Електронний каталог

• Класифікатори
• І

ігрові методи навчання

Документи:

• Леус, Т. А. Ігрові методи роботи [Текст] : [на уроках хімії] / Т. А. Леус // Хімія. – 2011. – № 19. – С. 11-17.
• Лупішко, Т. М. Використання ігрових форм і методів під час вивчення світової літератури в загальноосвітніх навчальних закладах [Текст] / Т. М. Лупішко // Проблеми освіти. – 2010. – Вип. 65. – С. 27-30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Любинська, Г. В. Використання ігрових методів у викладанні біології [Текст] / Г. В. Любинська // Біологія. – 2011. – № 19/21. – C. 2-6.
• Максимець, Б. В. ОУН – 90 років: контури історії (матеріали для інтелектуальної гри) [Текст] / Б. В. Максимець // Історія та правознавство. – 2019. – № 31/33. – С. 12–36. – Закінч. Поч.: № 28/30. – Бібліогр.: с. 35–36.
• Малюська, З. Рольова гра як ефективний засіб навчання іноземномовній компетенції студентів [Текст] / З. Малюська. – С. 192–194. – Бібліогр. в кінці ст.
• Манжос, В. В. "Юні знавці історії". Гра з історії України. 5 клас [Текст] / В. В. Манжос // Історія та правознавство. – 2012. – № 6. – С. 24-25.
• Марігодов, В. К. Морфологічний аналіз задач організації та проведення ігрових практичних занять [Текст] / В. К. Марігодов // Проблеми освіти. – 2009. – Вип. 59. – С. 29-32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мартинюк, І. А. Діалогізація навчально-виховного процесу у школі ігровими методами [Текст] / І. А. Мартинюк // Обдарована дитина. – 2005. – № 9. – С. 45–64.
• Муренець, Н. О. Ігрова діяльність на уроках англійської мови в початкових класах [Текст] / Н. О. Муренець // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 4. – С. 11–13. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Мусатова, Катерина Ігрові методи навчання на уроках хімії в 7-му класі [Текст] / Катерина Мусатова // Хімія. Шкільний світ. – 2011. – № 25/26. – С. 16-32.
• Мусієнко, В. В. Гра "Морський бій" на уроках математики [Текст] / В. В. Мусієнко // Математика в школах України. – 2011. – № 31. – С. 31-35.
• Ненич, Г. Літературний турнір [Текст] : за казками Г. К. Андерсена "Снігова королева", Ш. Перро "Попелюшка", С. Маршака "Дванадцять місяців" / Г. Ненич // Зарубіжна література. Шкільний світ. – 2011. – № 45/46. – С. 78-82.
• Непіт, Л. Ігровий метод у навчанні математики шестиліток [Текст] / Л. Непіт, О. Тупкало // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2010. – Вип. 516 : Педагогіка та психологія. – С. 119-125. – Бібліогр. в кінці ст.
• Никишова, Е. Э. Межпредметный проект "Игровые моменты на уроках черчения" [Текст] / Е. Э. Никишова // Школа и производство. – 2007. – № 1. – С. 77-80. – Черчение и графика.
• Новак, О. Ігри та гуманітарні моменти в системі модульного навчання [Текст] / О. Новак // Фізика. Шкільний світ. – 2007. – № 1. – С. 9.
• Носенко, Л. Творчі вправи та ігри як невід'ємна частина логічного мислення молодших школярів [Текст] / Л. Носенко, Н. Скопич // Початкова школа. – 2005. – № 7. – С. 40-41.
• Овечко, О. В. Використання елементів ігрового навчання як засіб активізації пізнавальної діяльності молодших школярів [Текст] / О. В. Овечко // Початкове навчання та виховання. – 2013. – № 5. – С. 2–13.
• Павленко, І. Г. Ігрові методи навчання як засіб підвищення пізнавального інтересу в учнів 5-х класів [Текст] / І. Г. Павленко // Географія. – 2009. – № 9. – С. 4-7.
• Пантюх, О. І. Музичний квест [Текст] / О. І. Пантюх // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2018. – № 12. – С. 31–34. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Панчук, В. Ігрові технології навчання [Текст] / В. Панчук // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2014. – Вип. 35. – С. 14–15. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Паньків, Т. Ігри при вивченні іноземної мови [Текст] / Т. Паньків // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 12. – С. 42–44.
• Папіш, Л. В. Застосування "Ромба асоціацій" на уроках мистецтва [Текст] / Л. В. Папіш // Мистецтво та освіта. – 2018. – № 3. – С. 15–19. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Парубець, В. Ігрові методи: турнір знавців біографії Івана Франка [Текст] / В. Парубець // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2009. – № 4. – С. 28-29.
• Пасько, Т. Б. Обучение грамоте в подготовительной группе [Текст] / Т. Б. Пасько // Начальная школа. – 2009. – № 11. – С. 58-60.
• Пашковська, Н. Паливні корисні копалини України [Текст] : ігровий урок із використанням технології оберненого навчання / Н. Пашковська // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2022. – № 3/4. – С. 74–83.
• Петричук, И. И. Еще раз об игре [Текст] / И. И. Петричук // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 2. – С. 37-42.
• Петрова, Я. Spielen wir bingo! [Текст] : [Deutschunterricht] : 9 Klasse / Я. Петрова // Deutsch. – 2018. – № 7. – S. 30–33. – Bibliographie am Ende des Artikels.
• Пилюченко, Валентина Ігрові елементи на уроках світової літератури у 5 класі [Текст] / Валентина Пилюченко // Зарубіжна література. Шкільний світ. – 2011. – № 2. – С. 7-11.
• Пилюченко, Валентина Ігрові елементи на уроках світової літератури у 6 класі [Текст] / Валентина Пилюченко // Зарубіжна література. Шкільний світ. – 2011. – № 2. – С. 12-16.
• Пилюченко, В. В. Ігрові завдання. 6-й клас [Текст] : [літературні чайнворди, кросворди, головоломки] / В. В. Пилюченко // Зарубіжна література в школі. – 2012. – № 15/16. – С. 59-63.
• Пирожкова, Т. В. "Літературна регата" [Текст] : ігрові методи на підсумкових уроках 6, 8, 9 класи / Т. В. Пирожкова // Всесвітня література та культура в навчальних закладах України. – 2010. – № 11. – С. 29-34. – Інтелектуальні ігри на уроках.
• Пирожкова, Т. В. "Літературна регата" [Текст] : (Ігрові методи на підсумкових уроках. 6; 8; 9 класи) / Т. В. Пирожкова // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – № 6. – С. 54-56.
• Пирожкова, Т. В. Поглиблення отриманих на уроках знань: ігрові методи 6, 8, 9 класи [Текст] / Т. В. Пирожкова // Зарубіжна література в школах України. – 2005. – № 5. – С. 66-68. – [Антросвіт].
• Піддубна, О. В. Нові методи та форми навчання [Текст] / О. В. Піддубна // Фізика в школах України. – 2005. – № 13-14. – С. 61.
• Повшедна, Г. Навчальні ігри з хімії [Текст] : Зміст, форми і методи навчання / Г. Повшедна // Біологія і хімія в школі. – 2006. – № 6. – С. 32-33.
• Погребець, Н. О. Ігрова діяльність на уроках музичного мистецтва – основа розвитку творчих здібностей дітей [Текст] / Н. О. Погребець // Мистецтво в школі. Музика. Образотворче мистецтво. Художня культура. – 2018. – № 10. – С. 34–38. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Приставська, А. Л. Ігрові технології навчання [Текст] / А. Л. Приставська // Англійська мова та література. – 2011. – № 11. – С. 5-8.
• Прищепа, Тетяна І навчати, і навчатися [Текст] : організація навчально-ігрової діяльності учнів / Тетяна Прищепа // Всесвітня література в сучасній школі. – 2012. – № 7/8. – С. 45-48.
• Прокопенко, Л. LEGOMAЙДАНС (з використанням матеріалів The Lego Foundation) [Текст] : [ігрові методи навчання на уроках економіки] / Л. Прокопенко, О. Шуляк // Економіка в школах України. – 2019. – № 1. – С. 10–12.
• Радченко, А. Ігрові методи та прийоми [Текст] : [при навчанні іноземної мови] / А. Радченко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 10. – С. 47–49.
• Расулова, В. І. Ігрові заняття до курсу "Основи правознавства" [Текст] / В. І. Расулова // Історія та правознавство. – 2008. – № 16-18. – С. 30-35.
• Ратко, М. В. Командно-групові та фронтальні форми ігрової діяльності на уроках музичного мистецтва [Текст] / М. В. Ратко, Л. А. Римар // Мистецтво та освіта. – 2017. – № 3. – С. 21–28. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Репринцева, Е. Тревожные тенденции и векторы надежды (о статусе игры в практике современного профессионального образования) [Текст] / Е. Репринцева // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2005. – № 6. – С. 6-12.
• Рибалко, Г. М. Географічні ігри до теми "Моя область" (на прикладі Харківської області) [Текст] / Г. М. Рибалко // Географія. – 2009. – № 9. – С. 17-18.
• Савілова, О. Розвиток інтересу до вивчення англійської мови в початкових класах [Текст] : [ігрові прийоми та методи навчання] / О. Савілова // Іноземні мови в школах України. – 2018. – № 2. – С. 53–55.
• Савчук, Н. Ігрові навчанні форми на уроках літератури [Текст] : Психоемоційна адаптація вчителя до педагогічних нововведень / Н. Савчук // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2006. – № 20. – С. 9-14.
• Савчук, Н. Психолого-педагогічні закономірності використання ігрових навчальних форм на уроках української літератури [Текст] / Н. Савчук // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2005. – № 34-35. – С. 3.
• Севастьянова, О. С. Ігровий характер навчально-пізнавальної діяльності учнів [Текст] / О. С. Севастьянова // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 47-54. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ситник, І. М. Ігри, задачі та вправи [Текст] : правознавство (практичний курс) / І. М. Ситник // Історія та правознавство. – 2010. – № 16-18. – С. 9-13.
• Скакальська, А. Використання граматичних ігор у навчанні німецької мови на початковому етапі [Текст] / А. Скакальська // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2019. – Вип. 1(16). – С. 255–258. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3   4