Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.4 Школознавство

74.20.44 Організація навчально-виховної роботи: комплектування школи, внутрішній розпорядок школи

Підтеми:

• 74.20.441 Планування і облік роботи

Документи:

• Єфремова, Н. Ф. Корекційно-розвивальна програма з профілактики дезадаптації майбутніх першокласників [Текст] / Н. Ф. Єфремова // Початкове навчання та виховання. – 2009. – № 27. – С. 15-18. – Готуємось до школи.
• Жерносек, І. Розвиток змісту і форм навчально-виховної та науково- методичної роботи в гімназіях [Текст] / І. Жерносек // Шлях освіти. – 2002. – №2. – С.36-39.
• Жовчак, З. З. Творчість , втілена в життя ( з досвіду роботи Авторського навчально-виховного комплексу м.Ужгорода) [Текст] / З. З. Жовчак // Обдарована дитина. – 2004. – №3. – С.8-33.
• Загрійчук, Л. Формування культури здоров'я молодших школярів шляхом впровадження здоров'язберігаючих освітніх технологій [Текст] / Л. Загрійчук // Початкова школа. – 2006. – № 11. – С. 1-8.
• Зайцева, В. О режиме дня и гигиенических условиях занятий младших школьников [Текст] / В. Зайцева // Народное образование. – 2009. – № 6. – С. 209-214.
• Заславская, О. Ю. Системный администратор в образовательном учреждении: взгляд на функциональную деятельность [Текст] / О. Ю. Заславская, А. А. Заславский // Информатика и образование. – 2009. – № 3. – С. 87-89.
• Захлюпаний, В. М. Інформаційно-аналітичний центр школи [Текст] / В. М. Захлюпаний // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006. – № 7. – С. 15-16.
• Зикратов, В. Девиантно-делинквентное поведение детей и подростков [Текст] / В. Зикратов // Социальная педагогика. – 2008. – № 1. – С. 47-49.
• Зикратов, В. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних: взаимодействие семьи и школы [Текст] / В. Зикратов, И. Чеверда // Социальная педагогика. – 2006. – № 3. – С. 75-79. – Технология и практика.
• Зобенько, Н. Психолого-педагогічна характеристика детермінант і основних проявів девіантності неповнолітніх [Текст] / Н. Зобенько // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 65-67.
• Золотухіна, С. Т. Взаємозв'язок навчання і виховання [Текст] / С. Т. Золотухіна // Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України. – 2007. – Ч. 2. – С. 63–68. – Бібліогр. в кінці ст.
• Зубік, Н. Здоров'я учнів у контексті здоров'язберігаючих технологій у шкільній освіті [Текст] / Н. Зубік // Безпека життєдіяльності. – 2012. – № 5. – С.15–16.
• Иванов, А. В. Развитие культурной среды школы как педагогический процесс [Текст] / А. В. Иванов // Ученые записки Московского гуманитарного педагогического института. – 2006. – Т. 4. – С. 23-32.
• Ищенко, А. Р. Здоровьесберегающие технологии [Текст] : региональные проблемы здоровьесбережения в обучении школьников / А. Р. Ищенко // География и экология в школе ХХІ века. – 2005. – № 5. – С. 37-38.
• Іванова, О. М. Родзинки ранкових зустрічей [Текст] : [новітній метод адаптації першокласників] / О. М. Іванова // Розкажіть онуку. – 2013. – № 17/18. – С. 40–41.
• Ісаєва, Л. Модель школи сприяння здоров'ю : [досвід роботи] [Текст] / Л. Ісаєва // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2009. – № 3. – C. 17-22. – Управління. Методична робота.
• Казачінер, О. С. Формування іміджу навчального закладу [Текст] / О. С. Казачінер // Управління школою. – 2007. – № 19-21. – С. 44-47.
• Калашникова, О. А. Особенности адаптации первоклассников [Текст] / О. А. Калашникова // Начальная школа. – 2009. – № 8. – С. 73-75.
• Гігієнічна оцінка використання здоров'яформуючого потенціалу навчальних закладів [Текст] / І. О. Калиниченко, Н. С. Полька, Л. М. Заїка, О. Я. Толокольников // Довкілля та здоров’я. – 2008. – № 3. – С. 53-58.
• Калініна, Ю. Творення позитивного іміджу школи [Текст] / Ю. Калініна // Завуч. Шкільний світ. – 2004. – №6. – С.15-16.
• Каневская, Е. Ох, уж эта школа... [Текст] : [ребёнок пошел в школу] / Е. Каневская // Родительский комитет. – 2016. – 15 авг. (№ 7/8). – С. 22–23.
• Качанова, Л. Гігієнічні аспекти озеленення навчально - виховних закладів [Текст] / Л. Качанова // Довкілля та здоров’я. – 2004. – № 4. – С.71-72.
• Квітка, Д. Підготовка до випускного [Текст] / Д. Квітка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – № 6. – С. 84-85.
• Кирдяева, Н. В. Социально ориентированная подготовка детей предшкольного возраста к начальному обучению [Текст] / Н. В. Кирдяева // Начальная школа. – 2008. – № 11. – С. 28-32.
• Кіліченко, О. Чинники розвитку навчального середовища початкової школи [Текст] / О. Кіліченко // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 3. – С. 105-108.
• Кіянчук, І. Б. Прокопенко Н. А. Комплексне психолого-педагогічне супроводження учнів різних вікових груп [Текст] / І. Б. Прокопенко Н. А. Кіянчук, О. В. Кісєль // Світ виховання. – 2010. – № 1. – С. 20-21.
• Клепцова, Е. Ю. Влияние индивидуально-типических особенностей педагога на процесс адаптации школьника [Текст] / Е. Ю. Клепцова // Начальная школа. – 2007. – № 4. – С. 3-8.
• Клименко, Л. О. Орієнтовний план навчально-виховної роботи на перший семестр [Текст] : [група продовженого дня] / Л. О. Клименко // Розкажіть онуку. – 2014. – № 8. – С. 43–46.
• Кобильченко, В. В. Сучасна школа та її імідж [Текст] / В. В. Кобильченко // Нові технології навчання. – 2004. – Вип. 36. – С. 137-142.
• Ковальова, Олександра Адаптація учнів до навчальної діяльності у старшій школі [Текст] / Олександра Ковальова // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2013. – № 9. – С. 47–50.
• Ковальська, Н. Крок за кроком до реалізації мети [Текст] : витяг із програми розвитку навчального закладу / Н. Ковальська, Т. Пастух, Л. Денисюк // Сучасна школа України. – 2014. – № 1. – С. 11–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Колесникова, О. В. Самоаналіз навчального закладу. Матеріально-технічна та навчально-методична база [Текст] / О. В. Колесникова // Управління школою. – 2011. – № 16/18. – С. 15-65.
• Колмикова, Ольга Школа майбутнього першокласника [Текст] : успішна адаптація дітей 6-річного віку / Ольга Колмикова // Початкова освіта. Шкільний світ. – 2012. – № 30. – С. 4-10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коломієць, В. Психологічні особливості ціннісних орієнтацій підлітків [Текст] / В. Коломієць // Магістр. – 2008. – Вип. 4. – С. 28-31.
• Колосова, В. Інструкції з безпеки життєдіяльності учнів під час навчально-виховного процесу [Текст] / В. Колосова // Здоров'я та фізична культура. Шкільний світ. – 2010. – № 12. – С. 3–79.
• Комарова, В. Адаптація молодших школярів до навчального процесу [Текст] / В. Комарова, І. Вєнгріна // Початкова школа. – 2010. – № 8. – С. 60.
• Комаровська, А. Імідж школи як чинник підвищення якості навчального процесу [Текст] / А. Комаровська // Управління школою. – 2011. – № 4/6. – С. 25-26.
• Коменский, Я. А. Законы хорошо организованной школы [Текст] / Я. А. Коменский // Избранные педагогические сочинения : в 2 т. / пер. с лат. В. Н. Ивановского, Д. Н. Королькова, Н. С. Терновского ; под ред., с вводн. ст. и примеч. А. А. Красновского. – М. : Учпедгиз, 1939. – Т. 2 : Отдельные произведения. – С. 233–259. – (Педагогическая библиотека).
• Коменский, Я. А. Пансофическая школа [Текст] / Я. А. Коменский // Избранные педагогические сочинения : в 2 т. / отв. ред. А. И. Пискунова. – М. : Педагогика, 1982. – Т. 2. – С. 44–98. – (Педагогическая библиотека).
• Кон, И. Кое-что о школьной форме [Текст] / И. Кон // Семья и школа. – 2010. – № 2. – С. 20-21.
• Кон, И. С. Плюсы и минусы раздельного и совместного обучения [Текст] / И. С. Кон // Педагогика. – 2006. – № 9. – С. 16-22.
• Коник, Л. О. Створення здоров'язберігаючої освітньої технології [Текст] / Л. О. Коник // Обдарована дитина. – 2006. – № 7. – С. 13-19.
• Копач, Сергій Створюємо умови для успішної адаптації учнів [Текст] / Сергій Копач // Директор школи. Шкільний світ. – 2013. – № 15/16. – С. 36–42.
• Корнієнко, С. Ваша дитина стала школярем [Текст] / С. Корнієнко // Початкова школа. – 2006. – № 9. – С. 52-57. – Виховне середовище учня.
• Корнієнко, С. Ростемо здоровими і міцними [Текст] / С. Корнієнко // Початкова школа. – 2007. – № 2. – С. 32-35. – Виховне середовище учня.
• Коровіна, Олена Адаптація до навчального процесу учнів 6-річного віку [Текст] / Олена Коровіна // Початкова школа. – 2013. – № 8. – С. 46–47.
• Коршок, С. І. Впровадження здоров'язберігаючих технологій у навчально-виховний процес [Текст] / С. І. Коршок // Психологічна газета. – 2010. – № 7. – С. 3-8.
• Косарєва, Н. Духовно-моральне здоров'я учня як цінність школи майбутнього [Текст] / Н. Косарєва // Світ виховання. – 2008. – № 6. – С. 7-8.
• Костенко, І. Модель випускника у світлі компетентнісного зорієнтованого підходу [Текст] / І. Костенко, Л. Ідрісова // Сільська школа України. – 2008. – № 5. – С. 53-56. – Модель випускника.
• Кочерга, О. Перший клас: синдром радості чи суму? [Текст] : психофізіологічний погляд / О. Кочерга // Початкова освіта. – 2015. – № 7. – С. 4–15.

1    2    3   4    5    6    7