Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.20 Загальна, політехнічна і професійна освіта

74.20.204 Диференціація навчання. Фуркація (гуманітарний, природничий та інші ухили в освіті). Профільна освіта

Документи:

• Глазунов, М. М. Педагогічне керівництво професійним самовизначенням учнів [Текст] / М. М. Глазунов // Педагогічна майстерня. – 2013. – № 10. – С. 32–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Глазырина, Е. А. Профориентационная работа на уроках технологии как средство социализации учащихся [Текст] / Е. А. Глазырина // Школа и производство. – 2009. – № 3. – С. 7-8.
• Глушко, О. Психологічний супровід допрофільної підготовки і профільного навчання учнів гімназії [Текст] / О. Глушко // Рідна школа. – 2011. – №1/2. – С. 67-70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гнаткович, Т. Профілізація вивчення української мови : на прикладі безсполучникових речень [Текст] / Т. Гнаткович // Дивослово. – 2009. – № 2. – С. 7-16. – Педагогічні інновації.
• Гнатюк, Л. Допрофільна підготовка та профільне навчання учнів [Текст] / Л. Гнатюк // Сучасна школа України. – 2016. – № 2. – С. 32–40.
• Гоглова, М. Н. Каким быть учителю профильной школы [Текст] / М. Н. Гоглова, И. К. Кобзенко // Профильная школа. – 2007. – № 1. – С. 22-26.
• Головко, Вікторія Вивчення психологічної готовності до навчання на підвищеному освітньому рівні [Текст] : [допрофільне і профільне навчання] / Вікторія Головко // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 11/12. – С. 67–71.
• Головко, Вікторія Допрофільна підготовка та профільне навчання [Текст] / Вікторія Головко // Завуч. – 2014. – № 3. – С. 20–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Головко, В. Модель гнучкого складу класів як засіб диференціації навчання в системі допрофільної підготовки учнів [Текст] / В. Головко, О. Тимощук // Заступник директора школи. – 2015. – № 7. – С. 44–54.
• Гончаренко, Н. Г. Школьный профориентационный центр в системе работы профильной школы [Текст] / Н. Г. Гончаренко // Профильная школа. – 2007. – № 3. – С. 31-33. – Практика.
• Горбоніс, М. Вивчення структури трикотажних полотен учнями 10-х класів на уроках профільного навчання [Текст] / М. Горбоніс // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 31. – С. 132–135. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горіна, Л. Г. Профільне навчання як засіб соціалізації старшокласників [Текст] / Л. Г. Горіна // Директор школи. Шкільний світ. – 2014. – № 8. – С. 8–12.
• Горфина, М. Модель индивидуализации обучения старшеклассника в профильной школе [Текст] / М. Горфина // Учитель. – 2008. – № 4. – С. 27-28.
• Грабовець, О. Регіональні особливості допрофесійної підготовки учнів сучасних загальноосвітніх навчальних закладів [Текст] / О. Грабовець // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 5. – С. 92-98.
• Гращенкова, І. Формування елементів правової культури учнівської молоді в умовах профільної школи [Текст] / І. Гращенкова // Історія України. Правознавство та інші суспільні дисципліни. Шкільний світ. – 2010. – № 24. – С. 18-22.
• Гребенюк, В. Профільність для ефективної диференціації [Текст] : профільність є ефективним засобом диференціації навчально-виховного процесу учнів / В. Гребенюк // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 5. – С. 10–11.
• Грязнова, Ю. О. Допрофільне навчання: чи потрібне воно у середній школі? [Текст] / Ю. О. Грязнова // Управління школою. – 2009. – № 8. – С. 30-31.
• Губанова, О. А. Суспільно-громадське управління процесом становлення і розвитку профільної школи [Текст] / О. А. Губанова // Державно-громадське управління сучасним закладом освіти. – 2010. – С. 52–62. – Бібліогр. в кінці ст.
• Губачов, О. Дидактичне забезпечення формування і вибору учнями основної школи варіативного компонента змісту особистісно орієнтованого допрофільного навчання [Текст] / О. Губачов // Рідна школа. – 2008. – № 5. – С. 13-16.
• Губачов, О. Побудова структурно-функціональної моделі індивідуалізації допрофільної підготовки учнів основної школи: дидактичні аспекти [Текст] / О. Губачов // Освіта і управління. – 2007. – № 1. – С. 57-62.
• Гуз, К. Системотвірні чинники формування змісту природознавчих курсів профільної школи [Текст] / К. Гуз // Завуч. Шкільний світ. – 2006. – № 16. – С. 28-30. – Спецвипуск. Профільне навчання: складові вибору.
• Гузеев, В. Индивидуализация профильного обучения [Текст] / В. Гузеев, И. Курчаткина // Народное образование. – 2009. – № 9. – С. 137-142.
• Гузеев, В. В. О структуре и технологическом комплексе профильного обучения [Текст] / В. В. Гузеев // Педагогические технологии. – 2009. – № 4. – С. 51-56.
• Гузь, В. В. Педагогічні можливості реалізації екологічної освіти школярів в умовах профільного навчання [Текст] / В. В. Гузь // Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 38. – С. 71-75.
• Гулевич, Л. А. Предпрофильная подготовка как взаимосвязанность и взаимозависимость процессов образования и профориентации [Текст] / Л. А. Гулевич // Профильная школа. – 2007. – № 5. – С. 3-6. – Вопросы теории.
• Гурина, И. А. Развитие личности старшеклассников в условиях реализации профильного обучения [Текст] / И. А. Гурина, С. Ф. Кулакова // Профильная школа. – 2008. – № 5. – С. 9-14.
• Гурина, Р. В. Оценка творчества учащихся [Текст] / Р. В. Гурина // Физика в школе. – 2008. – № 3. – С. 19-22.
• Даболина, М. Е. Межшкольный учебный комбинат как ресурсный центр сетевой модели профильного обучения [Текст] / М. Е. Даболина // Школа и производство. – 2007. – № 3. – С. 10-13.
• Данильченуко, Г. Д. Физика дома и в доме [Текст] : [элективный курс] / Г. Д. Данильченуко // Физика в школе. – 2008. – № 2. – С. 35–39. – Профильное обучение.
• Даниш, Л. Й. Проблеми методичного менеджменту та шляхи їх вирішення у системі профільної освіти [Текст] / Л. Й. Даниш // Управління школою. – 2012. – № 7/9. – С. 33-34.
• Данюшенков, В. С. Организация профильного обучения в сельськой школе на основе использования технологии уровневой дифференциации [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Профильная школа. – 2008. – № 1. – С. 5-9. – Вопросы теории.
• Денисенко, Т. Роль профільного навчання у формуванні соціальної компетентності учнів [Текст] / Т. Денисенко // Сільська школа України. – 2007. – № 11. – С. 32-35. – Спецвипуск.
• Дерев'янкіна, Н. В. Профільне навчання в однокомплектній школі [Текст] / Н. В. Дерев'янкіна // Управління школою. – 2006. – № 28. – С. 22-26. – Методична робота.
• Доній, Діана Елективні курси - пропедевтика профільного навчання [Текст] / Діана Доній // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2011. – № 11. – С. 38-46.
• Доротюк, В. І. Застосування діагностних методик інтелекту при відборі учнів у профільні класи [Текст] / В. І. Доротюк // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 261–266.
• Дорошенко, Ю. Навчальна програма курсу за вибором "Ілюстративна комп'ютерна графіка" для старшої профільної школи [Текст] / Ю. Дорошенко, В. Потієнко // Інформатика. Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 5–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дремова, І. Профільне навчання учнів старшої школи на базі професійно-технічних навчальних закладів: досвід, проблеми та перспективи [Текст] / І. Дремова, Л. Нестерова, Л. Романенко // Освіта України. – 2011. – 11 квіт. (№ 27). – С. 7.
• Дубковецька, Г. Курси за вибором [Текст] : допрофільна підготовка / Г. Дубковецька // Хімія. Шкільний світ. – 2010. – № 3. – С. 20-22.
• Евдокимов, Ю. К. Дистанционные и виртуальные технологии в профильном обучении [Текст] / Ю. К. Евдокимов, А. Ш. Салахова, А. Ю. Кирсанов // Народное образование. – 2010. – № 8. – С. 157-160.
• Егоров, О. Г. Лекционно-семинарская система занятий в профильной школе [Текст] / О. Г. Егоров // Педагогика. – 2007. – № 4. – С. 29-34.
• Ерина, Т. М. Плюсы и минусы профилизации российского образования : взгляд на проблему [Текст] / Т. М. Ерина // Профильная школа. – 2008. – № 2. – С. 39-44. – Точка зрения.
• Ефимова, Е. Педагогическая поддержка старшеклассников при выборе профильного обучения [Текст] / Е. Ефимова // Народное образование. – 2008. – № 5. – С. 181-185.
• Євтушенко, Р. І. Профільна школа: нові підходи до організації освіти [Текст] : [інтерв'ю з головним спеціалістом МОНУ] / Р. І. Євтушенко // Історія України. Шкільний світ. – 2010. – № 14-15. – С. 3-4.
• Жадан, И. Г. Проектирование и реализация системы профессионального самоопределения школьника [Текст] / И. Г. Жадан // Профильная школа. – 2008. – № 5. – С. 40-43.
• Жафяров, А. Ж. Предпрофильная подготовка на средней ступени общего образования [Текст] / А. Ж. Жафяров // Профильная школа. – 2004. – №3. – С.28.
• Железнякова, О. М. Как сделать профильное обучение полноценным? [Текст] / О. М. Железнякова // Наука и школа. – 2008. – № 1. – С. 37-40. – Педагогические исследования.
• Желюк, О. Концепція профільного навчання в старшій школі [Текст] / О. Желюк, Л. Сидорчук, Р. Данилюк // Сучасна школа України. – 2017. – № 2. – С. 42–52.
• Житник, Б. О. Методологічні засади профільного навчання [Текст] / Б. О. Житник // Управління школою. – 2012. – № 7/9. – С. 24-32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Забранська, Надія Інтеграл. Формула Ньютона-Лейбніца [Текст] : [урок математики у профільній школі] / Надія Забранська // Математика в сучасній школі. – 2012. – № 5. – С. 17-21.
• Завадський, І. О. Програма "Онлайнова освіта. Профільне навчання". Досвід Львівської області [Текст] / І. О. Завадський // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2009. – № 1. – С. 10-14. – Інформатизація освіти Львівської області.

1    2    3   4    5    6    7    8    9