Електронний каталог

• Класифікатори
• І

інновації в освіті

Документи:

• Лоренц, Д. В. Инновационная андрагогика [Текст] : на примере дисциплины "Гражданское право" : учебно-методическое пособие / Д. В. Лоренц. – М. : ИНФРА-М, 2013. – 84 с. – (Высшее образование). – ISBN 978-5-16-006500-7 : 53,00.
• Лугіна, А. Інноваційний підхід до вивчення англійської мови у вищому навчальному закладі [Текст] / А. Лугіна // Матеріали студентської наукової конференції, присвяченої 170-річчю з дня народження Юрія Федьковича (12-13 травня 2004 року).Філологічні науки. – 2004. – С. 91–92.
• Лукіна, Т. Загальні принципи та організаційні засади моніторингу як засобу управління якістю освіти на різних рівнях [Текст] / Т. Лукіна // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 2. – С. 52-60. – Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти: методологічний семінар.
• Макаренко, В. М. Управління розвитком інноваційного потенціалу вчителів [Текст] / В. М. Макаренко // Управління школою. – 2008. – № 22-24. – С. 26-30. – Конференція. Інновації в управлінні навчальним закладом.
• Мариновська, О. Я. Програмно-цільовий методичний менеджмент освітніх інновацій [Текст] / О. Я. Мариновська // Завучу. Усе для роботи. – 2016. – № 21/22. – С. 52–58. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мармаза, О. І. Проблема компетентності та готовності керівника до управління інноваційним процесом [Текст] / О. І. Мармаза // Управління школою. – 2008. – № 22-24. – С. 7-10. – Конференція. Інновації в управлінні навчальним закладом.
• Маслікова, І. В. Методичний проект - інноваційний ресурс методичної роботи в школі [Текст] / І. В. Маслікова // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 13. – С. 23-63.
• Матвієнко, О. В. Створення моделі спеціаліста на засадах теорії освітньої інноватики [Текст] / О. В. Матвієнко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №3. – С. 44-52.
• Мельничук, І. Інноваційний підхід до формування вітакультурного змісту навчальних курсів [Текст] / І. Мельничук // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 25-26.
• Мкртчян, Е. Р. Инновационные процессы в вузе глазами студентов : опыт социологического анализа [Текст] / Е. Р. Мкртчян // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 1. – С. 30-32.
• Монастирний, А. П. Інформаційні технології підтримки педагогічних інновацій у системі освіти Республіки Білорусь [Текст] / А. П. Монастирний, І. А. Дзюба // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2010. – № 4. – С. 25–30. – Матеріали Міжнародного кримського педагогічного конгресу (Ялта, 27-29 верес. 2010 р.).
• Мурашковский, Ю. С. Педагогика: новое и "новое" [Текст] / Ю. С. Мурашковский // Школьные технологии. – 2008. – № 3. – С. 27-33.
• Надвинична, Т. Вітакультурні аспекти програмування особистісного розвитку учнів інноваційних закладів [Текст] / Т. Надвинична // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 52-53.
• Нікітчина, С. Інноваційні педагогічні технології виховання майбутнього педагога [Текст] / С. Нікітчина // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2007. – № 5. – С. 9-18.
• Ніколайченко, Т. І. Педагогічні інновації як результат творчого пошуку педагога [Текст] / Т. І. Ніколайченко // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 20. – С. 14-18.
• Новик, М. О. Освітні іновації при вивченні основ економіки у школі [Текст] / М. О. Новик // Економіка в школах України. – 2005. – № 9. – С. 26-28.
• Олійник, А. Болонські домовленості як правове й організаційне підгрунтя інноваційного розвитку [Текст] / А. Олійник // Вища освіта України. – 2006. – № 4. – С. 14-20.
• Остапчук, О. О. Школа цінностей як інноваційна модель корпоративного управління сучасним навчальним закладом [Текст] / О. О. Остапчук // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 23/24. – С. 36–39.
• Паращенко, Л. Акмеологія та діяльнісний підхід як філософсько-методологічні засади модернізації шкільної освіти [Текст] / Л. Паращенко // Освіта і управління. – 2010. – № 2-3. – С. 22-28.
• Паржницький, В. В. Інноваційна діяльність всеукраїнського рівня на базі навчальних закладів та установ професійно-технічної освіти [Текст] / В. В. Паржницький // Професійно-технічна освіта. – 2012. – № 1. – С. 45-46.
• Пекуляк, І. Інновації в навчально-виховному процесі: етапи, принципи та алгоритми [Текст] / І. Пекуляк // Управління освітою. – 2015. – № 22. – С. 4–10.
• Перехейда, О. Інноваційна модель розвитку гімназії (концептуальний підхід, ідеї, пошуки) [Текст] / О. Перехейда // Рідна школа. – 2007. – № 10. – С. 9-13.
• Петрушенко, М. Владо, підтримай "академічний капіталізм" [Текст] : вчені-педагоги пропонують шляхи підвищення ефективності економіки інноваційного розвитку вищої школи / М. Петрушенко // Освіта. – 2015. – 16-23 груд. (№ 50). – С. 4.
• Пилипенко, В. STEM-освіта як ключ до інноваційного розвитку [Текст] / В. Пилипенко, О. Коваленко // Інформаційний збірник для директора школи та завідуючого дитячим садочком. – 2015. – № 17/18. – С. 104–106.
• Полупанова, Е. Инновации в высшем образовании западных стран: организационный уровень [Текст] / Е. Полупанова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2005. – № 3. – С. 35-39.
• Попова, В. І. Управління інноваційними процесами в сучасному навчальному закладі [Текст] / В. І. Попова // Управління школою. – 2007. – № 19-21. – С. 59-63.
• Прибиловська, Н. В. Цілепокладання як інноваційний фактор управлінської діяльності в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Н. В. Прибиловська // Управління школою. – 2009. – № 4. – С. 24-31. – Абетка директора.
• Прокоф'єва, Л. Б. Педагогічні інновації у вищій школі України в ХІХ столітті [Текст] / Л. Б. Прокоф'єва // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2015. – № 2. – С. 3–8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прут, Д. В. Інноваційні моделі навчання географії та їх впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх шкіл учителями Волочиського району Хмельницької області [Текст] : дипломна робота / Д. В. Прут ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, географ. ф-т ; наук. кер. О. М. Варкута. – Тернопіль, 2012.
• Пугачева, Л. Г. Инновации в высшей школе: элементы постнеклассического подхода [Текст] / Л. Г. Пугачева // Актуальные проблемы педагогической инноватики. – 2009. – С. 114–118.
• Пузіков, Д. О. Інноваційний розвиток загальноосвітнього навчального закладу як об'єкт оцінювання [Текст] / Д. О. Пузіков // Український педагогічний журнал. – 2015. – № 3. – С. 145–157. – Бібліогр. в кінці ст.
• Радкевич, В. Інноваційні процеси у сучасній професійній школі [Текст] / В. Радкевич // Професійно-технічна освіта. – 2005. – № 1. – С. 9-11.
• Ребуха, Л. Експертна система модульно-розвивальної освіти в контексті вітакультурної парадигми [Текст] / Л. Ребуха // Інститут експериментальних систем освіти (науково-дослідний). – 2004. – Вип. 4. – С. 46-47.
• Ребуха, Л. Психодидактичне проектування інноваційного змісту навчальних дисциплін у вищому навчальному закладі [Текст] / Л. Ребуха, О. Миськів // Вітакультурний млин. – 2014. – Модуль 16. – С. 51–56. – Бібліогр. в кінці ст.
• Рись, А. Втілення освітніх інновацій у практику роботи вчителя на прикладі застосування інформаційних технологій : з досвіду роботи гімназії "Ерудит" м. Києва [Текст] / А. Рись // Рідна школа. – 2009. – № 7. – С. 20-22. – Методика. Практика. Експеримент.
• Роденкова, Т. Н. Эффективность финансирования образовательных новаций и её экспертная оценка в высшей школе [Текст] / Т. Н. Роденкова, В. А. Слепов. – М. : ИНФРА-М, 2009. – 448 с. – (Научная мысль). – ISBN 978-5-16-003673-1 : 158.00.
• Романенко, С. Інноваційгий розвиток - гарантія економічного зростання [Текст] / С. Романенко // Університет. – 2006. – № 3. – С. 84-86.
• Сазоненко, Г. Рік сільської школи в міжнародному освітянському "Партнер-клубі" [Текст] / Г. Сазоненко, Л. Гребенюк // Освіта і управління. – 2010. – № 2-3. – С. 199-201.
• Самигуллин, Г. Непрерывное педагогическое образование и инновационные процессы [Текст] / Г. Самигуллин // Народное образование. – 2008. – № 4. – С. 234-240.
• Сидоренко, І. Л. Інноваційні зміни в освіті – вимога сьогодення [Текст] / І. Л. Сидоренко // Теоретико-методологічні засади управління навчальним закладом: управління інноваційними змінами. – 2013. – С. 119–121. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сиротенко, Г. Інноваційний потенціал освіти: досягнення на тлі проблем [Текст] / Г. Сиротенко // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 1. – С. 44-49.
• Сиротенко, Г. О. Інноваційний розвиток освіти: проблеми переходу від теорії до практики [Текст] / Г. О. Сиротенко // Управління школою. – 2005. – № 1. – С. 2-11.
• Сиротенко, Г. О. Управління процесом впровадження інновацій у загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / Г. О. Сиротенко // Управління школою. – 2004. – №31. – С.12-13. – (Конференція).
• Скрипник, С. Запровадження інновацій, інноваційних педагогічних технологій як показники якості післядипломної педагогічної освіти [Текст] / С. Скрипник // Післядипломна освіта в Україні. – 2011. – № 1. – С. 31-33. – Бібліогр. в кінці ст.
• Скубашевська, О. Необхідність і реалії інноваційного розвитку освіти [Текст] / О. Скубашевська // Вища освіта України. – 2007. – № 3. – С. 30-37.
• Слобода, К. Д. Медіаосвітні інновації в управлінській діяльності й організації навчально-виховного процесу сучасної школи [Текст] / К. Д. Слобода // Управління школою. – 2014. – № 28/30. – С. 64–65.
• Слюсаревський, М. М. Освітні складові громадської думки: тенденції динаміки і стратегія формування [Текст] / М. М. Слюсаревський // Наукове забезпечення розвитку освіти в Україні: актуальні проблеми теорії і практики : до 25- річчя НАПН України : збірник наукових праць / редкол.: В. Г. Кремень (голова), В. І. Луговий, О. М. Топузов та [ін.] ; НАПН України. – Київ : Сам, 2017. – С. 147–154. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слюсаревський, М. М. Соціально-психологічний контекст питання якості освіти [Текст] / М. М. Слюсаревський // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 2. – С. 40-52. – Проблеми якості освіти: теоретичні і практичні аспекти: методологічний семінар.
• Смотрицький, Є. Упровадження інновацій, або захоплення сегмента ринку [Текст] / Є. Смотрицький // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 7-8. – С. 8-9.
• Соложнин, А. Об идеях и инновациях в образовании [Текст] / А. Соложнин // Народное образование. – 2009. – № 1. – С. 134-137.

1    2    3   4