Електронний каталог

• Класифікатори
• Психологія 88

Психологія старшокласників 88.415

Документи:

• Нечаєва, О. С. Розвиток навичок спілкування підлітків і старшокласників з проявами інтелектуальної обдарованості [Текст] / О. С. Нечаєва, О. А. Гомель // Обдарована дитина. – 2008. – № 4. – С. 52-58.
• Олійник, Н. Діагностика та розвиток ціннісних життєвих орієнтацій у старщокласників [Текст] / Н. Олійник // Психолог. Шкільний світ. – 2004. – №17. – С. 2-8.
• Осницкий, А. К. Роль регуляторного опыта и профессионального самоопределения старшеклассников [Текст] / А. К. Осницкий, С. В. Истомина // Психология и школа. – 2008. – № 4. – С. 54-62.
• Павлик, О. Особливості становлення гендерних установок старшокласників в процесі соціалізації [Текст] / О. Павлик // Магістр. – 2007. – Вип. 3. – С. 73-75.
• Панченко, Світлана Миколаївна Психологічна освіта старшокласників як чинник їх життєвого самовизначення [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Панченко Світлана Миколаївна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 2003. – 20 с.
• Пасічняк, Руслана Федорівна Психологічні особливості особистісного самовизначення старшокласників [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Пасічняк Руслана Федорівна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – К., 1999. – 16 с.
• Пенькова, О. І. Духовні цінності школярів як регулятор сімейної взаємодії [Текст] / О. І. Пенькова // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 260-267. – Бібліогр. в кінці ст.
• Підгорна, І. Ціннісні орієнтації старшокласників [Текст] / І. Підгорна // Психолог. – 2008. – № 15. – С. 23-27.
• Подольский, О. А. Моральная компетентность подростка: поиск новых возможностей исследования [Текст] / О. А. Подольский // Психология и школа. – 2005. – № 1. – С. 133-139.
• Покась, В. Проблеми морального розвитку старшокласників [Текст] / В. Покась, О. Плиска, Я. Фруктова // Психолог. Шкільний світ. – 2007. – № 17. – С. 18-24.
• Поліщук, Валерій Миколайович Психологія переживань вікових криз у підлітковому і юнацькому віці [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Поліщук Валерій Миколайович ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2013. – 44 с.
• Потапчук, Людмила Володимирівна Психологічні особливості становлення особистісної зрілості старшокласників [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Потапчук Людмила Володимирівна ; Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2001. – 20 с.
• Почупайло, В. Мій образ "Я" [Текст] : психологія для старшокласників / В. Почупайло, О. Бєляєва // Психолог. – 2010. – № 42. – С. 13-17.
• Прутченков, А. С. Наедине с собой [Текст] : психологические тесты и психотехнические упражнения для подростков и старшеклассников / А. С. Прутченков. – М. : РПА, 1996. – 174 с. – (Практическая психология). – ISBN 5-86825-17-6 : 7.00.
• Радина, Н. К. Сценарии романтических отношений современных старшеклассников [Текст] / Н. К. Радина, И. В. Штылева // Психология и школа. – 2008. – № 4. – С. 82-89.
• Романова, Олена Особливості агресивної поведінки старшокласників [Текст] / Олена Романова // Психологія і суспільство. – 2010. – Спецвипуск : Наукові праці молодих учених. – С. 60-63.
• Руда, Н. Тенденції прояву мотивації отримання знань та оцінок у старшокласників з різною навчальною успішністю [Текст] / Н. Руда // Психологія і суспільство. – 2005. – № 3. – С. 115-123.
• Рудник, Оксана Особливості професійного самовизначення старшокласників [Текст] / Оксана Рудник // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2010. – Вип. 25. – С. 76-81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Русалов, В. М. Характерологические особенности и препочтения школьных предметов у подростков [Текст] / В. М. Русалов, Н. А. Велумян // Вопросы психологии. – 2012. – № 3. – С. 12-21. – Библиогр. в конце ст.
• Савкіна, Т. С. Урахування психологічних особливостей підлітків [Текст] / Т. С. Савкіна // Фізика в школах України. – 2014. – № 13/14. – С. 13–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сажнєва, А. М. Духовно-моральні цінності у сучасній соціокультурній ситуації [Текст] : [підлітковий вік] / А. М. Сажнєва // Проблеми загальної та педагогічної психології. – 2011. – Т. 13, Ч. 4. – С. 339-343. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сапогова, Е. Взгляд на взрослость: психологический дивертисмент [Текст] / Е. Сапогова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 7-8. – С. 25-32.
• Світлична, Н. Психологічний супровід професійного самовизначення старшокласників [Текст] / Н. Світлична // Психолог. – 2009. – № 17. – С. 15-19.
• Ситнікова, Н. Психологія самоствердження особистості старшокласника [Текст] / Н. Ситнікова // Психологія і суспільство. – 2008. – № 2. – С. 75-104.
• Сізанов, О. М. Концептуально-методологічні підходи до створення модульного курсу по попередженню паління серед підлітків і молоді [Текст] / О. М. Сізанов, М. М. Поплавський, В. О. Хриптович // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 12. – С. 45-54.
• Скутина, Т. В. Конфликт как механизм развития отношений с близким сверстником в подростковом возрасте [Текст] / Т. В. Скутина // Психология и школа. – 2004. – №3. – С. 92-106.
• Степанов, П. Старшеклассники [Текст] / П. Степанов // Народное образование. – 2006. – № 9. – С. 217-221.
• Супруненко, М. І. Структура і зміст програми формування творчого потенціалу старшокласників [Текст] / М. І. Супруненко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2008. – № 2. – С. 58-68.
• Тетенькіна, А. Психологічні особливості професійного самовизначення старшокласників [Текст] / А. Тетенькіна // Магістр. – 2011. – Вип. 14. – С. 124-128. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тимків, Лідія Психологічні чинники розвитку креативності старшокласників [Текст] / Лідія Тимків // Вісник Прикарпатського університету. Педагогіка. – 2014. – Вип. 51. – С. 126–130. – Бібліогр. в кінці ст.
• Толстых, Т. И. Становление социальной зрелости учащихся юношеского возраста в условиях проектной деятельности [Текст] / Т. И. Толстых // Психология и школа. – 2004. – № 4. – С. 22-31.
• Тополь, О. Соціально-педагогічна адаптація підлітків із сімей емігрантів [Текст] / О. Тополь // Психологія і суспільство. – 2004. – № 4. – С. 206-211.
• Третяк, Т. М. Творче сприймання старшокласниками нової інформації [Текст] / Т. М. Третяк // Обдарована дитина. – 2009. – № 10. – С. 16-19.
• Тригук, О. Я - асертивний [Текст] : соціально-психологічний тренінг для старшокласників / О. Тригук // Психолог. Шкільний світ. – 2011. – № 5. – С. 1-40. – Тематична вкладка. Практика для практики.
• Тюменева, Ю. А. Нормативная регуляция подростками социальных отношений [Текст] / Ю. А. Тюменева // Вопросы психологии. – 2006. – № 1. – С. 23-32.
• Федоренко, Є. Факторна структура взаємозв'язку пріоритетних рис особистості з інструментальними цінностями учнів старших класів [Текст] / Є. Федоренко // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2016. – № 3. – С. 230–235. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федько, О. Механізми вдосконалення пам`яті, уваги і мислення старшокласників [Текст] / О. Федько // Психолог. Шкільний світ. – 2005. – № 26-27. – С. 3-63.
• Фелющенко, І. В. Творча особистість старшокласників в контексті їх загальної культури [Текст] / І. В. Фелющенко // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 190-195.
• Фокина, А. В. Социальный эгоцентризм как компонент подростковой девиантности [Текст] / А. В. Фокина // Психологическая наука и образование. – 2004. – № 2. – С. 20-30.
• Формичева, Л. Ф. Образ родителей и представленность отношений с ними у подростков [Текст] / Л. Ф. Формичева // Психологическая наука и образование. – 2005. – № 3. – С. 26-40.
• Хазов, С. А. Совладающее поведение одаренных старшеклассников [Текст] / С. А. Хазов // Психологический журнал. – 2004. – №5. – С.59-70.
• Хижняк, М. В. Аспекти професійного самовизначення в психолого-педагогічному супроводі старшокласників [Текст] / М. В. Хижняк // Управління школою. – 2005. – № 19-21. – С. 42-46.
• Хоменко, Олександр Психологічні передумову змісту навчання іноземної мови на старшому ступені загальноосвітньої школи [Текст] / Олександр Хоменко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 3. – С. 106–109. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чаговець, Л. Особливості ціннісних орієнтацій старшокласників [Текст] / Л. Чаговець // Психолог. – 2009. – № 2. – С. 11-13.
• Чернявська, О. Профілактика вживання психоактивних речовин старшокласниками через розвиток вміння протистояти тиску оточуючих [Текст] / О. Чернявська // Соціальна робота та соціальна педагогіка: виклики сьогодення. – 2015. – С. 87–91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Чорній, А. В. Психологічні умови професійного самовизначення старшокласників [Текст] : дипломна робота / А. В. Чорній ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, псих.-пед. від-ня ; наук. кер. З. М. Адамська. – Тернопіль, 2013.
• Чудинова, Е. В. Особенности моделирования в учебной деятельности подростка [Текст] / Е. В. Чудинова // Вопросы психологии. – 2005. – № 4. – С. 107-117.
• Шаличева, М. М. "Крок назустріч" або "Спілкуюсь та пізнаю себе" [Текст] : програма тренінгових занять з спілкування для старшокласників / М. М. Шаличева // Психологічна газета. – 2008. – № 3. – С. 2-21.
• Швидкий, Анатолій Лаврентійович Психолого-педагогічна концепція життєвого самовизначення колегіїстів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.07 - педагогічна та вікова психологія / Швидкий Анатолій Лаврентійович ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка АПН України. – Київ, 2002. – 20 с.
• Шебанова, С. Г. Вплив соціокультурних умов життєдіяльності на особистісне самовизначення старшокласників [Текст] / С. Г. Шебанова, В. В. Кузьменко // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 1. – С. 191-194.

1    2    3   4