Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.091.12.011.3-051 Вчитель

373.091.12.011.3-051:005.336.5 Майстерність вчителя (професіоналізм, класифікація)

Документи:

• Локшина, О. І. Професійний розвиток педагога: європейський простір [Текст] / О. І. Локшина // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 189–191. – Бібліогр. в кінці ст.
• Локшина, О. І. Професійний розвиток педагогів: позиція міжнародних організацій [Текст] / О. І. Локшина // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів III Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 9-10 квітня 2020 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2020. – С. 217–220. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лопатка, Г. Ф. Педагогічна майстерність і особистість учителя [Текст] / Г. Ф. Лопатка // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 191–193. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лошицька, О. Воркшоп у системі роботи педагога в сучасному освітньому просторі [Текст] / О. Лошицька // Завуч. – 2018. – № 18. – С. 11–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лошицька, О. Проектний метод: як обмінятися досвідом [Текст] : майстер-клас для вчителів / О. Лошицька // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2019. – № 10. – С. 10–15. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лужинська, В. А. Діяльність керівника закладу освіти з розвитку професіоналізму вчителів [Текст] / В. А. Лужинська // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 17/18. – С. 43–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лупак, Н. М. Зошит для практичних робіт з курсу "Основи педагогічної майстерності" [Текст] : навчально-методичний посібник для студентів / Н. М. Лупак. – Тернопіль : ТДПУ, 2009. – 104 с. – 28,00.
• Луценко, І. О. Діалог В. Сухомлинського з дитиною: секрети педагогічної майстерності [Текст] / І. О. Луценко // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: вчимося толерантності : збірник тез і анотованих матеріалів VII Міжнародної науково-практичної конференції та ХХІ Всеукраїнських педагогічних читань, 25-26 вересня 2014 року / Українська асоціація ім. В. Сухомлинського, МОДА ; редкол.: В. Д. Будак, І. Д. Бех, В. Б. Юхимович [та ін.]. – Миколаїв : [МНУ ім. В. О. Сухомлинського], 2014. – С. 122–123.
• Луцюк, А. М. Василь Сухомлинський про педагогічну майстерність учителя початкової школи [Текст] / А. М. Луцюк // Педагогічний дискурс. – 2011. – Вип. 10. – С. 297–301. – Бібліогр. в кінці ст.
• Луцюк, А. М. Майстерність учителя у педагогічній системі В. О. Сухомлинського [Текст] / А. М. Луцюк // Педагогічний вісник : науково-методичний щоквартальний журнал / голов. ред. А. С. Бик. – Кіровоград : Вид-во Кіровоградського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти ім. В. Сухомлинського, 2018. – №1-2(45-46) : 100 років з дня народження В. О. Сухомлинського. – С. 42–45. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Лучкань, Н. О. Паростки майстерності [Текст] : матеріали учасників конкурсу "Учитель року - 2004" із номінації "Зарубіжна література" : [методичний посібник] / Н. О. Лучкань ; [ред. О. А. Осіпова]. – Тернопіль : Мальва-ОСО, 2004. – 208 с. – ISBN 966-7754-57-Х : 8.00.
• Ляшенко, Т. Б. Акмеологічні умови особистісно-професійного розвитку педагогів [Текст] / Т. Б. Ляшенко // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 19/20. – С. 42–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Малищук, Т. В. Психолого-педагогічні особливості формування готовності педагогів до творчої діяльності [Текст] / Т. В. Малищук // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 186–190. – Бібліогр. в кінці ст.
• Марецька, Л. П. В. О. Сухомлинський про культуру професійного мовлення вчителя-словесника [Текст] / Л. П. Марецька // Василь Сухомлинський у діалозі з сучасністю: виховуємо культуру потреб особистості : матеріали 7-ої Міжнародної науково-практичної конференції і 22-х Всекураїнських педагогічних читань, 24-25 вересня 2015 року : у 2 ч. / НАПН України, Українська Асоціація ім. В. Сухомлинського, Управління освіти і науки Херсон. облдержадміністрації ; редкол.: А. М. Зубко, І. В. Воскова, Л. А. Гончаренко [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія непервної освіти], 2015. – Ч. 1. – С. 199–204. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мартинець, Л. А. Залучення педагогів до професійного розвитку у неформальній та інформальній освіті [Текст] / Л. А. Мартинець // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2017. – № 6. – С. 15–16.
• Мартинович, Л. С. Плани роботи школи педагогічної майстерності [Текст] : [педагогічний консиліум] / Л. С. Мартинович // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 7/8. – С. 12-33–12-35 [вкладка].
• Мацковська, Т. Імідж педагога – запорука професійного зростання [Текст] / Т. Мацковська // Початкова школа. – 2019. – № 5. – С. 1–3. – Бібліогр. в кінці ст.
• Медвідь, Л. Дерзни бути щасливим, сучасний освітянине [Текст] : [погляди Григорія Сковороди на формування щасливого освітянина] / Л. Медвідь // Вища школа. – 2020. – № 6. – С. 92–98. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Мешко, Г. Професійне самовизначення майбутнього вчителя у фокусі становлення його педагогічної позиції [Текст] / Г. Мешко, О. Мешко // Психологічні виміри розвитку сучасної освіти України в умовах євроінтеграції : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції з нагоди 20-річчя кафедри практичної психології, Тернопіль, 19-20 жовтня 2018 року / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Кам'янець-Подільський нац. ун-т ім. І. Огієнка, Гуманітарно-природничий ун-т ім. Я. Длугоша, Вища лінгвістична школа у м. Ченстохово, Південночеський ун-т. ; упоряд.: Г. К. Радчук, З. М. Адамська, І. П. Андрійчук. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2018. – С. 134–136. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мирошніченко, Ю. Методичні рекомендації щодо створення персонального сайта вчителя [Текст] / Ю. Мирошніченко, В. Сиротюк // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2017. – № 6. – С. 15–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мірошниченко, Я. Г. Формування готовності педагога до інноваційної діяльності як педагогічна проблема [Текст] / Я. Г. Мірошниченко // Формування креативної компетентності педагога в системі післядипломної освіти : матеріали обласної науково-практичної веб-конференції, 28 листопада 2014 року : у 2 ч. / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2014. – Ч. 1. – С. 198–204. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мітрофанова, Н. Сучасність уроку літератури залежить від особистості вчителя [Текст] / Н. Мітрофанова // Зарубіжна література в школах України. – 2020. – № 1. – С. 4–9.
• Мітюров, Б. Н. Педагогічна майстерність учителя [Текст] / Б. Н. Мітюров. – К. : Рад. шк., 1966. – 128 с. – 0,26.
• Мозирко, Г. Який вчитель має працювати в школі: новий профстандарт [Текст] / Г. Мозирко // Практика управління закладом освіти. – 2021. – № 2. – С. 6–10.
• Мозирко, Г. Який вчитель має працювати в школі: новий профстандарт [Текст] / Г. Мозирко // Практика управління закладом освіти. – 2020. – № 2. – С. 6–10.
• Моїсеєв, С. О. Структурно-функціональні виміри педагогічної майстерності вчителя загальноосвітньої школи [Текст] / С. О. Моїсеєв // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 29. – С. 148–153. – Бібліогр. в кінці ст.
• Моргунова, Т. І. Професіоналізм та його складові в професійній діяльності педагога [Текст] / Т. І. Моргунова // Новітні напрями в галузі права та освіти : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 12 квітня 2019 року, м. Херсон / [за ред.: В. М. Галунько, Ю. В. Кузьменко] ; Одеський держ. ун-т внутрішніх справ. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2019. – С. 121–125. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мороз, О. Г. Перші кроки до майстерності [Текст] / О. Г. Мороз, В. Л. Омеляненко. – К. : Знання, 1992. – 112 с. – (Сер 7 "Світоч" товариства "Знання" України, №4-6). – ISBN 5-7770-0473-3 : 2,00.
• Морозова, Н. А. Ступени мастерства [Текст] : Проблемы адаптации учителя к работе в классах с малой наполняемостью / Н. А. Морозова. – Воронеж : ВОИПКРО, 1996. – 310 с. – ISBN 5-87938-091-2 : 15,00.
• Мудрик, О. В. Основи педагогічної майстерності [Текст] : короткий курс лекцій [для студ. вищ. пед. навч. закл.] / О. В. Мудрик. – Тернопіль : ТНПУ, 2011. – 47 с. – 3.00.
• Музичук, Л. Як змусити інших слухати? [Текст] : Володіння мовою – вагомий засіб впливу педагога на свою авдиторію / Л. Музичук // Українська мова та література. – 2020. – № 1. – С. 30–39. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Мушулова, К. Р. Умови розвитку педагогічної творчості вчителя [Текст] / К. Р. Мушулова // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 19/20. – С. 45–46. – Бібліогр. в кінці ст.
• Навроцька, М. М. Аналіз сучасного стану розвитку професійного іміджу педагога [Текст] / М. М. Навроцька // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 29. – С. 153–158. – Бібліогр. в кінці ст.
• Назаренко, О. Як за допомогою профстандарту вибудувати індивідуальну праєкторію професійного розвитку педагогів [Текст] / О. Назаренко, Н. Олесюк // Практика управління дошкільним закладом. – 2022. – № 1. – С. 44–48.
• Нападій, Т. 5 кіл розвитку [Текст] : професійне зростання педагога / Т. Нападій // English language & culture. – 2019. – № 6. – С. 49–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нападій, Т. 5 кіл розвитку [Текст] : професійне зростання педагога / Т. Нападій // Завуч. – 2019. – № 12. – С. 12–13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нестайко, І. М. Професійний розвиток педагога (польський досвід) [Текст] / І. М. Нестайко // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 225–227. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ніколенко, Н. Саморозвиток індивідуальності педагога завдяки систем формальної, неформальної та інформальної освіти [Текст] / Н. Ніколенко // Післядипломна освіта в Україні. – 2017. – № 2. – С. 93–98. – Бібліогр. в кінці ст.
• Носкова, М. В. Регіональна політика щодо професійного розвитку вчителів та впровадження дистанційного навчання [Текст] / М. В. Носкова // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами IX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 28 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 216–219. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Озерний, Д. Як потрібно говорити вчителю [Текст] / Д. Озерний, О. Сєростанова // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 12. – С. 7–9. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Олексенко, А. О. Творче самопочуття педагога [Текст] : тренінг-семінар для педагогів / А. О. Олексенко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 10. – С. 34–38.
• Оніщенко, І. В. Методичний супермаркет [Текст] : заняття з елементами тренінгу / І. В. Оніщенко // Початкове навчання та виховання. – 2020. – № 1/3. – С. 3–4. – Бібліогр. в кінці ст.
• Осадча, К. Сутність та зміст тьюторської діяльності вчителя у роботі з дітьми шкільного віку [Текст] / К. Осадча // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2017. – № 23/24. – С. 56–69. – Бібліогр. в кінці ст.
• Осадча, О. М. Науково-педагогічний супровід професійного зростання вчителя сучасного інноваційного закладу [Текст] / О. М. Осадча // Біологія. – 2019. – № 10/12. – С. 3–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Осадченко, І. Розв'язання педагогічних ситуацій – і наука, і мистецтво [Текст] / І. Осадченко // Учитель початкової школи. – 2017. – № 7. – С. 3–8.
• Павел, С. П. Напрями взаємодії вчителя літератури та бібліотекаря [Текст] / С. П. Павел // Шкільний бібліотекар. – 2019. – № 1. – С. 11–13.
• Пасічник, З. Професійний рівень учителя [Текст] : педагогічна діагностика / З. Пасічник // Завуч. – 2018. – № 24. – С. 1–20 [вкладка].
• Пашковська, Г. А. Педагогічна майстерність – вияв високого рівня педагогічної діяльності [Текст] / Г. А. Пашковська // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 175–179. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Перехейда, О. М. Управління підвищенням професійноїх майстерності педагогів [Текст] / О. М. Перехейда // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 11/12. – С. 22–76.
• Перехейда, О. М. Управління підвищенням професійноїх майстерності педагогів [Текст] / О. М. Перехейда // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 13/14. – С. 2–15. – Продовж. Поч.: № 11/12.

1    2    3   4    5