Електронний каталог

• Класифікатори
• В

вчитель, учитель

Підтеми:

• вчитель українознавства, учитель українознавства
• вчитель-дефектолог, учитель-дефектолог
• вчитель-новатор, педагог-новатор
• вчитель-предметник

Документи:

• Бойко, Ірина Проблеми взаємозв'язку особистісно орієнтованого та гендерного підходів у педагогічній взаємодії [Текст] / Ірина Бойко // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2010. – Вип. 22. – С. 142-144. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бойко, С. Особистість педагога в українознавчо-філософських дослідженнях [Текст] / С. Бойко // Українознавство. – 2010. – № 4. – С. 197-201. – Бібліогр. в кінці ст.
• Болдирева, Г. В. Конкурс молодого педагога "Учитель - це поклик душі" [Текст] / Г. В. Болдирева, А. О. Ульяницька, О. Б. Яшнова // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 1. – С. 21-24.
• Болсун, С. А. Знання з питань педагогічної техніки [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 15/16. – С. 11–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Болсун, С. А. Зовнішній вигляд учителя та техніка його створення [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 15/16. – С. 15–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Болсун, С. А. Зовнішність учителя [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 15/16. – С. 12–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Болсун, С. А. Ідеальний образ вихованого педагога [Текст] / С. А. Болсун // Шлях освіти. – 2013. – № 2. – С. 36–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Болсун, С. А. Манери вчителя [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 15/16. – С. 24–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Болсун, С. А. Міміка та пантоміма, кінестетична техніка вчителя [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 15/16. – С. 26–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Болсун, С. А. Мовлення вчителя та його техніка [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 15/16. – С. 30–33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Болсун, С. А. Настрій учителя [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 15/16. – С. 34–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Болсун, С. А. Особливості виявлення педагогічної техніки [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 15/16. – С. 35–39. – Бібліогр. в кінці ст.
• Болсун, С. А. Покарання учнів та його техніка [Текст] / С. А. Болсун // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 15/16. – С. 40–45. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондар, В. Управління формуванням професійної компетентності вчителя [Текст] / В. Бондар // Освіта і управління. – 2006. – № 2. – С. 20-27.
• Бондар, Л. В. О. Сухомлинський: високе покликання педагога [Текст] / Л. Бондар // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 52, ч. 1. – С. 91-93.
• Борисюк, С. Виховання любові до дітей у процесі професійної підготовки вчителя у педучилищі [Текст] / С. Борисюк, І. Парасюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 4. – С.45-49.
• Боствік, Е. Десять способів зменшити стрес учителя [Текст] : практичні поради американського вчителя / Е. Боствік // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 11. – С. 29-33.
• Ботіна, І. Міжособистісна взаємодія учителя та учня [Текст] / І. Ботіна // Рідна школа. – 2005. – № 3. – С. 31-33.
• Бочкарьова, Н. Рольова позиція педагога у навчальному закладі [Текст] / Н. Бочкарьова // Вища школа. – 2010. – № 12. – С. 73-77.
• Бочкова, Є. Майстерня професійного самовдосконалення [Текст] / Є. Бочкова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2013. – № 2. – С. 71–72.
• Братасюк, М. Г. Інтелігентність як спосіб життя вчителя національної школи [Текст] / М. Г. Братасюк // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 1. – С. 40–41.
• Будак, В. Д. Проблеми і перспективи фахової підготовки вчителів [Текст] / В. Д. Будак // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №8. – С.2-4.
• Булатова, О. С. О роли художественного начала в педагогической деятельности [Текст] / О. С. Булатова // Педагогика. – 2005. – № 3. – С. 53-60.
• Буркова, Людмила Види професійних компетентностей педагога для роботи з обдарованими дітьми в системі освіти [Текст] / Людмила Буркова // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2013. – № 1. – С. 44–51.
• Буртовий, С. В. Створення і подальша підтримка регіональних освітніх блогосфер за допомогою систем керування блог-контенту [Текст] / С. В. Буртовий // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2011. – № 5. – С. 17-21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бухтій, М. В. Формування риторичної культури вчителя [Текст] / М. В. Бухтій // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 3. – С. 80-83.
• Вакула, Ю. М. Вірші про працю вчителя [Текст] / Ю. М. Вакула // Фізика в школах України. – 2008. – № 4. – С. 19.
• Вакула, Ю. М. Позитивна Я-концепція "Учитель - учень" з професійної точки зору [Текст] / Ю. М. Вакула // Географія. – 2009. – № 21. – С. 6-7.
• Ванакова, Г. В. Каков он, идеальный учитель? [Текст] / Г. В. Ванакова // Народное образование. – 2011. – № 9. – С. 174-177.
• Василишина, Олена Управління самоосвітньою діяльність педагога, або Чи можна й потрібно управляти самоосвітою вчителя? [Текст] / Олена Василишина // Завуч. Шкільний світ. – 2013. – № 8. – С. 4–6.
• Васильєв, С. Розвиток абнотивності вчителя ліцею при Донецькому національному університеті [Текст] / С. Васильєв // Рідна школа. – 2005. – № 5. – С. 48-49. – ( Досвід роботи ліцею при Донецькому національному університеті).
• Введенский, В. Н. Педагогическая профессия как социальный институт [Текст] / В. Н. Введенский // Педагогика. – 2006. – № 2. – С. 59-65.
• Венгловська, О. Чинники розвитку творчого потенціалу вчителя [Текст] : акмеологічний аспект / О. Венгловська, С. Пазюк // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2011. – № 1. – С. 17-19.
• Веретенко, Т. Г. Умови розвитку професіоналізму сучасного педагога [Текст] / Т. Г. Веретенко // Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – 2001. – Ч. 2. – С. 164-168.
• Верещагина, Н. О. Профессиональная деятельность учителя естественнонаучного профиля подготовки: вузовский аспект [Текст] / Н. О. Верещагина, Т. В. Вилейта // География и экология в школе ХХІ века. – 2010. – № 2. – С. 73-77.
• Вершиніна, В. Секрети легкого дихання . Професійні аспекти здоров'я вчителя [Текст] / В. Вершиніна // Завуч. Шкільний світ. – 2004. – №7. – С.22-27.
• Витаевъ, А. Культурно-правовое положеніе народнаго учителя прибалтійской инородческой школы [Текст] / А. Витаевъ // Вестникъ воспитанія. – 1914. – Годъ 25, № 4. – С. 166–187.
• Віаніс-Трофименко, К. Б. Компетентний учитель - запорука реалізації компетентнісного підходу до сучасного освітнього процесу [Текст] / К. Б. Віаніс-Трофименко // Управління школою. – 2006. – № 22-24. – С. 54-57. – До серпневих нарад.
• Віркун, В. О. На допомогу вчителю екології [Текст] : Внесок 20 / В. О. Віркун, Н. С. Тихонюк, О. В. Савва // Біологія. – 2006. – № 6. – С. 1-8. – Методичний банкъ.
• Владимирова, В. Правова культура вчителя в педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / В. Владимирова // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 52, ч. 2. – С. 62-64.
• Владимирова, Л. П. Взаимодействие учителей в сетевых сообществах [Текст] / Л. П. Владимирова // Информатика и образование. – 2006. – № 6. – С. 56-60.
• Влайкова, В. А. Стереотип учителя и учительницы в массовом сознании [Текст] / В. А. Влайкова. – С. 63-66. – Культура речи.
• Вовковінська, Н. Як створити презентацію [Текст] : (самоосвіта вчителя) / Н. Вовковінська // Інформатика. – 2009. – № 44. – С. 11-20.
• Волченко, Лариса Модель професійного успіху [Текст] : управління розвитку професійної компетентності педагога / Лариса Волченко // Управління освітою. Шкільний світ. – 2013. – № 7. – С. 18–21.
• Вульфов, Б. З. Квалификация педагога: реализуемое отношение [Текст] / Б. З. Вульфов. – С. 84-96.
• Гаврон, Віра Методична школа - шлях до педагогічної майстерності [Текст] / Віра Гаврон // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 22/23. – С. 15-30.
• Галанов, А. Як пройти атестацію: поради психолога [Текст] / А. Галанов // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 1-4. – С. 46-54.
• Галева, Н. Л. Исследование пространства реализации управленческих функций учителя (праксеологический подход) [Текст] / Н. Л. Галева // Наука и школа. – 2010. – № 2. – С. 32-36.
• Галєєв, Л. В. Законні шляхи збільшення доходів учителя [Текст] / Л. В. Галєєв // Фізичне виховання в школах України. – 2015. – № 12. – С. 25–31.
• Галузінська, М. Самоосвітня діяльність учителя [Текст] : науково-практичні рекомендації / М. Галузінська // Завуч. Шкільний світ. – 2011. – № 2. – С. 3-6.

1    2    3   4    5    6    7    8    9    10    11    12    13