Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.262.3 Методика навчання фізики, механіки, основ молекулярної фізики

74.262.3-22 Процес навчання фізики в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності

Документи:

• Сидоренко, В. І. Практична спрямованість навчання [Текст] / В. І. Сидоренко // Фізика в школах України. – 2012. – № 4. – С. 6-9.
• Синяговська, І. О. Нестандартні уроки як засіб активізації пізнавальної діяльності учнів [Текст] : [урок фізики] / І. О. Синяговська // Фізика в школах України. – 2007. – № 22. – С. 17-21. – Закінч. Поч. : 2007, № 13 - 14.
• Сиротюк, В. Розвиток дослідницької діяльності учнів з фізики як педагогічна проблема [Текст] / В. Сиротюк, Ю. Мірошниченко // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2016. – № 6. – С. 2–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ситников, О. Використання рідких кристалів під час вивчення оптичної активності речовин [Текст] / О. Ситников // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – № 4. – С. 38-41.
• Сторожук, В. Розвиток творчих здібностей учнів : [експериментальне дослідження] [Текст] / В. Сторожук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 10. – С. 58-61.
• Стукал, В. В. Формування життєво важливих компетенцій на уроках фізики [Текст] / В. В. Стукал // Фізика в школах України. – 2013. – № 15/16. – С. 52–60. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стягайло, В. В. Елементи проблемного навчання у викладанні фізики [Текст] : Методичні рекомендації / В. В. Стягайло // Фізика в школах України. – 2006. – № 24. – С. 2-4.
• Сушинська, І. Т. Формування практичних навичок на уроках фізики [Текст] / І. Т. Сушинська // Фізика в школах України. – 2013. – № 3. – С. 2–3.
• Сущенко, С. С. Використання наукових методів пізнання на уроках фізики [Текст] / С. С. Сущенко, Л. С. Недбаєвська // Фізика в школах України. – 2016. – № 11/12. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Таранова, Т. Ю. Розвиток творчих здібностей за допомогою проблемного навчання [Текст] / Т. Ю. Таранова // Фізика в школах України. – 2005. – № 7. – С. 19-21.
• Татух, М. Д. Структурні формули навчального матеріалу з фізики [Текст] / М. Д. Татух // Фізика в школах України. – 2005. – № 4. – С. 15-20. – Продовж. Поч. № 1 - № 3/2005.
• Татух, М. Д. Структурні формули навчального матеріалу з фізики [Текст] / М. Д. Татух // Фізика в школах України. – 2005. – № 5. – С. 6-11. – Продовж. Поч. у № 1 - № 4/2005 р.
• Татух, М. Д. Структурні формули навчального матеріалу з фізики [Текст] / М. Д. Татух // Фізика в школах України. – 2005. – № 6. – С. 7-11. – Продовж. Поч. у № 1 2005 р.
• Титарчук, Марія Технологія проблемного навчання як шлях до формування творчої особистості [Текст] / Марія Титарчук // Фізика. – 2014. – № 16. – С. 1–14 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тузова, М. Деякі нетрадиційні прийоми активізації навчального процесу на уроках фізики [Текст] : Методика, досвід, пошук / М. Тузова // Фізика та астрономія в школі. – 2006. – № 2. – С. 25-29.
• Убога, А. П. Діяльнісний підхід під час вивчення фізики в загальноосвітньому навчальному закладі [Текст] / А. П. Убога // Фізика в школах України. – 2016. – № 13/14. – С. 2–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Упир, Т. Активізація пізнавальної діяльності учнів. 8-10 клас [Текст] / Т. Упир // Фізика. Шкільний світ. – 2005. – № 7. – С. 8-12..
• Фадеєва, О. Розвиток творчогого потенціалу учнів на уроках фізики та в позаурочний час [Текст] / О. Фадеєва // Фізика. – 2016. – № 12. – С. 48–53.
• Федорчук, О. М. Методи активізації пізнавальної діяльності учнів під час вивчення фізики [Текст] / О. М. Федорчук // Фізика в школах України. – 2009. – № 22. – С. 2-17. – Методичні рекомендації.
• Форкун, Наталія Компетентнісний підхід як шлях до самоосвіти та саморозвитку учнів у навчанні фізики [Текст] / Наталія Форкун // Фізика та астрономія в сучасній школі. – 2012. – № 6. – С. 20–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Хомутцова, Н. А. Один из путей реализации коммуникативного подхода к обучению физике [Текст] / Н. А. Хомутцова // Физика в школе. – 2010. – № 3. – С. 53-56.
• Чабаненко, Л. В. Здоров'язберігаючі фактори під час навчально-виховного процесу на уроках фізики [Текст] / Л. В. Чабаненко // Фізика в школах України. – 2007. – № 11-12. – C. 2-3.
• Чепіга, В. Активізація роботи учнів на уроках [Текст] : [урок фізики] / В. Чепіга, О. Назаренко // Фізика. – 2010. – № 5. – С. 18-19.
• Чепурна, О. В. Активізація пізнавальної діяльності учнів за рахунок професійного спрямування навчального матеріалу [Текст] / О. В. Чепурна // Фізика в школах України. – 2011. – № 8. – С. 2-5.
• Червоняк, А. П. Проблемное обучение и развитие познавательного интереса учащихся [Текст] : [физика] / А. П. Червоняк // Физика в школе. – 2008. – № 5. – С. 13-18.
• Черченко, О. Підвищення інтересу до вивчення фізики через систему додаткових домашніх завдань [Текст] / О. Черченко, В. Христовий // Фізика та астрономія в школі. – 2011. – № 2. – С. 11-15.
• Шарко, В. Орієнтовне навчання фізики: технологічний аспект [Текст] / В. Шарко // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2015. – № 5. – С. 12–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шарко, В. Цінності як складова компетентності учнів та підготовка вчителя фізики до їх формування [Текст] / В. Шарко // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2015. – № 1. – С. 9–15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шило, С. Формування інформатичної компетентності старшокласників під час навчання фізики [Текст] / С. Шило // Фізика та астрономія в рідній школі. – 2016. – № 3. – С. 34–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Юрченко, А. Задачі з біофізичним змістом [Текст] / А. Юрченко // Фізика та астрономія в школі. – 2005. – № 4. – С. 4-6.
• Янишин, В. М. Розвиток творчих здібностей обдарованих дітей у процесі вивчення фізики [Текст] / В. М. Янишин // Фізика в школах України. – 2007. – № 4. – С. 16-1 - 16-16. – Методичний банкъ.
• Ярошевська, Наталія Розвиток творчих здібностей учнів [Текст] : форми роботи на уроці та в позаурочний час / Наталія Ярошевська // Фізика. Шкільний світ. – 2012. – № 8. – С. 1–12. – Вкладка. - Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3