Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.480.26 Організація навчального процесу у вищій школі

74.480.266 Організація трудового і виробничого навчання студентів

Підтеми:

• 74.480.266.2 Лабораторно-практичні та навчально-виробничі роботи (тематичні практикуми) у вищій школі
• 74.480.266.6 Навчальна практика студентів

Документи:

• Кравець, С. В. The formation of sociocultural competence of the future interpreters [Текст] = Формування соціокультурної компетентності майбутніх перекладачів / С. В. Кравець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 1. – С. 49–54. – Текст англ. мовою. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кравченко, В. Моделювання систем: досвід та перспективи викладання дисципліни : [підготовка фахівців з комп'ютерних технологій] [Текст] / В. Кравченко, Ю. Шабаліна, В. Кравченко // Вища школа. – 2009. – № 6. – C. 48-54.
• Кравчук, В. О. Перспективи використання мистецтвознавчої періодики у навчанні студентів творчих вишів [Текст] / В. О. Кравчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2013. – № 3. – С. 26–30. – Бібліогр. в кінці ст.
• Креденець, Н. Д. Основні напрями формування професійної компетентності майбутніх фахівців легкої промисловості [Текст] / Н. Д. Креденець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 2. – С. 78-83. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кремечек, Г. А. Деякі аспекти організації навчального процесу у ВНЗ щодо підвищення якості навчання студентів та збереження їхнього здоров'я [Текст] : БЖД в навчальних закладах / Г. А. Кремечек, Л. Д. Олешко // Безпека життєдіяльності. – 2010. – № 6. – С. 28-30.
• Кузь, В. Сучасний учитель- будівничий нової школи [Текст] / В. Кузь // Рідна школа. – 2004. – №6. – с.9-11.
• Кулик, Є. В. Аналіз ефективності системи підготовки студентів до інноваційної діяльності [Текст] / Є. В. Кулик, Ю. Є. Кулик // Таврійський вісник освіти. – 2007. – № 4. – С. 92-98.
• Кулик, О. Професійна самореалізація як основний фактор педагогічного процесу підготовки майбутніх інженерів [Текст] / О. Кулик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 4. – С. 50-55.
• Куца, О. І. Ділова гра як інтерактивний метод формування толерантності у процесах фахової підготовки майбутніх перекладачів [Текст] / О. І. Куца // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 61-64. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кучерук, О. Досвід підготовки фахівців з прикладної математики в Хмельницькому національному університеті [Текст] / О. Кучерук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 9. – С. 149-152. – Вивчаємо досвід.
• Ларіонова, Н. Б. Практика як фактор оптимізації професійного становлення майбутніх соціальних педагогів [Текст] / Н. Б. Ларіонова // Соціальна педагогіка: теорія та практика. – 2009. – № 4. – С. 93-96.
• Латишева, В. Теоретичні основи розробки електронного навчання-методичного комплексу з вивчення мови програмування Java [Текст] / В. Латишева // Магістр. – 2012. – Вип. 17. – С. 184-188. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лис, Н. Риторична культура особистості - умова професійного розвитку майбутніх вчителів початкової школи [Текст] / Н. Лис // Рідна школа. – 2004. – №7-8. – С.14-15.
• Лобода, С. Педагогічний періодичний друк як засіб формування інтересу вчителя до педагогічної творчості [Текст] / С. Лобода // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 63-66. – Професійна освіта.
• Локшин, В. Формування професійної компетентності майбутніх менеджерів соціокультурної сфери у ВНЗ [Текст] / В. Локшин // Рідна школа. – 2010. – № 11. – С. 45-49.
• Ломницький, Я. Т. Революції у продуктивних силах, художні технології та їхній вплив на проектну підготовку сучасного спеціаліста [Текст] / Я. Т. Ломницький // Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти. – 2011. – С. 61-65. – Бібліогр. в кінці ст.
• Луцик, А. Комп'ютерне моделювання у процесі підготовки майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / А. Луцик // Магістр. – 2009. – Вип. 9. – С. 68-71.
• Макодзей, Л. Компетентнісний підхід до управлінської діяльності майбутніх фахівців лісової галузі у вищих навчальних закладах [Текст] / Л. Макодзей // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 40-46.
• Максименко, Л. О. Відбір аудіотекстів для навчання майбутніх менеджерів професійно спрямованого діалогічного мовлення [Текст] / Л. О. Максименко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 1. – С. 138–144. – Бібліогр. в кінці ст.
• Малихін, А. Підготовка студентів до розв"язання виховних ситуацій ( Особистісно- орієнтований аспект) [Текст] / А. Малихін // Рідна школа. – 2004. – №3. – С.21-23.
• Малихіна, К. Алгоритмізація професійного навчання у ВНЗ: соціальний вимір [Текст] / К. Малихіна // Вища школа. – 2016. – № 2. – С. 57–66. – Бібліогр. в кінці ст.
• Марковська, О. Форми організації професійно-практичної підготовки майбутніх інженерів-педагогів машинобудівного профілю [Текст] / О. Марковська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 144-149.
• Марчук, І. П. Фактори розвитку професійно-моральних цінностей курсантів юридичного ВНЗ [Текст] / І. П. Марчук // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 267-270.
• Масловская, Т. С. Формирование профессиональной мотивации [Текст] / Т. С. Масловская // Мир образования. – 2007. – № 2. – С.130-136.
• Матвеева, Є. Ф. Формирование опыта собственной деятельности будущего учителя [Текст] / Є. Ф. Матвеева // Наука и школа. – 2006. – № 1. – С. 21-23.
• Матвієнко, О. В. Створення моделі спеціаліста на засадах теорії освітньої інноватики [Текст] / О. В. Матвієнко // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №3. – С. 44-52.
• Мельничук, І. М. Підготовка майбутніх соціальних працівників засобами інтерактивних технологій: результати педагогічного експерименту [Текст] / І. М. Мельничук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2010. – № 3. – С. 75-82. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мешко, Г. Вплив ґендерних параметрів групи на формування способів педагогічного спілкування майбутніх учителів [Текст] / Г. Мешко // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2011. – Вип. 26. – С. 193-196. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мешко, Г. М. Індивідуальний стиль спілкування як показник професійної майстерності педагога [Текст] / Г. М. Мешко, О. І. Мешко // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 51-54.
• Микитенко, Н. О. Сугестивно-асоціативна методика формування іншомовної професійної компетентності майбутніх фахівців природничих спеціальностей [Текст] / Н. О. Микитенко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 4. – С. 120-129. – Бібліогр. в кінці ст.
• Михайлишин, О. Підготовка офіцерів-прикордонників до виховної роботи в умовах розв'язання нестандартних ситуацій у професійній діяльності [Текст] / О. Михайлишин // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 85-89. – Професійна підготовка.
• Михайлишин, Р. Психологічні аспекти вдосконалення професійної підготовки вчителя [Текст] / Р. Михайлишин // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2003. – №1. – С.165-172.
• Михнюк, М. Формування системи професійно-педагогічної діяльності - основи професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / М. Михнюк, Е. Куркчі // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 68-72.
• Міщук, Н. Методологічні аспекти проблеми формування моделі фахівця - випускника вузу [Текст] / Н. Міщук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 5. – С. 30-41.
• Моложавенко, В. Л. Технология компетентностного подхода в системе высшего профессионального образования [Текст] / В. Л. Моложавенко // Наука и школа. – 2006. – № 4. – С. 6-9.
• Молокова, А. В. Вузовская подготовка учителя к применению компьютера в образовательном процессе [Текст] / А. В. Молокова // Начальная школа. – 2005. – № 7. – С. 26-30.
• Молочков, В. П. Графическая культура учителя [Текст] / В. П. Молочков // Наука и школа. – 2004. – №3. – С.38-41.
• Морозова, Т. Вища комп'ютерна освіта та ІТ- індустрія [Текст] / Т. Морозова, І. Мендзебровський, Ю. Пероганич // Вища школа. – 2008. – № 3. – С. 40-48. – Проблемна ситуація.
• Мотринчук, К. Використання технології електронного навчання у процесі підготовки інженерів-педагогів [Текст] / К. Мотринчук // Магістр. – 2009. – Вип. 9. – С. 73-75.
• Муртазаєва, Е. М. Індивідуально-творчий розвиток майбутніх педагогів [Текст] / Е. М. Муртазаєва // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2004. – №3. – С. 69-76.
• Мухидинов, М. Г. Модель подготовки будущего педагога к информационно-управленческой деятельности [Текст] / М. Г. Мухидинов, Д. Х. Назарова // Информатика и образование. – 2010. – № 8. – С. 79-82.
• Мушинська, Н. С. Теоретичні засади формування компетентності саморозвитку майбутнього фахівця [Текст] / Н. С. Мушинська // Проблеми освіти. – 2010. – Вип. 65. – С. 88-93. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мушинський, А. Особистісний вимір сучасного менеджера [Текст] / А. Мушинський // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2008. – № 5. – С. 50-55.
• Назарко, І. С. Можливості здійснення біоетичного виховання в умовах Голицького ботаніко-ентомологічного заказника [Текст] / І. С. Назарко, О. С. Троцька // Дослідження флори і фауни Західного Поділля. – 2008. – С. 43-44.
• Недбай, М. Особливість технічної підготовки курсантів гуманітарного напряму навчання у Національній академії Державної прикордонної служби України [Текст] / М. Недбай // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 7. – С. 94-101. – Професійна освіта.
• Нелін, Є. Н. Підготовка студентів педагогічних ВНЗ до використання тестових технологій у їх майбутній професії [Текст] / Є. Н. Нелін // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2008. – № 9. – С. 16-21.
• Нечай, С. Методичні особливості формування професіоналізму майбутніх вихователів у питаннях музичного виховання дітей дошкільного віку [Текст] / С. Нечай // Вища школа. – 2008. – № 10. – С. 66-72. – Проблеми методики.
• Ніколаєнко, С. Роль освіти у формуванні та розвитку трудового потенціалу України [Текст] : Виступ на Всеукраїнському форумі " Стан та перспективи професійного розвитку трудового потенціалу України (28 квітня 2005р., м. Київ) / С. Ніколаєнко // Вища школа. – 2005. – № 2. – С. 16-21.
• Огородник, Н. Є. До проблеми навчання професійно орієнтованого читання [Текст] / Н. Є. Огородник // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 275-278.
• Ожга, М. Застосування графічних комп'ютерних технологій у підготовці майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / М. Ожга // Магістр. – 2009. – Вип. 9. – С. 75-80.

1    2    3   4    5    6