Електронний каталог

• Класифікатори
• 88 Психологія

88в Методологія психології

Документи:

• Моргун, В. Ф. Типологія методів за В. Ф. Моргуном [Текст] : [метод в психодіагностиці] / В. Ф. Моргун, І. Г. Тітов // Основи психологічної діагностики : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. – Київ : Слово, 2012. – С. 80–85.
• М'ясоїд, П. Метатеоретичний аналіз у психології [Текст] / П. М'ясоїд // Психологія і суспільство. – 2009. – № 4. – С. 54-82. – Теорія і методологія психології.
• М'ясоїд, П. Психологічне пізнання як предмет історичного метатеоретичного аналізу [Текст] = Psychological cognition as a subject of historical multi-theoretical analysis / П. М'ясоїд // Психологія і суспільство. – 2016. – № 1. – С. 64–90. – Бібліогр. в кінці ст.
• М'ясоїд, П. А. Творчий діалог і теоретизування у психології [Текст] / П. А. М'ясоїд // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2008. – № 3-4. – С. 117-126.
• Навицкая, В. М. Методолого-теоретические основания психологического исследования: опыт методологического самоопределения [Текст] / В. М. Навицкая // Журнал практического психолога. – 2006. – № 6. – С. 101-105.
• Надвинична, Т. Науково-методичне та організаційно-технологічне забезпечення експерименту з психологічного проектування систем навчальних задач [Текст] / Т. Надвинична // Психологія і суспільство. – 2009. – № 1. – С. 164-172.
• Назарук, О. М. Наратив як елемент інтеграції особистого досвіду [Текст] / О. М. Назарук // Мова і культура. – 2004. – Вип.7, Т.І : Філософія мови і культури. Психологія мови і культури. – С. 353-359.
• Окулич, Н. А. Психологическое здоровье: проблема диагностики [Текст] / Н. А. Окулич // Психология и школа. – 2005. – № 2. – С. 12-23.
• Олешкевич, В. И. Что такое методология психологии [Текст] / В. И. Олешкевич // Журнал практического психолога. – 2009. – № 1. – С. 60-88.
• Осипов, А. В. Структура множества центральных признаков [Текст] / А. В. Осипов, Г. Р. Рейнин // Соционика, ментология и психология личности. – 2010. – № 5. – С. 48-54. – Математические методы в соционике.
• Павлов, Д. Название имеет значение [Текст] : О соционических номенклатурах / Д. Павлов // Соционика, ментология и психология личности. – 2005. – № 4. – С. 63-71. – Окончание. Нач. в №№ 2-3/05г.
• Павлов, Д. О. Соционика и современная метадигма науки [Текст] / Д. О. Павлов // Соционика, ментология и психология личности. – 2006. – № 1. – С. 29-44.
• Павлова, Н. Д. Новые направления исследований в психологии речи и психолингвистике [Текст] / Н. Д. Павлова // Психологический журнал. – 2007. – № 2. – С. 19-30.
• Пантина, Н. С. Методологические принципы в психологии образования [Текст] / Н. С. Пантина // Вопросы психологии. – 2005. – № 4. – С. 125-131.
• Панферов, В. Н. Методология интегрального синтеза в психологической науке [Текст] / В. Н. Панферов, С. А. Безгодова // Психологический журнал. – 2015. – Т. 36, № 1. – С. 20–33. – Библиогр. в конце ст.
• Пергаменщик, Л. А. Выразительное и говорящее бытие: у истоков несоздания экзистенциальной психологии [Текст] / Л. А. Пергаменщик // Журнал практического психолога. – 2009. – № 1. – С. 60-88. – Методология психологии.
• Петровский, В. А. Уровень трудности задачи: метаимпликативная модель мотивации выбора [Текст] / В. А. Петровский // Психологический журнал. – 2006. – № 1. – С. 6-23. – Методологические и теоретические проблемы психологии.
• Полунін, О. Відтворення часових інтервалів: роль референтної пам'яті та її зв'язку з компаратором [Текст] / О. Полунін // Психологія і суспільство. – 2008. – № 1. – С. 143-150. – Експериментальна психологія.
• Полунін, О. Математичні операції із суб'єктивними часовими інтервалами як метод дослідження функціонування часового механізму індивіда [Текст] / О. Полунін // Психологія і суспільство. – 2010. – № 3. – С. 203-211. – Експериментальна психологія.
• Полунін, О. Особливості когнітивного переключення із задачі на задачу при використанні часових інтервалів як стимулів [Текст] / О. Полунін // Психологія і суспільство. – 2010. – № 1. – С. 159-170. – Експериментальна психологія.
• Полунін, О. Психологічне дослідження феноменології переживання теперішнього [Текст] / О. Полунін // Психологія і суспільство. – 2007. – № 4. – С. 138-143. – Експериментальна психологія.
• Попович, І. С. Проблема соціально-психологічних очікувань в науковій теорії та практиці [Текст] / І. С. Попович // Практична психологія та соціальна робота. – 2005. – № 5. – С. 8-13.
• Ревасевич, І. Вікова динаміка розвитку структурних компонентів особистісної адаптованості у системі фундаментального експерименту [Текст] / І. Ревасевич // Психологія і суспільство. – 2008. – № 2. – С. 105-115.
• Резнікова, Олена Голосові чати як інструмент психологічних досліджень у мережі Internet [Текст] / Олена Резнікова // Психологія і суспільство. – 2011. – № 1. – C. 158-165.
• Рибалка, В. Методологія теоретичної та практичної психології [Текст] : психологічна діяльність і духовність особистості / В. Рибалка // Психолог. – 2017. – № 23/24. – С. 4–8. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Розин, В. М. Биологический подход: редукция и объяснение (к проблеме соотношения биологического и небиологического планов) [Текст] / В. М. Розин // Мир психологии. – 2005. – № 4. – С. 13-29.
• Сагайдак, О. Диференціація індивідів за часовою мікроструктурою свідомості [Текст] / О. Сагайдак // Психологія і суспільство. – 2004. – №3. – С.99-106.
• Самотаєва, Е. Дослідження особливостей саморегуляції в осіб з різним типом емоційності [Текст] / Е. Самотаєва // Психологія і суспільство. – 2005. – № 4. – С. 127-130. – (Експериментальна психологія).
• Серкин, В. П. Пять определений понятия и схема функционирования образа мира [Текст] / В. П. Серкин // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2006. – № 1. – С. 11-19. – Теоретические и экспериментальные исследования.
• Сімків, М. В. Адаптація модифікованого україномовного варіанту методики Т. Танга "Шкала грошової етики" (ШГЕ) [Текст] / М. В. Сімків // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 2. – С. 22-26. – До картотеки практичного психолога та соціального працівника.
• Смирнов, Л. М. Типология базовых ценностей на основе неосознаваемого сравнения [Текст] / Л. М. Смирнов // Вопросы психологии. – 2006. – № 6. – С. 120-133. – Экспериментальные исследованияе.
• Смирнов, С. Д. Методологический плюрализм и предмет психологии [Текст] / С. Д. Смирнов // Вопросы психологии. – 2005. – № 4. – С. 3-8.
• Соловьев, О. В. От человеческого Я к человеческому МЕТА - Я [Текст] : (о возможности разрешения "неразрешимого" противоречия между биологическим и социальным в структуре человеческого Я) / О. В. Соловьев // Мир психологии. – 2005. – № 4. – С. 75-88.
• Татенко, В. О. Методологічні проблеми сучасної психології [Текст] / В. О. Татенко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2012. – № 2. – С. 11-18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Татенко, В. О. Методологічні проблеми сучасної психології [Текст] / В. О. Татенко // Педагогіка і психологія. Вісник НАПН України. – 2012. – № 1. – С. 14-21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ткаченко, О. Принципи, категорії і методологічні проблеми психології [Текст] / О. Ткаченко // Психологія і суспільство. – 2009. – № 1. – С. 45-133.
• Толочек, В. А. "Социализация в квадрате": локализация феномена "акме" и его вероятные детерминанты [Текст] / В. А. Толочек // Мир психологии. – 2005. – № 4. – С. 50-64.
• Улановский, А. М. Качественная методология и конструктивистская ориентация в психологии [Текст] / А. М. Улановский // Вопросы психологии. – 2006. – № 3. – С. 27-37.
• Улановский, А. М. Качественные исследования: подходы, стратегии, методы [Текст] / А. М. Улановский // Психологический журнал. – 2009. – № 2. – С. 18-28.
• Улановский, А. М. Синергетическая метафора сознания [Текст] / А. М. Улановский // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2005. – № 1. – С. 17-29.
• Фирсанова, Е. Ю. Влияние родительско-детских отношений на успешность адаптации к школе [Текст] / Е. Ю. Фирсанова // Психология и школа. – 2005. – № 2. – С. 45-65.
• Фішман, І. Сума методів [Текст] / І. Фішман // Психологія і суспільство. – 2009. – № 2. – С. 37-53.
• Фурман, А. Модульно-розвивальна організація миследіяльності - схема професійного методологування [Текст] / А. Фурман // Психологія і суспільство. – 2005. – № 4. – С. 40-69.
• Фурман, А. Типологічний підхід у системі професійного методологування [Текст] / А. Фурман // Психологія і суспільство. – 2006. – № 2. – С. 78-92.
• Фурман, А. Категорійна матриця взаємозв'язку образів суб'єктивної реальності і психологічних чинників самоактуалізації дорослого [Текст] / А. Фурман, Т. Ковальова // Психологія і суспільство. – 2011. – № 4. – С. 72-81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хрулев, О. А. Признаки Рейнина с точки зрения математики [Текст] / О. А. Хрулев // Соционика, ментология и психология личности. – 2005. – № 2. – С. 55-62.
• Цуканова, Ю. Індивідуальна міра "золотого розчину" та часова організація психіки [Текст] / Ю. Цуканова // Психологія і суспільство. – 2006. – № 3. – С. 120-123. – Експериментальна психологія.
• Чепелева, Н. В. Текст как объект исследования в психологии [Текст] / Н. В. Чепелева // Мова і культура. – 2004. – Вип.7, Т.І : Філософія мови і культури. Психологія мови і культури. – С. 287-294.
• Чеснокова, А. Г. История психологии: вопросы методологии и проблемы преподавания [Текст] / А. Г. Чеснокова // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2006. – № 1. – С. 3-10.
• Чеснокова, А. Г. Объяснительный инструментарий психологической науки в контексте исторического анализа [Текст] / А. Г. Чеснокова // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2008. – № 3. – С. 20-36.

1    2    3   4