Електронний каталог

• Класифікатори
• П

професійна діяльність

Документи:

• Лисак, Г. О. Сутність процесу оцінювання у структурі професійної діяльності викладача [Текст] / Г. О. Лисак // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 18-20.
• Лукьянова, М. Неудовлетворённость учителя профессиональной деятельностью: можно ли её преодолеть? [Текст] / М. Лукьянова // Народное образование. – 2006. – № 2. – С. 207-216. – Жизнь в профессии.
• Львов, В. М. Основные составляющие психологической безопасности субъектов профессиональной деятельности [Текст] / В. М. Львов // Журнал практического психолога. – 2008. – № 4. – С. 122-137.
• Магомедов, Р. М. Компоненты профессиональной деятельности учителя информатики в условиях применения новых организационных форм обучения [Текст] / Р. М. Магомедов // Информатика и образование. – 2012. – № 10. – С. 100–103. – Библиогр. в конце ст.
• Макаренко, М. В. Інформація про роботу ІV науково-практичної конференції "Індивідуальні психофізіологічні особливості людини та професійна діяльність" [Текст] / М. В. Макаренко, В. С. Лизогуб // Фізіологічний журнал. – 2010. – № 1. – С. 149-150. – Конференції.
• Максимець, М. Деякі форми роботи з молодими учителями у середній загальноосвітній школі [Текст] / М. Максимець // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2004. – Вип. 18. – С. 44-50.
• Мальцева, А. Професійна діяльність людини та її вибір. 7 клас [Текст] / А. Мальцева // Трудове навчання. Шкільний світ. – 2009. – № 9. – С. 11-15.
• Маргатова, Е. В. Исполнительская культура эстрадного певца как высшая форма его профессиональной деятельности [Текст] / Е. В. Маргатова // Наука и школа. – 2012. – № 5. – С. 103–106.
• Маркелова, Т. В. Заблаговременная устойчивость офицера запаса как психологическая проблема военно-профессиональной деятельности [Текст] / Т. В. Маркелова // Мир психологии. – 2010. – № 3. – С. 261-272.
• Маркова, А. Професійна діяльність соціального педагога [Текст] : базові характеристики та моральні якості / А. Маркова // Соціальний педагог. – 2017. – № 4. – С. 18–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Маркова, В. И. Развитие исследовательской культуры учителя при подготовке к организации профильного обучения в школе [Текст] / В. И. Маркова // Профильная школа. – 2007. – № 5. – С. 15-20. – Управление образованием.
• Марсьясова, Н. В. Духовно-нравственные основы профессиональной деятельности [Текст] / Н. В. Марсьясова. – С. 26–29.
• Мартиненко, С. Діагностичний супровід професійної діяльності вчителя початкової школи [Текст] / С. Мартиненко // Початкова школа. – 2007. – № 7. – С. 27-29.
• Мартиненко, Світлана Діагностування особливостей особистісно-професійної діяльності вчителя початкової школи [Текст] / Світлана Мартиненко // Початкова школа. – 2013. – № 4. – С. 49–50.
• Маслікова, І. В. Технологія управління розвитком професійної кар'єри педагогічних кадрів [Текст] / І. В. Маслікова // Управління школою. – 2007. – № 1. – С. 2-5. – Атестація педагогічних кадрів.
• Масловская, Т. С. Формирование профессиональной мотивации [Текст] / Т. С. Масловская. – С.130-136.
• Медведская, Е. И. Личностная готовность студентов-психологов к профессиональной деятельности [Текст] / Е. И. Медведская // Психология в вузе. – 2005. – № 2. – С. 47-57.
• Мерва, Л. С. Інноваційна діяльність вчителя початкової школи з розвитку обдарувань учнів молодшого шкільного віку [Текст] / Л. С. Мерва // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 78–80. – Бібліогр. в кінці ст.
• Микитенко, Наталія Олександрівна Теорія і технологія формування іншомовної професійної компетентності майбутніх фахівців природничих спеціальностей [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти ; 13.00.02 - теорія і методика навчання (германські мови) / Микитенко Наталія Олександрівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2011. – 43 с.
• Митрофанова, Ю. В. Опыт подготовки будущих учителей географии к использованию новых информационных технологий в профессиональной деятельности [Текст] / Ю. В. Митрофанова // География и экология в школе ХХІ века. – 2004. – №8. – С.74-75.
• Мірошниченко, О. М. Ієрархія ціннісних орієнтацій жінок у професійній діяльності [Текст] / О. М. Мірошниченко // Практична психологія та соціальна робота. – 2009. – № 5. – С. 59-63. – Психологія праці.
• Морська, Л. Характеристика рівнів готовності вчителя іноземних мов до використання інформаційних технологій у професійній діяльності [Текст] / Л. Морська // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 108-110.
• Москалюк, Наталія Володимирівна Формування дослідницьких умінь майбутніх учителів природничого профілю в процесі вивчення біологічних дисциплін [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Москалюк Наталія Володимирівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2013. – 19 с.
• Москвичов, С. І. Практична діяльність: методологічний і екопсихологічний аспекти [Текст] / С. І. Москвичов // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2005. – № 3. – С. 71-79.
• Музиченко, Ю. Професійна мобільність учителя в умовах формування загальноєвропейського освітнього простору [Текст] / Ю. Музиченко // Шлях освіти. – 2007. – № 3. – С. 17-21. – Європейський контекст.
• Мулько, В. Ф. Професійна компетентність педагога як одна з умов його успішної професійної діяльності [Текст] / В. Ф. Мулько, М. Б. Бурмістрова // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 11/12. – С. 18-16–18–36. – Вкладка : Методист, № 29.
• Мычко, Е. И. Проблема психологической готовности будущих педагогов к профессиональной деятельности [Текст] / Е. И. Мычко, А. С. Зёлко // Психологическая наука и образование. – 2013. – № 4. – С. 23–27. – Библиогр. в конце ст.
• Назаренко, Г. Психологічна підготовка педагогів у системі післядипломної освіти до здійснення професійної діяльності [Текст] / Г. Назаренко // Післядипломна освіта в Україні. – 2011. – № 1. – С. 41-44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Наролина, В. И. Компетентностный подход к современному профессиональному образованию и межкультурная коммуникативная компетентность специалиста [Текст] / В. И. Наролина. – С. 3-13.
• Нурєєва, О. С. Вдалий імідж як запорука професійного успіху [Текст] / О. С. Нурєєва // Економіка в школах України. – 2007. – № 3. – С. 44-45.
• Одайник, С. Ф. Значення моніторингу фахової діяльності педагога у плануванні його професійного розвитку [Текст] / С. Ф. Одайник // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 151–155. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, В. В. Правова компетентність як основа професійної діяльності керівника навчального закладу [Текст] / В. В. Олійник // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 8. – С. 201-207. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, Г. М. Теоретико-практичні аспекти формування готовності у майбутніх соціальних педагогів до професійної діяльності [Текст] / Г. М. Олійник // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 216-221. – Бібліогр. в кінці ст.
• Онуфріенко, Н. О. Проблема готовності майбутніх учителів суспільствознавчих дисциплін до професійної діяльності [Текст] / Н. О. Онуфріенко // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 8. – С. 157-161. – Бібліогр. в кінці ст.
• Оразбаева, Ф. Ш. Социально-гуманитарное пространство вуза как фактор формирования готовности будущих учителей к успешной профессиональной деятельности [Текст] / Ф. Ш. Оразбаева, С. Т. Иманбаева, А. Е. Берикханова. – С. 48–53.
• Остапчук, О. Педагогічна система вчителя - базовий рівень модернізації освіти України [Текст] / О. Остапчук // Рідна школа. – 2010. – № 7-8. – С. 37-41.
• Остроушко, Ю. В. Вплив євроінтеграційних процесів на підготовку майбутнього вчителя технології до професійної діяльності у сфері інклюзивної освіти [Текст] / Ю. В. Остроушко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 200-204. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлішак, О. Р. Професійна діяльність у горті як чинник формування завдань та змісту фахової підготовки соціальних педагогів Австрії [Текст] / О. Р. Павлішак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 2. – С. 218-224. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пампушна, Н. В. Перші кроки професійної діяльності [Текст] / Н. В. Пампушна // Завучу. Усе для роботи. – 2010. – № 7. – С. 13-14.
• Панасюк, І. Л. Самоосвітня діяльність учителя музики [Текст] / І. Л. Панасюк // Завучу. Усе для роботи. – 2013. – № 11/12. – С. 18-37–18–44. – Вкладка : Методист, № 29.
• Пасько, К. Ефективність спілкування як умова продуктивної професійної діяльності педагога [Текст] / К. Пасько // Вища освіта України. – 2017. – № 1. – С. 72–76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пелех, Ю. В. Педагогічні умови проектування технології ціннісно-смислової готовності майбутніх педагогів до професійної діяльності [Текст] / Ю. В. Пелех // Гуманітарні науки. – 2012. – № 1. – С. 6-10.
• Пермінова, Л. А. Концептуальне обгрунтування розвитку професійних умінь керівника школи у системі курсового навчання [Текст] / Л. А. Пермінова // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. С. 278-284.
• Перун, Лілія Соціальний аналіз як складова професійної діяльності соціального працівника [Текст] / Лілія Перун // Психологія і суспільство. – 2010. – Спецвипуск : Наукові праці молодих учених. – С. 52-55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петрова, О. О. Формирование теории системного исследования психологии профессиональной трудовой деятельности [Текст] / О. О. Петрова // Прикладная психология и психоанализ. – 2006. – № 4. – С. 111-114.
• Підручна, М. В. Підготовка майбутніх учителів математики до використання тестів у професійній діяльності [Текст] / М. В. Підручна, Л. В. Русіна // Удосконалення змісту й технологій оцінювання якості підготовки майбутніх фахівців відповідно до вимог Європейської асоціації якості освіти. – 2007. – С. 140-142.
• Поліщук, В. Сфери професійної діяльності та функції соціального педагога [Текст] / В. Поліщук // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 3. – С. 79-87. – Професійна підготовка соціального педагога.
• Поліщук, Віра Аркадіївна Теорія і методика професійної підготовки соціальних педагогів в умовах неперервної освіти [Текст] : дис. ... д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Поліщук Віра Аркадіївна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. консультант Н. Г. Ничкало. – Тернопіль, 2006. – 454 c. + Додатки. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.:с. 394-454.
• Поліщук, ВІра Аркадіївна Теорія і методика професійної підготовки соціальних педагогів в умовах неперервної освіти [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. д-ра пед. наук : 13.00.04 - теорія і методика професійної освіти / Поліщук ВІра Аркадіївна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Тернопіль, 2006. – 44 c.
• Поліщук, В. А. Формування індивідуального стилю професійної діяльності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів у системі післядипломного навчання [Текст] / В. А. Поліщук // Педагогічний альманах. – 2013. – Вип. 17. – С. 102–109. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3   4    5