Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.03 Історія освіти і педагогічної думки

74.03(4Укр) Історія освіти і педагогічної думки в Україні

Підтеми:

• 74.03(4Укр)4 Освіта і педагогічна думка в Україні періоду феодалізму (IV ст. - І половина XVIIIст.)
• 74.03(4Укр)5 Освіта і педагогічна думка в Україні в період ІІ половина XVIIIст. - 1917 рр.
• 74.03(4Укр)6 Новітня історія освіти і педагогічна думка в Україні (1917- )
• 74.03(4Укр-4Тер) Історія освіти і педагогічної думки в Тернопільській області

Документи:

• Бондаренко, Г. Реальні училища Київського навчального округу [Текст] / Г. Бондаренко // Рідна школа. – 2006. – № 11. – С. 29-30.
• Бондаренко, Г. В. З історії розвитку середньої загальної освіти: реальні училища [Текст] / Г. В. Бондаренко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №1. – С.135-145.
• Бондаренко, Т. Проблеми підготовки дітей до школи в історії зарубіжної і вітчизняної педагогічної думки [Текст] / Т. Бондаренко // Рідна школа. – 2003. – №9. – С.70-73.
• Бондарчук, О. Життєвий і творчий шлях професора М. Ф. Даденкова [Текст] / О. Бондарчук // Шлях освіти. – 2010. – № 4. – С. 37-40.
• Борин, Г. Функції соціального управління підготовки батьків до виховання дітей раннього віку у вітчизняній педагогічній думці першої половини ХХ століття [Текст] / Г. Борин // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 135-139. – Історія педагогіки.
• Брехунець, Н. Русифікація освітньої сфери України 50 - 80-х років ХХ ст. усучасній історіографії [Текст] / Н. Брехунець // Історичний журнал. – 2004. – №6-7. – С.96-103.
• Бричок, С. Б. Історія становлення та розвитку церковнопарафіяльних шкіл в Україні [Текст] / С. Б. Бричок // Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 40. – С. 288-297.
• Бугрій, В. Зміст початкової освіти в Україні у 20-ті рр. ХХ ст. [Текст] / В. Бугрій // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 2. – С. 51-54. – Історія педагогіки.
• Бурда, І. Інститут народного представництва у Російській імперії на початку ХХст. ( З історії розвитку) [Текст] / І. Бурда // Рідна школа. – 2003. – №7. – С.70-72.
• Буринська, Н.М. Староста В.І. Навчальні завдання з хімії в контексті становлення хімічної освіти в школі ( ХVIII- поч.ХХст.) [Текст] / Н.М. Староста В.І. Буринська // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №3. – С. 30-36.
• Бурко, Демид Василь Біднов – один із трійці найславетніших інтелігентів Катеринославщини [Текст] / Демид Бурко // Пороги: вибране. – 2009. – Числа 1-9 : Вибране. – С. 67–70.
• Буряк, В. Питання педагогічної майстерності в теорії і практиці В.О. Сухомлинського [Текст] / В. Буряк // Рідна школа. – 2004. – №3. – С.3-6.
• Бутенко, О. Ідеї сімейного виховання в творчій спадщині просвітителів XVIII ст. [Текст] / О. Бутенко // Рідна школа. – 2008. – № 1-2. – С. 74-75. – Погляд в історію.
• Бучківська, Г. Використання виховних можливостей дитячого колективу: історичний дискурс [Текст] / Г. Бучківська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 1. – С. 64-70.
• Бучківська, Г. Шляхи формування виховуючого колективу: теоретичні засади і досвід В. Сухомлинського [Текст] / Г. Бучківська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 3. – С. 24-30.
• Ваврисюк, О. В. Сухомлинський про виховання майбутньої матері в сім"ї [Текст] / О. Ваврисюк // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 245-249.
• Вакуленко, В. М. Досвід подолання дитячої безпритульності в радянській Україні [Текст] / В. М. Вакуленко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2010. – № 2. – С. 93-100.
• Васенко, В. Історико-педагогічний досвід забезпечення графічної освіти учнів у ХХ столітті [Текст] / В. Васенко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – № 11-12. – С. 45-47.
• Васюта, Т. Історія становлення курсу " Природознавство" в українській школі [Текст] / Т. Васюта // Рідна школа. – 2004. – №10. – С.50-52.
• Ваховський, Л. Наратив у історико-педагогічному дослідженні: методологічний аналіз [Текст] / Л. Ваховський // Шлях освіти. – 2007. – № 1. – С. 42-45. – Історія педагогіки.
• Вашуленко, М. Літературна творчість В.О.Сухомлинського в нових підручниках для початкової школи [Текст] / М. Вашуленко // Початкова школа. – 2003. – №9. – С.3-5.
• Ващенко, Г. Євангельський ідеал людини [Текст] / Г. Ващенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №2-3. – С.150-154.
• Ващенко, Г. Мета життя як стрижень характеру [Текст] / Г. Ващенко // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №2-3. – С.155.
• Ващенко, Г. Г. Український ренесанс ХХ століття [Текст] / Г. Г. Ващенко // Маловідомі першоджерела української педагогіки (друга половина ХIХ–ХХст.) : Хрестоматія / Упоряд.: Л.Д.Березівська та ін. – К. : Наук. світ, 2003. – С. 376-391.
• Ведмеденко, Д. Використання творчої спадщини В. Сухомлинського у вихованні дошкільників [Текст] / Д. Ведмеденко, Т. Малая // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 338-340.
• Вербицький, В. Організаційно-методичні засади еколого-натуралістичної роботи позашкільних навчальних закладів (2003 2008 роки)- [Текст] / В. Вербицький // Рідна школа. – 2006. – № 8. – С. 5-9.
• Вербовський, О. Ідеї формування культури міжнаціональних стосунків в учнівської молоді у 20-30-і рр. ХХ ст. в Україні [Текст] / О. Вербовський // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2007. – № 3. – С. 106-110.
• Виговський, М. Боротьбисти в освітніх установах УСРР 1920-х роках: "советізація" номенклатури [Текст] / М. Виговський // Пам"ять століть. – 2004. – №6. – С. 40-52.
• Виговський, М. Кадровий склад та функції структурних підрозділів Наркомосу УСРР (1920-1930 рр.) [Текст] / М. Виговський // Пам'ять століть. – 2005. – № 2. – С.133-144.
• Виговський, М. Формування номенклатури відділів народної освіти в умовах адміністративної реформи поч.1930-х років [Текст] / М. Виговський // Пам'ять століть. – 2006. – № 1. – С. 28-34.
• Виговський, М. Ян Ряппо: реформатор системи освіти в Україні 1920-х років [Текст] / М. Виговський // Пам"ять століть. – 2004. – №2. – С.79-89.
• Винничук, Олег Становлення та розвиток лугових товариств у Східній Галичині в міжвоєнний період [Текст] / Олег Винничук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 3. – С. 187–192. – Бібліогр. в кінці ст.
• Винничук, О. Т. Підготовка студентів факультетів фізичного виховання до виховної роботи у школі шляхом використання традицій українських спортивно-гімнастичних товариств (історичний аспект) [Текст] / О. Т. Винничук // Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Сер. Педагогіка і психологія. – 2002. – Вип. 6, ч. 2 : присвяч. 90-річчю ВДПУ ім. М. Коцюбинського. – С. 98–100. – Бібліогр. в кінці ст.
• Винничук, О. Т. Проблема становлення та діяльності січових товариств в історико-педагогічній літературі як чинник формування професіоналізму майбутніх педагогів [Текст] / О. Т. Винничук // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України. – 2007. – Ч. 2. – С. 18–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вировий, С. Науково-педагогічна діяльність професора Юлія Вагнера [Текст] / С. Вировий, О. Павленко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Історія. – 2006. – Вип. 85/86. – С. 66-68.
• Виховання, школа і зародження педагогічної думки у державах стародавнього світу [Текст] / В. О. Вихрущ, Л. І. Ковальчук, А. А. Пушинська, Л. Г. Решетуха // Історія педагогіки : навчальний посібник. – Тернопіль : [Тайп], 2011. – С. 41–65.
• Вихрущ, Н. Особливості змісту українських шкільних підручників у Галичині (на матеріалі львівського часопису "Учитель" 1889-1913рр.) [Текст] / Н. Вихрущ // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 9. – С. 63-69. – Історія педагогіки.
• Вихрущ, Н. Розвиток методики викладання навчальних предметів у школах Галичини в кінці XIX - початку ХХ століття [Текст] / Н. Вихрущ // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 1. – С. 28-32. – Історія педагогіки.
• Вишневський, В. "Початок" - відправна точка педагогічного подвижництва Спиридона Черкасенка [Текст] / В. Вишневський // Шлях освіти. – 2009. – № 2. – С. 41-43.
• Вітвицька, С. В. О. Сухомлинський про роль родини у вихованнні патріотизму підростаючого покоління [Текст] / С. Вітвицька, З. Осадча // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 174-175.
• Вітвицька, С. С. Культура вчителя в системі педагогічних поглядів В.О. Сухомлинського [Текст] / С. С. Вітвицька // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2003. – №2. – С.24-30.
• Власюк, Л. Провідні навчальні заклади Кременеччини як осередки освіти та культури на шляху становлення вищої освіти на Волині (ХХ ст) [Текст] / Л. Власюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Історія. – 2004. – Вип. 1. – С.117-122.
• Возняк, А. Гурток як форма виховання творчої особистості підлітка у загальноосвітній школі (1946-1991 рр.) [Текст] / А. Возняк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 86-91.
• Волинка, Г. У витоків вищої освіти Київщини [Текст] / Г. Волинка, Н. Мозгова // Пам'ять століть. – 2005. – № 2. – С.15-56. – (До джерел).
• Волинська, О. Розвиток художньої педагогіки в Галичині кінця ХІХ- першої пол. ХХ ст. [Текст] / О. Волинська // Наукові записки Кіровоградського ДПУ ім. В. Винниченка. Педагогічні науки. – 2002. – Вип. 45, ч. І. – С.56-62.
• Воловець, М. В. Становлення та розвиток трудового навчання з обслуговуючих видів праці (друга половина XX століття) [Текст] / М. В. Воловець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 1. – С. 20-26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Волошина, В. Гуманізм педагогіки сім"ї В.О. Сухомлинського [Текст] / В. Волошина // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 188-191.
• Волошина, В. Контекстуальні синоніми у публіцистичній спадщині В.О. Сухомлинського [Текст] / В. Волошина // Українська мова і література в школі. – 2003. – №5. – С.51-54.
• Ворощук, О. Галицькі педагоги про роль учнівського самоуправління у виховному процесі (1900-1939 рр) [Текст] / О. Ворощук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 7. – С. 76-79.
• Гаврищак, Г. Індивідуальний підхід у вихованні дітей в творчості В.О. Сухомлинського [Текст] / Г. Гаврищак // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 161-163.

1    2    3   4    5    6    7    8    9    10    11    12    13