Общественное мнение ученического коллектива [Текст] : кн. для учителя / М. Ю. Красовицкий. – М. : Просвещение, 1984. – 96 с. – 0,20.
- Крутецкий, В. А. Основы педагогической психологии [Текст] / В. А. Крутецкий. – М. : Просвещение, 1972. – 255 с. – (Б-ка директора школы). – 0,96.
- Крутецкий, В. А. Психология обучения и воспитания школьников [Текст] : книга для учителей и классных руководителей / В. А. Крутецкий. – Москва : Просвещение, 1976. – 304 с. – 0,68.
- Крутецкий, В. А. Очерки психологии старшего школьника [Текст] / В. А. Крутецкий, Н. С. Лукин. – М. : Учпедгиз, 1963. – 198 с. – 0,37.
- Кузнєцов, М. А. Емоційне вигорання вчителів: основні закономірності динаміки [Текст] : [монографія] / М. А. Кузнєцов, О. В. Грицук. – Харків : ХНПУ, 2011. – 206 с. – ISBN 978-966-2411-01-0 : 25.00.
- Кузнєцов, М. А. Студентські страхи: види, структура, динаміка та шляхи корекції [Текст] : [монографія] / М. А. Кузнєцов, В. С. Шаповалова. – Харків : Діса плюс, 2016. – 342 с. – ISBN 978-617-7384-42-6 : 36,00.
- Кулюткин, Ю. Н. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности взрослых учащихся [Текст] / Ю. Н. Кулюткин, Г. С. Сухобская. – М. : Педагогика, 1971. – 111 с. – 0,23.
- Левитов, Н. Д. От чего возникают недостатки в характере школьников и как их исправлять [Текст] / Н. Д. Левитов. – М. : Изд-во АПН, 1961. – 84 с. – (Книги для родителей). – 0,12.
- Лейтес, Н. С. Умственные способности и возраст [Текст] / Н. С. Лейтес. – М. : Педагогика, 1971. – 280 с. – 0,72.
- Лисенко, В. М. Педагогічна творчість вчителя як основа розвитку творчого потенціалу учнів [Текст] / В. М. Лисенко // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 165–169. – Бібліогр. в кінці ст.
- Лозова, В. І. Цілісний підхід до формування пізнавальної активності школярів [Текст] / В. І. Лозова. – 2-е вид., доп. – Харків : ОВС, 2000. – 164 с. – ISBN 966-7858-01-4 : 13.00.
- Локалова, Н. П. Как помочь слабоуспевающему школьнику [Текст] : психодиагностические таблицы: причины и коррекция трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению и математике / Н. П. Локалова. – 3-е изд.,перераб. и доп. – М. : Ось-89, 2001. – 96 с. – ISBN 5-86894-523-9 : 6.00.
- Локалова, Н. П. Как помочь слабоуспевающему школьнику [Текст] : психодиагностические таблицы: причины и коррекция трудностей при обучении младших школьников русскому языку, чтению и математике / Н. П. Локалова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М. : Ось-89, 2005. – 96 с. – ISBN 5-86894-523-9 : 11.40.
- Лопатка, Г. Ф. Проблема здоров'я школярів в навчально-виховному процесі [Текст] / Г. Ф. Лопатка // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Біологія. – 1998. – Вип. 3(4). – С. 79–81. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Лук, А. Н. Учить мыслить [Текст] / А. Н. Лук. – М. : Знание, 1975. – 96 с. – (Народный ун-т. Педагогический факультет). – 0,14.
- Маркова, А. К. Психология усвоения языка как средства общения [Текст] / А. К. Маркова. – М. : Педагогика, 1974. – 240 с. – 0,68.
- Маркова, А. К. Формирование мотиваци учения в школьном возрасте [Текст] : Пособие для учителя / А. К. Маркова. – Москва : Просвещение, 1983. – 96 с. – 0,20.
- Маркова, А. К. Формирование мотивации учения [Текст] : книга для учителя / А. К. Маркова, Т. А. Матис, А. Б. Орлов. – Москва : Просвещение, 1990. – 192 с. – (Психологическая наука - школе). – ISBN 5-09-001744-1 : 0,50.
- Маркова, А. К. Мотивация учения и ее воспитание у школьников [Текст] / А. К. Маркова, А. Б. Орлов, Л. М. Фридман. – М. : Педагогика, 1983. – 64 с. – (Воспитание и обучение. Библиотека учителя). – 0,10.
- Масол, Л. М. Естетизація навчально-виховного процесу в загальноосвітній школі [Текст] / Л. М. Масол // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2010. – Вип. 14, кн. 1. – С. 240–251. – Бібліогр. в кінці ст.
- Матвійчук, В. Школа – простір без насильства [Текст] : воркшоп / В. Матвійчук // Завуч. – 2019. – № 5. – С. 42–47.
- Менчинская, Н. А. Проблемы учения и умственного развития школьника [Текст] : избранные психологические труды / Н. А. Менчинская. – М. : Педагогика, 1989. – 224 с. – ISBN 5-7155-0198-9 : 1,80.
- Миропольська, Н. Є. До проблеми еститизації навчально-виховного процесу [Текст] / Н. Є. Миропольська // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, В. М. Оржеховська, В. В. Вербицький [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Кіровоград : Імекс-ЛТД, 2010. – Вип. 14, кн. 1. – С. 280–289. – Бібліогр. в кінці ст.
- Митина, Л. М. Психология профессионального развития учителя [Текст] / Л. М. Митина. – М. : Флинта, 1998. – 200 с. – (Библиотека школьного психолога). – ISBN 5-89349-124-6 : 8.00.
- Мотилько, Т. Л. Психолого-педагогічний супровід обдарованих дітей [Текст] / Т. Л. Мотилько, Н. С. Леонова ; упоряд. Т. А. Шаповал. – К. : Ред. загальнопедагогічних газет, 2014. – 128 с. – (Бібліотека "Шкільного світу"). – ISBN 978-966-2754-39-1 : 20,00.
- Мухина, В. С. Изобразительная деятельность ребенка как форма усвоения социального опыта [Текст] / В. С. Мухина. – М. : Педагогика, 1981. – 239 с. – 1,50.
- Немов, Р. С. Путь к коллективу [Текст] : книга для учителей о психологии ученического коллектива / Р. С. Немов, А. Г. Кирпичников. – М. : Педагогика, 1988. – 144 с. – ISBN 5-7155-0190-3 : 0.35.
- Оржеховська, В. М. Концептуальні засади формування превентивного виховного середовища загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / В. М. Оржеховська, Т. Є. Федорченко // Сучасний виховний процес: сутність та інноваційний потенціал : матеріали звітної науково-практичної конференції Ін-ту проблем виховання НАПН України (за 2011 р.) / [за ред.: О. В. Сухомлинської, І. Д. Беха, Г. П. Пустовіта та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Івано-Франківськ : Типовіт, 2012. – Вип. 2. – С. 90–92. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Охитина, Л. Т. Психологические основы урока [Текст] : в помощь учителю / Л. Т. Охитина. – М. : Просвещение, 1977. – 96 с. – 0,13.
- Панченко, Єлизавета Андріївна Формування лідерських якостей старшокласників засобами неформальної освіти у США [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Панченко Єлизавета Андріївна ; Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2019. – 20 с.
- Першина, З. Робота з дітьми, які пережили травматичну кризу [Текст] : з досвіду роботи практичного психолога / З. Першина // Психолог. – 2022. – № 3/4. – С. 56–83. – Пам'ятки: с. 77–83. – Бібліогр.: с. 75–76.
- Печерникова, И. А. Трудный путь Володи Васильева [Текст] / И. А. Печерникова. – М. : Педагогика, 1971. – 240 с. – 0,43.
- Позднова, Г. П. Индивидуальное изучение личности подростка [Текст] : учебно-метод. пособие / Г. П. Позднова, А. С. Золотнякова. – Ростов н/Д : Дону гос. пед. ин-т, 1976. – 35 с. – 0,20.
- Пономарев, Я. А. Психология творчества и педагогика [Текст] / Я. А. Пономарев. – М. : Педагогика, 1976. – 280 с. – 1,10.
- Прутцманн, П. Дружный класс как маленькая планета [Текст] / П. Прутцманн ; Пер. с англ. – СПб- : Светлячок, 1998. – 144 с. – (Искусство конфликта). – ISBN 5-89735-006-Х : 7,00.
1
2
3
4
5
|
