Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.13Англ Методика навчання англійської мови

74.268.13Англ-25 Методи навчання англійської мови

Підтеми:

• 74.268.13Англ-255 Спеціальні методи навчання англійської мови. Дальтон-план, метод проектів

Документи:

• Лапчак, І. Рольова гра як засіб формування іншомовної лексичної компетентності [Текст] / І. Лапчак // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 78-81.
• Лапчак, І. Рольова гра як засіб інтенсифікації навчального процесу з іноземної мови [Текст] / І. Лапчак // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2006. – Вип. 1 (3). – С. 150-153.
• Латій, О. Комунікативні вправи в навчанні англійської [Текст] / О. Латій // Сучасна школа України. – 2015. – № 5. – С. 27–39.
• Латій, О. О. Місце, роль і значення комунікативних вправ [Текст] / О. О. Латій // Англійська мова та література. – 2015. – № 16/18. – С. 106–116. – Бібліогр.: с. 112.
• Лукина, Н. Речевая игра на уроках в старших классах [Текст] / Н. Лукина // Учитель. – 2006. – № 2. – С. 75-76.
• Лук'яненко, Т. Я. Використання ігор на уроках англійської мови як шлях підвищення пізнавальної активності учнів [Текст] / Т. Я. Лук'яненко // Нива знань. – 2016. – № 3. – С. 26–28.
• Луферов, Д. Н. Использование документального фильма на уроке в старших классах школ с углубленным изучением английского языка [Текст] / Д. Н. Луферов // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 1. – С. 46–51. – Библиогр. в конце ст.
• Лучина, О. Б. Лингводидактическая адаптация Интернет-ресурсов к обучению английскому языку [Текст] / О. Б. Лучина // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 6. – С. 12-17.
• Максименко, Л. М. Система вправ, спрямованих на розвиток навичок аудіювання [Текст] / Л. М. Максименко // Англійська мова та література. – 2011. – № 9. – С. 2-4.
• Марець, М. Вправи для навчання діалогічного мовлення з використанням рольової гри [Текст] / М. Марець // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В.П.Гнатюка. – 2005. – Вип.1(2). – С 116-121.
• Марець, М. Ігрові форми роботи на уроці англійської мови [Текст] / М. Марець // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2004. – Вип. 7. – С. 131–136.
• Маслій, Л. Навчання техніки іншомовного читання [Текст] / Л. Маслій // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2007. – Вип. 1 (4). – С. 158-160.
• Матвеева, Н. В. Коллективная учебная деятельность при подготовке и проведении ролевой игры" Заключение контракта" [Текст] / Н. В. Матвеева // Иностранные языки в школе. – 2004. – № 7. – С. 41-45.
• Медведєва, Л. В. Ігри на уроках іноземної мови [Текст] / Л. В. Медведєва, О. В. Вінюкова, А. Л. Мартюхіна // Англійська мова та література. – 2013. – № 19/21. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мічуріна, Т. В. Полілог як різновид мовленнєвої діяльності [Текст] : [методи і прийоми навчання англійської мова] / Т. В. Мічуріна // Англійська мова та література. – 2015. – № 4/5. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мічуріна, Т. В. Шляхи підвищення мовної активності учнів на уроках англійської мови [Текст] : [методи та прийоми навчання] / Т. В. Мічуріна // Англійська мова та література. – 2015. – № 4/5. – С. 6–8.
• Мороз, С. Мить зупинись і навчи! (Методичні рекомендації щодо використання фотографій на уроках англійської мови як засобів розвитку мовленнєвої компетенції) [Текст] / С. Мороз, А. Мороз // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 1. – С. 28-31. – English Lesson: З досвіду викладання.
• Мякішева, В. І. Активний спосіб навчання [Текст] : [гра в навчанні іноземної мови у початковій школі] / В. І. Мякішева // Англійська мова в початковій школі. – 2015. – № 8. – С. 42–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мятова, М. И. Использование видеофильмов при обучении иностранному языку в средней общеобразовательной школе [Текст] / М. И. Мятова // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 4. – С. 31-39.
• Новачук, Т. С. Приклади практичних завдань з чотирьох видів мовленнєвої діяльності в 10 класі загальноосвітньої школи [Текст] / Т. С. Новачук // Англійська мова та література. – 2004. – № 29. – С.16-18. – (Матеріали до уроку).
• Ноздрачова, О. Г. Drama Techniques for Teaching English [Текст] = [Драматургія, як технологія навчання англійської] : [методи навчання англійської мови] / О. Г. Ноздрачова // Англійська мова та література. – 2012. – № 25. – С. 2–4.
• Нуриахметов, Г. М. Правила безопасности жизнедеятельности в школьном курсе английского языка [Текст] / Г. М. Нуриахметов // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 6. – С. 58-62.
• Овсяна, Н. Г. Ресурси Інтернет для вивчення англійської мови [Текст] / Н. Г. Овсяна // Англійська мова та література. – 2008. – № 19/21. – С. 47-48.
• Огороднічук, Лідія Ігри - чудовий засіб для розвитку особистості [Текст] / Лідія Огороднічук // English language & culture. – 2012. – № 14. – С. 23-24.
• Огороднічук, Л. П. Шляхи формування соціального досвіду учнів в умовах полілінгвального середовища [Текст] / Л. П. Огороднічук // Англійська мова та література. – 2016. – № 16/18. – С. 3–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онанко, Л. Інтерактивна дошка. Сучасність. Ефективність. Результат [Текст] / Л. Онанко // English language & culture. – 2010. – № 23. – С. 23.
• Осадча, Н. В. Підсистема вправ для формування лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному читанні на урокахкраїнознавства [Текст] / Н. В. Осадча // Іноземні мови. – 2015. – № 4. – С. 11–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Остап'юк, Я. І. Computer assisted language learning [Текст] = Комп'ютерне оцінювання знань / Я. І. Остап'юк // Англійська мова та література. – 2011. – № 13. – С. 8-11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Парпура, К. В. Особливості сворення навчальної ситуації на уроках [Текст] : [англійська мова] / К. В. Парпура // Англійська мова в початковій школі. – 2012. – № 10. – С. 28–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Переточкина, М. Г. Приемы оптимизации учебной деятельности на уроках английского языка [Текст] / М. Г. Переточкина // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 8. – С. 44-46.
• Петько, Л. В. Формування соціально-комунікативної активності підлітків у процесі вивчення ними англійської мови [Текст] / Л. В. Петько // Іноземні мови. – 2005. – № 3. – С. 22–23.
• Писарєва, Л. П. Гра як засіб соціалізації учнів на уроках англійської мови [Текст] / Л. П. Писарєва // Нива знань. – 2016. – № 4. – С. 14–15.
• Плугатарьова, Ольга Використання Інтернет-ресурсів на уроках англійської [Текст] / Ольга Плугатарьова // English language & culture. – 2013. – № 20. – С. 4–6.
• Подосиннікова, Г. І. Робота з англомовним поетичним текстом у 9 класі школи з поглибленим вивченням іноземних мов [Текст] / Г. І. Подосиннікова, В. В. Шерстюк // Іноземні мови. – 2005. – № 4. – С. 12–17.
• Позднякова, Л. В. Computer as a means and aim of teaching business English [Текст] / Л. В. Позднякова, Л. Л. Мишанська, В. Г. Ареф'єва // Англійська мова та література. – 2010. – № 2. – С. 24–27. – Бібліогр. в кінці ст.
• Полякова, Н. І. Debates "Pocket money. Parents should pay kids for their work" [Текст] / Н. І. Полякова, О. В. Компанієць // Нива знань. – 2016. – № 4. – С. 4–5.
• Працьовита, Н. Роль метафори у англомовному педагогічному дискурсі [Текст] / Н. Працьовита // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2009. – Вип. 81 (3). – С. 406–409.
• Проноза, О. В. Про паралельне використання українських, російських і англійських прислів'їв і приказок у навчальному процесі [Текст] / О. В. Проноза, А. В. Проноза // Англійська мова та література. – 2009. – № 11. – С. 18-23.
• Равкіна, О. І. Комунікативні вправи до країнознавчих сторінок підручника "Наша англійська". 6 клас [Текст] / О. І. Равкіна // Англійська мова та література. – 2008. – № 6. – С. 19-20.
• Радченко, А. Ігрові методи та прийоми [Текст] : [при навчанні іноземної мови] / А. Радченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 10. – С. 47–49.
• Рева, Вікторія Навчання лексики на основі ігрового методу [Текст] : [матеріали до уроку] / Вікторія Рева // English language & culture. – 2011. – № 27. – С. 4-6.
• Романова, Н. М. Формирование социокультурной компетентности у младших школьников на уроках английского языка [Текст] / Н. М. Романова // Начальная школа. – 2010. – № 11. – С. 31-34.
• Ромашкіна, Г. І. Шляхи створення проблемних ситуацій на уроці англійської мови [Текст] / Г. І. Ромашкіна // Іноземні мови. – 2009. – № 3. – С. 18-19.
• Роменська, Л. Ф. Робота над проектами за підручником T.Hutchinson "Рroject English" [Текст] / Л. Ф. Роменська // Англійська мова та література. – 2005. – № 26. – С. 20-21.
• Саніна, Н. А. Використання ігор як шлях підвищення пізнавальної активності учнів [Текст] / Н. А. Саніна, А. М. Собко // Англійська мова та література. – 2015. – № 6. – С. 2–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Свиридюк, Т. Відчувати кожного - навчити всіх : використання мультимедійних засобів у навчанні англійськох мови учнів з різними пізнавальними стилями [Текст] / Т. Свиридюк // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 2. – С. 73-80.
• Свиридюк, Т. Вчимося мислити критично. З практики проведення дебатів в учнівській аудиторії [Текст] / Т. Свиридюк // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2007. – № 5-6. – С. 20-31. – З досвіду роботи.
• Сергіюк, Н. О. Диференційований підхід у викладанні англійської мови [Текст] / Н. О. Сергіюк // Англійська мова та література. – 2013. – № 6. – С. 2–4. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сигал, Т. К. Работа с опорными конспектами на уроке английского языка [Текст] / Т. К. Сигал // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 42--47. – Практика.
• Сібільова, Н. Л. Let's play! [Текст] = [Давайте пограємось] : английские игры детям / Н. Л. Сібільова // Англійська мова та література. – 2011. – № 29. – С. 27-28.

1    2    3   4