Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.05 Окремі напрями виховання учнів

74.20.052 Трудове виховання і професійна орієнтація

Підтеми:

• 74.20.052.5 Види трудового виховання
• 74.20.052.6 Професійна орієнтація. Вибір професії
• 74.20.052.7 Педагогічна профорієнтація

Документи:

• Мельник, О. Програма "Побудова кар'єри" для загальноосвітніх навчальних закладів: 11 клас (9годин) [Текст] / О. Мельник, О. Морін // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – № 1. – С. 36-42.
• Мельник, О. В. Трудове становлення і професійне самовизначення учнівської молоді в умовах соціально-економічних перетворень у державі [Текст] / О. В. Мельник // Становлення особистості. – 2007. – С. 77-87.
• Мельник, Т. Профорієнтаційна робота зі школярами у у гімназії [Текст] / Т. Мельник // Рідна школа. – 2004. – №10. – с.16-18.
• Мельничук, І. Використання тренінгів у профорієнтаційній роботі [Текст] / І. Мельничук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 131--134. – Трудова підготовка.
• Мельничук, С. Г. Трудове виховання школярів [Текст] / С. Г. Мельничук // Педагогіка : теорія виховання : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – К. : Слово, 2012. – С. 176–198.
• Мерцалов, С. Трудове виховання як умова професійного самовизначення учнівської молоді [Текст] / С. Мерцалов // Біологія. Шкільний світ. – 2010. – № 33. – С. 9-11.
• Моргун, В. Ф. Багатовимірна психодіагностика досягнень учня як перший крок профільної освіти [Текст] / В. Ф. Моргун // Практична психологія та соціальна робота. – 2006. – № 1. – С. 1-5.
• Морін, О. Помилки у реалізації кар'єри [Текст] : година спілкування : 9–10 кл. / О. Морін // Шкільний світ. – 2016. – № 15. – С. 10–14.
• Морозова, М. Допрофесійна та професійна підготовка учнівської молоді [Текст] / М. Морозова // Позашкілля. – 2015. – № 4. – С. 11–25.
• Николаев, В. А. Сущность трудового воспитания в современных условиях [Текст] / В. А. Николаев, М. А. Шошин // Педагогика. – 2011. – № 6. – С. 51-57.
• Новикова, Т. Г. Рекомендации по построению различных моделей и использованию портфолио учащихся основной и полной средней школы [Текст] / Т. Г. Новикова, А. С. Прутченков, М. А. Пинская // Профильная школа. – 2005. – № 1. – С.4-11.
• Остапенко, А. А. Модели профильного обучения в сельськой школе [Текст] / А. А. Остапенко, А. Ю. Скопин // Профильная школа. – 2004. – №4. – С.11-22.
• Отрощенко, Л. Соціально-педагогічні особливості профорієнтації учнів загальноосвітньої школи в історичному контексті [Текст] / Л. Отрощенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2008. – № 1. – С. 66-72.
• Отрощенко, Н. П. Організація взаємодії школи й батьків щодо питань соціально-професійного самовизначення старшокласників [Текст] / Н. П. Отрощенко // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. – № 4. – С. 66-71.
• Павлова, О. В. Робота з профорієнтації зі старшокласниками як засіб їх соціокультурного розвитку [Текст] / О. В. Павлова, І. А. Скалдуцька // Виховна робота в школі. – 2010. – № 3. – С. 22-26.
• Пащак, Тетяна Сучасний стан профорієнтаційної роботи в школі [Текст] / Тетяна Пащак // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2010. – Вип. 25. – С. 62-65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пилипенко, В. Профорієнтаційна робота в навчальному закладі [Текст] : інноваційні підходи / В. Пилипенко, О. Коваленко // Завуч. – 2016. – № 5. – С. 19–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пинский, А. Школьное производство: воспитательный и экономический аспекты [Текст] / А. Пинский, Н. Осовецкая // Народное образование. – 2006. – № 10. – С. 223-229. – Школа и воспитание.
• Пісчанський, Ю. Д. Організація профорієнтаційної роботи з ліцеїстами як основа безпеки їх майбутньої життєдіяльності [Текст] / Ю. Д. Пісчанський, О. І. Яковлєв // Безпека життєдіяльності. – 2006. – № 8. – С. 34-36.
• Платонова, И. Путёвка в ответственную самостоятельную жизнь [Текст] / И. Платонова // Народное образование. – 2009. – № 1. – С. 99-102.
• Проскура, Т. Хороша людина – не професія? [Текст] : роль батьків у профорієнтації дітей / Т. Проскура // Шкільний світ. – 2016. – № 10. – С. 25–31.
• Протас, О. Соціально-педагогічний супровід професійного самовизначення старшокласників гірських шкіл [Текст] / О. Протас // Гірська школа Українських Карпат. – 2013. – № 10. – С. 109–111.
• Рибалка, В. Особистісний підхід до учня у формуванні готовності до професійного навчання і праці [Текст] / В. Рибалка, М. Левтик // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2004. – №21--24. – С. 64-72.
• Родичев, Н. Ф. Проблемы и перспективы профессиональной ориентации и профессионального самоопределения школьников [Текст] / Н. Ф. Родичев // Школа и производство. – 2011. – № 4. – С. 10-14.
• Родичева, Е. П. Профориентация подростков с ограниченными возможностями [Текст] / Е. П. Родичева // Социальная работа. – 2008. – № 3. – С. 40-41.
• Роєнко, Л. Функції трудової активності [Текст] / Л. Роєнко // Школа першого ступеня: теорія і практика. – 2002. – Вип. 4. – С. 138–147. – Бібліогр. в кінці ст.
• Романовская, М. Б. Преемственность профильного и профессионального образования [Текст] / М. Б. Романовская // Школа и производство. – 2005. – № 2. – С. 6-8.
• Романько, Т. І. До проблеми формування трудової вихованості учнів у сучасній загальноосвітній школі [Текст] / Т. І. Романько, В. В. Кузьменко // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 1. – С. 137-140.
• Рудник, Оксана Професійні орієнтації старшокласників [Текст] : гендерний аспект / Оксана Рудник // Гендерні проблеми в умовах глобалізації: українські реалії та перспективи. – 2010. – С. 117-120.
• Самусенко, В. Система роботи із профорієнтації учнів профільної школи [Текст] : програма дій / В. Самусенко // Психолог. – 2010. – № 41. – С. 1–40 [вкладка].
• Сарібіатов, А. Н. Особистий план професійного самовизначення учнів [Текст] / А. Н. Сарібіатов // Управління школою. – 2004. – №8. – С.15-17.
• Селевко, Г. От учения к труду [Текст] / Г. Селевко // Народное образование. – 2005. – № 6. – С. 235-242.
• Серебренников, Л. Н. Предпрофильная практико-ориентированная подготовка школьников [Текст] / Л. Н. Серебренников // Школа и производство. – 2006. – № 5. – С. 6-10. – Профильное обучение.
• Сидоренко, В. К. Профінформування як основа для усвідомленого вибору професії учнем загальноосвітнього навчального закладу [Текст] / В. К. Сидоренко // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2012. – № 10. – С. 32–37.
• Сидоренко, В. К. Технології активізації професійного самовизначення школярів [Текст] / В. К. Сидоренко // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2012. – № 7/8. – С. 26-31.
• Сизова, Е. Как помочь ученику решить проблему самоопределения [Текст] / Е. Сизова // Учитель. – 2004. – №3. – С.61-63.
• Славгородская, М. В. Профессиональное самоопределение школьников с ограниченными возможностями [Текст] / М. В. Славгородская // Профильная школа. – 2008. – № 2. – С. 34-38. – Практика.
• Слюсаренко, Н. В. Василь Сухомлинський і система трудового виховання учнів Павлиської школи [Текст] / Н. В. Слюсаренко // Педагогічна спадщина А. С. Макаренка та В. О. Сухомлинського: історія та сучасність. – 2013. – С. 128–131. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слюсаренко, Н. В. Система трудового виховання В. Сухомлинського-запорука вільного і свідомого вибору школярами життєвого шляху [Текст] / Н. В. Слюсаренко // Збірник наукових праць Полтавського державного педагогічного університету ім. В. Г. Короленка. Сер. Педагогічні науки. – 2005. – Вип. 6 (45). – С. 65-71.
• Смага, Г. Л. Професійне самовизначення учнів як складова виховної системи школи в умовах функціонування освітнього округу [Текст] / Г. Л. Смага // Світ виховання. – 2012. – № 5. – С. 33–37.
• Соколовська, О. В. О. Сухомлинський про працю та її роль у сімейному вихованні [Текст] / О. Соколовська // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 159-161.
• Соловцова, Е. Профессиональная ориентация, деятельность и личностная одарённость [Текст] / Е. Соловцова // Народное образование. – 2006. – № 8. – С. 189-192.
• Сорока, І. Культуротворчі аспекти виховання молоді та місце в цьому процесі театралізованих масових заходІв (трудове виховання) [Текст] / І. Сорока // Рідна школа. – 2003. – №4. – С.22-23.
• Сорока, Т. Трудова підготовка школярів в контексті глобалізації [Текст] / Т. Сорока // Проблеми і перспективи наук в умовах глобалізації. – 2006. – С. 99–101. – Бібліогр. в кінці ст.
• Студент, М. Мотиви саморегулювання підлітками трудової діяльності [Текст] / М. Студент // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2002. – №6. – С.294-300.
• Сухомлинський, В. О. Трудове виховання і всебічний розвиток особистості [Текст] / В. О. Сухомлинський // Вибрані твори : в 5 т. / редкол.: О. Г. Дзеверін, М. М. Грищенко, С. П. Заволока [та ін.] ; текст, приміт. підгот. О. Г. Дзеверін. – К. : Рад. шк., 1976. – Т. 1 : Проблеми виховання всебічно розвиненої особистості ; Духовний світ школяра ; Методика виховання колективу. – С. 166–176.
• Тарасенко, Г. В. Сухомлинський про духовно-ціннісну основу трудового виховання дитини в сім"ї [Текст] / Г. Тарасенко // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 191-194.
• Терещук, Г. Проблема трудового виховання і навчання у працях В. О. Сухомлинського "Народження громадянина" та "Листи до сина" [Текст] / Г. Терещук // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2002. – № 5, Спецвипуск : Василь Сухомлинський і сучасність: Батьківська педагогіка. – С. 298-300.
• Тименко, Микола Роль навчального посібника у формуванні самостійності школярів у трудовому навчанні [Текст] / Микола Тименко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 1999. – № 3. – С. 147–150. – Бібліогр. в кінці ст.
• Титенко, Олена Людина для професії чи професія для людини? [Текст] : година спілкування в 9-му класі / Олена Титенко // Завуч. Шкільний світ. – 2012. – № 15. – С. 47-49.

1    2    3   4