Електронний каталог

• Класифікатори
• С

свідомість

Підтеми:

• релігійна свідомість
• свідомість художня, художня свідомість

Документи:

• Мерзлякова, Е. Л. Социально-психологическая коррекционно-развивающая программа: профилактика психологической манипуляции и контроля сознания [Текст] / Е. Л. Мерзлякова, В. Э. Петухов // Практична психологія та соціальна робота. – 2008. – № 5. – С. 66-70.
• Мерзлякова, О. Профилактика психологической манипуляции и контроля сознания [Текст] / О. Мерзлякова // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 9. – С. 19-27. – До картотеки практичного психолога.
• Моляко, В. О. Особливості стратегіальної організації свідомості технічно обдарованої особистості [Текст] / В. О. Моляко, О. Л. Музика // Духовність як основа консолідації суспільства. – 1999. – Т. 16. – С. 131–136. – Бібліогр. в кінці ст.
• Морозов, М. Н. Творческая активность сознания [Текст] : методологический анализ естественнонаучных аспектов : [монография] / М. Н. Морозов. – К. : Вища шк., 1976. – 183 с. – 1,14.
• Мухина, В. С. Развитие сознания и самосознания в контексте пересечения реалий условий бытия в исторической динамике [Текст] / В. С. Мухина // Мир психологии. – 2012. – № 2. – С. 77-91. – Библиогр. в конце ст.
• Назаренко, Т. Досвід формування екологічної свідомості в учнів [Текст] / Т. Назаренко // Біологія і хімія в школі. – 2006. – № 1. – С. 49-51.
• Настев, Г. Мозг и сознание [Текст] : пер. с болгарского Г. К. Венедиктова / Г. Настев, Р. Койнов. – М. : Наука, 1966. – 92 с. – 0,19.
• Нестеренко, Г. Я. Проблема сознания в марксистской социологии [Текст] / Г. Я. Нестеренко. – М. : Мысль, 1971. – 278 с. – 0,91.
• Омельченко, М. С. Формування індивідуалізованих систем діяльності у розвитку професійної свідомості корекційного педагога [Текст] / М. С. Омельченко // Сучасний вимір психології та педагогіки : збірник тез наукових робіт учасників міжнародної науково-практичної конференції, 24-25 травня 2019 р. – Львів : ГО "Львівська педагогічна спільнота", 2019. – С. 42–43. – Бібліогр. в кінці ст.
• Османова, Алімє Маметівна Міфолого-релігійні чинники становлення етнічної свідомості кримських татар (кримців) [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. психол. наук : 19.00.01 - загальна психологія, історія психології / Османова Алімє Маметівна ; Ін-т психології ім. Г. С. Костюка НАПН України. – К., 2014. – 21 с.
• Павлова, Е. Д. Сознание, его определение и понимание Л. С. Выготским [Текст] / Е. Д. Павлова // Мир психологии. – 2003. – №2. – С. 104-110.
• Палкин, А. Д. Ассоциативный эксперимент как способ кросскультурного исследования образов сознания [Текст] / А. Д. Палкин // Вопросы психологии. – 2008. – № 4. – С. 81-89.
• Парахонский, Б. А. Язык культуры и генезис знания [Текст] / Б. А. Парахонский. – К. : Наукова думка, 1988. – 21 с. – ISBN 5-12-000023-1 : 3,00.
• Петренко, В. Ф. Психосемантика сознания [Текст] / В. Ф. Петренко. – М. : Изд-во Моск. ун-та, 1988. – 208с. – ISBN 5-211-00023-4 : 3.00.
• Петров, И. Г. Сознание, метасознание, определение, измерение [Текст] / И. Г. Петров // Мир психологии. – 2006. – № 2. – С. 72-80.
• Петрушенко, В. Атрибутивні риси свідомості [Текст] / В. Петрушенко // Філософська думка. – 2007. – № 2. – С. 3-18.
• Пєтухов, В. Фіктивний світ і реальна жорстокість тупого смирення: (формування впливу на дітей у тоталітарних сектах) [Текст] / В. Пєтухов // Науковий світ + Атестаційний вісник. – 2007. – № 9. – С. 8-10.
• Подольська, Є. А. Кредитно-модульний курс з філософії [Текст] : філософія, логіка, етика, естетика, релігієзнавство : навч. посіб. для студ. вузів / Є. А. Подольська. – 2-е вид., перероб. і доп. – К. : Інкос, 2006. – 624 с. – ISBN 966-364-222-х : 51.00.
• Поляков, А. М. Понятие и структура символической функции сознания [Текст] / А. М. Поляков // Журнал практического психолога. – 2011. – № 2. – С. 134-152.
• Потапюк, Лілія Миколаївна Формування світогляду учнів підліткового та юнацького віку у навчально-виховному процесі сучасної школи [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Потапюк Лілія Миколаївна ; Волинський держ. ун-т ім. Л. Українки ; наук.. кер. О. Д. Дубогай. – Луцьк, 2002. – 216 с. – Бібліогр.:с. 181-202.
• Потапюк, Лілія Миколаївна Формування світогляду учнів підліткового та юнацького віку у навчально-виховному процесі сучасної школи [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.07 - теорія і методика виховання / Потапюк Лілія Миколаївна ; Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – тернопіль, 2002. – 18 с.
• Радь, Н. Проблеми та складнощі наукового вивчення свідомості [Текст] / Н. Радь // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В.Гнатюка. – 2008. – Вип. 17. – С. 162-165.
• Философия [Текст] : основные идеи и принципы : популярный очерк / А. И. Ракитов, В. М. Богуславский, В. Е. Чертихин, Г. И. Эзрин ; под ред. А. И. Ракитова. – М. : Политиздат, 1985. – 368 с. – 1,10.
• Рембач, О. Роль ЗМІ в політичній маніпуляції свідомістю [Текст] / О. Рембач // Збірник наукових праць студентів. – 2003. – С. 43-44.
• Романовська, Л. І. Основи психології і педагогіки [Текст] : навчальний посібник / Л. І. Романовська, Л. О. Подкоритова. – Львів : Новий Світ-2000, 2011. – 452 с. – (Вища освіта в Україні). – ISBN 978-966-418-155-3 : 65.00.
• Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] : в 2 т. Т. 1 / С. Л. Рубинштейн. – М. : Педагогика, 1989. – 488 с. – (Труды д. чл. и чл.-кор. АПН СССР). – ISBN 5-7155-0179-2 : 3,00.
• Русова, С. Теорія і практика дошкільного виховання [Текст] / С. Русова // Вибрані педагогічні твори : У 2 кн. / За ред. Є.І.Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 1. – С. 171–258.
• Самойлова, А. Г. Свідомість особистості: співвідношення буденного та наукового рівнів [Текст] / А. Г. Самойлова // Вісник Дніпропетровського університету. Педагогіка і психологія. – 2000. – Вип. 5. – С.13-19.
• Семенов, И. Н. Развитие профессиональной деятельности В. П. Зинченко и его психологии сознания, рефлексии и творчества [Текст] / И. Н. Семенов // Практична психологія та соціальна робота. – 2012. – № 1. – С. 53-58. – Библиогр. в конце ст.
• Семенов, И. Н. Роль рефлексии в самоорганизации и развитии сознания личности в профессиональной образовании [Текст] / И. Н. Семенов, М. Ю. Двоеглазова // Мир психологии. – 2011. – № 2. – С. 131-143. – Библиогр.: с. 142-143.
• Семеньков, В. Н. Совершенствование социализма и общественное воспитание [Текст] : Вопросы методологии и практики / В. Н. Семеньков. – Минск : Беларусь, 1986. – 231с. – 1,50.
• Загальна психологія [Текст] : навчальний посібник / О. Скрипченко, Л. Долинська, З. Огороднійчук [et al.] ; ред. О. Вербило. – К. : А.П.Н., 2002. – 464 с. – Лист МОНУ № 461 від 1.04.1998 р. – ISBN 966-965-73-0-1 : 13.00.
• Соколов, Е. Н. Очерки по психофизиологии сознания [Текст] / Е. Н. Соколов. – С. 11-19.
• Соколова, О. Генеза розуміння феномену свідомості [Текст] / О. Соколова // Філософська думка. – 2008. – № 3. – С. 109- 122.
• Соколова, Ю. О. Особливості сучасного розуміння функцій свідомості [Текст] / Ю. О. Соколова // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Філософія. Політологія. – 2003. – Вип. 52 - 53. – С. 66-67.
• Соловьев, О. В. Человеческий мозг: от физической каузальности к сознанию [Текст] / О. В. Соловьев // Мир психологии. – 2006. – № 2. – С. 62-72.
• Спиркин, А. Г. Основы философии [Текст] : учеб. пособие для студ. вузов / А. Г. Спиркин. – М. : Политиздат, 1988. – 592 с. – ISBN 5-250-00193-9 : 1,60.
• Степанов, А. М. Гомеостатические аспекты сознания [Текст] / А. М. Степанов // Мир психологии. – 2006. – № 2. – С. 23-38.
• Суркова, Л. В. Сознание в квантовом мире: новый диалог философии и науки [Текст] / Л. В. Суркова. – С. 50-68.
• Тур, Р. Й. Генезис рефлексивної свідомості учня [Текст] / Р. Й. Тур // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 3. – С. 54-60.
• Удод, О. Розвиток свідомості праукраїнського народу [Текст] / О. Удод, М. Юрій // Україна–Європа–Світ. – 2011. – Вип. 8. – С. 49–79. – Бібліогр. в кінці ст.
• Улановский, А. М. Синергетическая метафора сознания [Текст] / А. М. Улановский. – С. 17-29.
• Уледов, А. К. Духовное обновление общества [Текст] / А. К. Уледов. – М. : Мысль, 1990. – 333 с. – ISBN 5-244-00556-1 : 1,80.
• Ушинский, К. Д. Сознание [Текст] / К. Д. Ушинский // Педагогические сочинения : в 6 т. / сост. С. Ф. Егоров. – М. : Педагогика, 1990. – Т. 5. – С. 193–462.
• Ушинский, К. Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Т. 1 [Текст] / К. Д. Ушинский // Педагогические сочинения : в 6 т. / сост. С. Ф. Егоров. – М. : Педагогика, 1990. – Т. 5. – С. 39–462.
• Фурман, А. А. Методологічна оптика пізнання взаємопрониклого розвитку смислобуттєвої і сенсожиттєвої сфер особистості [Текст] / А. А. Фурман // Вітакультурний млин : методологічний альманах / редкол.: Я. Бугерко, А. Гірняк, М. Бригадир [та ін.] ; ред. Ю. Москаль ; НДІ методології та освітології ТНЕУ. – Тернопіль : Економічна думка ТНЕУ, 2019. – Модуль 21. – С. 28–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Харламов, И. Н. Неозначенное сознание как предмет изучения философской антропологии [Текст] / И. Н. Харламов. – С. 19-32.
• Хачатурян, В. М. Измененные состояния сознания как психофизиологический и социокультурный феномен [Текст] / В. М. Хачатурян // Мир психологии. – 2007. – № 2. – С. 110-113.
• Хачатурян, В. М. Измененные состояния сознания: к проблеме архаической компоненты психики [Текст] / В. М. Хачатурян // Человек. – 2008. – № 1. – С. 58-73.
• Хейлз, К. Н. Як ми стали постлюдством [Текст] = How We Became Posthuman : [пер. з англ.] : віртуальні тіла в кібернетиці, літературі та інформатиці / К. Н. Хейлз. – К. : Ніка-Центр, 2002. – 430 с. – (Зміна парадигми). – ISBN 966-521-163-3 : 20,00.

1    2    3   4