Електронний каталог

• Класифікатори
• Н

наступність у навчанні

Документи:

• Свиридов, А. Н. Преемственность образования как фактор реализации личностного потенциала учащегося начальной школы [Текст] / А. Н. Свиридов, С. Я. Ромашина // Начальная школа. – 2006. – № 1. – С. 12-17.
• Сенашенко, В. С. Преемственность образовательных программ как основа непрерывности образования [Текст] / В. С. Сенашенко, В. А. Кузнецова, Н. А. Вострикова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 9. – С. 6-15.
• Сікорський, П. Наступність модульно-рейтингової і кредитно-модульної технології навчання [Текст] / П. Сікорський // Вища школа. – 2005. – № 5. – С. 59-70. – Освітні технології.
• Сікорський, П. Проблеми дидактичної взаємодії середньої і вищої школи - основа якісної підготовки фахівців [Текст] / П. Сікорський // Шлях освіти. – 2009. – № 1. – С. 10-15.
• Сіренко, О. Наступність у навчанні. Психодіагностика у 5-му класі [Текст] / О. Сіренко // Психолог. – 2018. – № 5/6. – С. 12–18. – Додатки. – Бібліогр.: с. 15.
• Скворцова, Світлана Логіко-математична компетентність дитини: наступність дошкілля і школи [Текст] / Світлана Скворцова // Дошкільне виховання. – 2011. – № 5. – С. 8-12.
• Скворцова, С. Наступність у навчанні математики в початковій та основній школі [Текст] / С. Скворцова // Математика в школі. – 2010. – № 10. – С. 3-8.
• Соловйова, Н. П. Проблеми наступності у викладанні математики між початковою школою та 5 класом і можливі шляхи їх розв'язання [Текст] / Н. П. Соловйова // Математика в школах України. – 2007. – № 27. – С. 2-3. – Актуальна проблема.
• Соловьева, О. Школа будущего пятиклассника "вторая ступенька" [Текст] : адаптационные занятия для выпускников начальной школы / О. Соловьева // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 2. – С. 54-58.
• Солодовнік, Олена Зв'язок дитячого садочка і школи забезпечує "безболісний" перехід дитини до нового середовища навчання [Текст] / Олена Солодовнік // Перша вчителька. – 2012. – № 3/4. – С. 4–6.
• Соломенкова, О. А. Преемственность в работе начальной школы и дошкольного учреждения : гендерный подход [Текст] / О. А. Соломенкова, Н. А. Баранникова // Начальная школа. – 2008. – № 2. – С. 3-6.
• Сопіга, В. Б. Педагогічні умови реалізації міжпредметних зв'язків у трудовій підготовці учнів технічного ліцею [Текст] : магістерська робота / В. Б. Сопіга ; ТНПУ ім. В.Гнатюка, інженерно-пед. ф-т ; наук. кер. Й. М. Гушулей. – Тернопіль, 2011.
• Ставцева, В. Ф. Реалізація принципу наступності середньої та вищої освіти Нової Зеландії [Текст] / В. Ф. Ставцева // Мова, освіта, культура в контексті євроінтеграції : матеріали науково-практичної конференції, 21-23 квітня 2010 р. / Київський нац. лінгв. ун-т. – Київ : КНЛУ, 2010. – С. 293–296. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Степанюк, А. В. Реалізація принципу наступності в освітній галузі "Природознавство" початкової та основної школи [Текст] / А. В. Степанюк, Т. В. Гладюк, Г. Я. Жирська // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 94–96. – Бібліогр. в кінці ст.
• Студенкина, Л. П. Как помочь пятикласнику ? Проблемы, поиски, решения [Текст] / Л. П. Студенкина, Л. П. Доронина // Начальная школа. – 2006. – № 5. – С. 100-101.
• Тітенок, А. Забезпечення наступності у професійному навчанні учнівської молоді [Текст] / А. Тітенок // Професійно-технічна освіта. – 2005. – № 3. – С. 27-29.
• Удовиченко, І. Принцип наступності в процесі формування екологічно вихованої особистості [Текст] / І. Удовиченко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 67-70.
• Україна. Міністерство освіти і науки. Методичні рекомендації щодо вивчення навчальних дисциплін у 5-х класах у 2005/05 навчальному році [Текст] : лист МОН України, 17.02.05 № 1/9-68 / Україна. Міністерство освіти і науки // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2005. – № 17-18. – С. 8-70.
• Уфімцева, С. Наступність у творчому розвитку дошкільників і учнів початкових класів [Текст] / С. Уфімцева // Початкова школа. – 2005. – № 12. – С. 39-42.
• Фадєєва, Т. Розвиток ідеї наступності в працях В. О. Сухомлинського [Текст] / Т. Фадєєва // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Сер. Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 52, ч. 1. – С. 245-248.
• Федосова, Н. А. Подготовка к обучению в школе - основа преемственности между дошкольным и начальным общим образованием [Текст] / Н. А. Федосова // Начальная школа. – 2010. – № 10. – С. 21-26.
• Филатова, Л. О. Преемственность общего среднего и вузовского образования [Текст] / Л. О. Филатова // Педагогика. – 2004. – №8. – С.63-68.
• Харкевич, О. Г. Особенности адаптации школьников в процессе обучения [Текст] / О. Г. Харкевич // Начальная школа. – 2006. – № 8. – С. 8-14.
• Чембержі, М. І. Концепція неперервної професійної мистецької освіти - наукова основа практичної діяльності [Текст] / М. І. Чембержі // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 5 : Неперервна професійна освіта: теорія і практика. – С. 277-287.
• Чепка, О. В. Наступність у підготовці майбутніх учителів початкових класів в освітньому комплексі "педколедж - педуніверситет" (теоретичний аспект) [Текст] / О. В. Чепка // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2009. – № 2. – С. 96-111.
• Чернецький, І. Наступність трудової підготовки школярів та професійного навчання в профтехучилищах за профілем "Деревообробка" [Текст] / І. Чернецький // Магістр. – 2014. – Вип. 21. – С. 17–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шаран, О. В. Особливості забезпечення наступності у вивченні геометричних фігур у початковій школі та у 5-6 класах основної школи [Текст] / О. В. Шаран, М. В. Лукавська // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 103–104. – Бібліогр. в кінці ст.
• Швайченко, Т. В. Готуємо дитину до школи [Текст] / Т. В. Швайченко // Початкове навчання та виховання. – 2007. – № 1. – С. 20-1+20-16. – Методичний банк.
• Янковская, Н. Готовность младших школьников к дальнейшему обучению [Текст] / Н. Янковская // Народное образование. – 2009. – № 8. – С. 191-199.
• Янковская, Н. Готовность школьников к обучению: вторая ступень [Текст] / Н. Янковская // Народное образование. – 2009. – № 6. – С. 194-198.
• Янковская, Н. А. Готовность школьников к обучению : [углублённая подготовка учащихся при переходе к обучению на второй ступени общего образования] [Текст] / Н. А. Янковская // Школьные технологии. – 2009. – № 2. – С. 153.

1    2    3