Електронний каталог

• Класифікатори
• Н

навчально-пізнавальна діяльність

Документи:

• Коваленко, А. Г. Формування почуття гумору у школярів на уроках мови та літератури [Текст] / А. Г. Коваленко // Таврійський вісник освіти. – 2003. – № 2. – С. 154-161.
• Ковальчук, О. Дидактичні ігри як метод активізації навчально-пізнавальної діяльності студентів у процесі вивчення педагогіки [Текст] / О. Ковальчук // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2004. – Вип. 18. – С. 89-97.
• Колос, К. Р. PROSHOWPRODUSER як засіб створення мультимедійних презентацій для підтримки навчально-пізнавального процесу в закладі післядипломної педагогічної освіти [Текст] / К. Р. Колос // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2013. – № 4. – С. 25–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Копичко, Л. А. Формування навичок самостійної роботи як засобу активної пізнавальної діяльності учнів на уроках правознавства [Текст] / Л. А. Копичко // Історія та правознавство. – 2010. – № 7. – С. 7-9.
• Корнійчук, О. Організація колективної пізнавальної діяльності школярів у навчальному процесі початкової школи [Текст] / О. Корнійчук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 10. – С. 89-91.
• Коровець, І. Роль та місце комп'ютера в процесі навчально-пізнавальної діяльності учнів [Текст] / І. Коровець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 86-90. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Костишина, Г. Реалізація компетентнісного підходу у процесі формування навчально-пізнавальної діяльності студентів технічних вищих навчальних закладів [Текст] / Г. Костишина // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 1. – С. 32-37.
• Костишина, Галина Іванівна Формування навчально-пізнавальної діяльності студентів вищих технічних навчальних закладів [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Костишина Галина Іванівна ; Тернопільський держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2003. – 20 c. – 268 назв.
• Кофанова, Олена Активізація навчально-пізнавальної діяльності студентів-екологів засобами інформаційно-комунікативних технологій [Текст] / Олена Кофанова // Вища школа. – 2012. – № 8. – С. 72-87.
• Кравцов, І. Г. Програма навчально-пізнавальної діяльності на уроках хімії [Текст] : Педагогічний досвід / І. Г. Кравцов // Хімія. – 2006. – № 24. – С. 11-14.
• Кривоносова, Н. Ф. Щоб вчитися стало цікаво [Текст] : мотивація навчальної і пізнавальної роботи на уроках географії. 7клас / Н. Ф. Кривоносова // Географія. – 2012. – № 3. – С. 2-8.
• Криховець-Хом'як, Л. Практичні роботи у навчально-пізнавальній діяльності учнів [Текст] / Л. Криховець-Хом'як // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2009. – № 7. – С. 5-6.
• Крук, А. І. Роль підручника у формуванні навчальних умінь та навичок учнів при вивченні розділів "Подільність чисел" і "Звичайні дроби" (6 клас) [Текст] : дипломна робота / А. І. Крук ; ТНПУ ім. В.Гнатюк, фіз.-мат. фак. ; наук. кер. М. М. Волчаста. – Тернопіль, 2011.
• Крупа, Л. О. Нестандартний посібник як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів при вивченні розділу "Раціональні вирази" у курсі алгебри 8 класу [Текст] : дипломна робота / Л. О. Крупа ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, фізико-математичний ф-т ; наук. кер. М. М. Волчаста. – Тернопіль, 2012.
• Крутій, В. А. Зміст та компоненти навчальної активності молодших школярів [Текст] / В. А. Крутій // Концепція розвитку галузі фізичного виховання і спорту в Україні. – 2001. – Вип. 2. – С. 224–226. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кулагина, И. В. Развитие познавательных способностей школьников как способ активизации их учения [Текст] / И. В. Кулагина // Наука и школа. – 2010. – № 2. – С. 55-56.
• Куліш, С. Г. Психологічні особливості навчально-пізнавальної діяльності учнів [Текст] / С. Г. Куліш // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 5. – С. 29-34.
• Кунчик, М. І. Розв'язування задач - одна із форм самостійної пізнавальної діяльності учнів та студентів з фізики [Текст] / М. І. Кунчик // Фізика в школах України. – 2010. – № 10. – С. 2-4.
• Куприянова, М. А. Формирование познавательной самостоятельности учащихся как педагогическая проблема [Текст] / М. А. Куприянова // Наука и школа. – 2009. – № 5. – С. 35-36.
• Кучма, А. Інтерактивні методи як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках трудового навчання [Текст] / А. Кучма // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 115-117.
• Лещук, С. Навчально-пізнавальна діяльність учнів як об'єкт теоретичних досліджень [Текст] / С. Лещук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – С. 185-189.
• Литонина, Н. В. Формирование учебно-познавательной компетенции школьников средствами иностранного языка [Текст] / Н. В. Литонина // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 6. – С. 69-74. – Библиогр. в конце ст.
• Лінник, М. І. Активізація пізнавальної діяльності учнів на уроках математики [Текст] / М. І. Лінник // Математика. Шкільний світ. – 2004. – №21-22. – С.12-18.
• Лук'янова, Лариса Борисівна Теорія і практика екологічної освіти у професійно-технічних навчальних закладах [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Лук'янова Лариса Борисівна ; Ін-т педагогіки і психології професійної освіти АПН України. – К., 2006. – 40 с.
• Лук'янова, Лариса Борисівна Теорія і практика екологічної освіти у професійно-технічних навчальних закладах [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Лук'янова Лариса Борисівна ; Ін-т педагогіки і психології проф. освіти АПН України ; наук. консультант С. У. Гончаренко. – К., 2006. – 466 с. + Додатки, 146 с. – Бібліогр.:с. 427-466.
• Лупириба, О. Р. Роль підручника в організації навчально-пізнавальної діяльності учнів при вивченні розділів "Лінійні рівняння з однією змінною" та "Цілі вирази" в курсі алгебри 7 класу [Текст] : дипломна робота / О. Р. Лупириба ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, фізико-математичний ф-т ; наук. кер. М. М. Волчаста. – Тернопіль, 2012.
• Луценко, В. В. В.О.Сухомлинський і розвиток ідей особистісно орієнтованої освіти [Текст] / В. В. Луценко // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка. Сер. Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 5 (44). – С. 312-316.
• Майстер, В. Наша планета дуже багата. Надра її так цікаво вивчати! [Текст] : добірка дослідів з теми "Гірські породи" / В. Майстер // Учитель початкової школи. – 2016. – № 8. – С. 38–39.
• Мартиненко, С. Діагностичні методики вивчення навчально-пізнавальної діяльності діяльності учнів четвертого класу [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. – 2008. – № 6. – С. 37-40.
• Мартиненко, С. Особливості індивідуального підходу до учнів у навчально-пізнавальній діяльності [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. – 2015. – № 5. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мартинюк, Веронія Дослідно-експериментальна перевірка ефективності стимулювання навчально-пізнавальної діяльності студентів засобами інтерактивного проектування [Текст] / Веронія Мартинюк // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2007. – Вип. 330 : Педагогіка та психологія. – С. 105–114. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мартинюк, Веронія Психолого-педагогічні аспекти проблеми стимулювання навчально-пізнавальної діяльності студентів ВНЗ [Текст] / Веронія Мартинюк // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2010. – Вип. 500 : Педагогіка та психологія. – С. 102-109. – Бібліогр. в кінці ст.
• Марущак, У. Розвиток уваги молодших школярів у процесі навчальної діяльності [Текст] / У. Марущак, Л. Мафтин // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2008. – Вип. 406 : Педагогіка та психологія. – С. 74–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мацьків, Н. В. Використання навчально-пізнавальних задач в процесі вивчення біології основної школи [Текст] : дипломна робота / Н. В. Мацьків ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, хім.-біол. ф-т ; наук. кер. А. В. Степанюк. – Тернопіль, 2013.
• Мелёхина, С. И. Развитие познавательной активности школьников в проектной деятельности [Текст] / С. И. Мелёхина // Школа и производство. – 2006. – № 1. – С. 16-22.
• Мельник, Г. М. Методи стимулювання навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках трудового навчання [Текст] / Г. М. Мельник // Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти. – 2011. – С. 68-70. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мельник, Г. М. Навчально-пізнавальна діяльність учнів в умовах проектно-технологічної системи [Текст] / Г. М. Мельник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 82-87. – Бібліогр. в кінці ст.
• Меньшикова, Е. А. О психолого-педагогической природе активной познавательной позиции младших школьников [Текст] / Е. А. Меньшикова // Начальная школа. – 2009. – № 10. – С. 18-20.
• Назаренко, Костянтин Формування мотивації навчально-пізнавальної діяльності у студентів-філологів на заняттях з іноземної мови [Текст] / Костянтин Назаренко // Рідна школа. – 2012. – № 6. – С. 53-57.
• Науменко, А. А. Активізація навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках геометрії у 7 класі [Текст] / А. А. Науменко // Математика в школі. – 2011. – № 10. – C. 18-21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олексів, Н. А. Активізація навчально-пізнавальної діяльності майбутніх інженерів-педагогів шляхом когнітивної візуалізації дидактичних об'єктів [Текст] / Н. А. Олексів // Підготовка фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей: досвід, проблеми, перспективи. – 2013. – С. 61–64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, О. Дидактична гра як засіб активізації навчально-пізнавальної діяльності учнів на уроках біології [Текст] / О. Олійник // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2005. – Вип. 11. – С. 51-53.
• Островська, Надія Дмитрівна Особистісно-орієнтований підхід у навчанні дисциплін гуманітарного циклу студентів агротехнічного інституту [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія та методика професійної освіти / Островська Надія Дмитрівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Л. М. Романишина. – Тернопіль, 2007. – 206 c. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 177-201.
• Паламарчук, Л. Й. Використання методів активізації пізнавальної діяльності учнів на уроках хімії в 7 класі [Текст] / Л. Й. Паламарчук // Хімія. – 2008. – № 21. – С. 9-14.
• Параскевич, С. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності студентів: роздуми, пошуки, знахідки [Текст] / С. Параскевич, В. Береговий, К. Власенко // Освіта. Технікуми, коледжі. – 2005. – № 3-4. – С. 29-33.
• Парфілова, С. Особливості формування пізнавальної мотивації учнів початкової школи [Текст] / С. Парфілова // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 3. – С. 88-90. – Теорія і методика навчання.
• Пархатський, І. Сучасні форми і методи активізації професійного самовизначення учнів на уроках [Текст] / І. Пархатський // Фізика та астрономія в школі. – 2011. – № 8. – С. 32-35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пащенко, Т. М. Засоби активізації пізнавальної діяльності в процесі самостійної роботи студентів [Текст] / Т. М. Пащенко // Нові технології навчання. – 2004. – Вип. 39. – С. 195-200.
• Петрикова, Н. Самостоятельная учебно-познавательная деятельность [Текст] / Н. Петрикова // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 11. – С. 41-44.
• Петрова, А. Дидактичні умови організації самостійної навчально-пізнавальної діяльності студентів [Текст] / А. Петрова // Рідна школа. – 2006. – № 7. – С. 16-19.

1    2    3   4    5