Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.262 Методика навчання природничих наук

74.262.8 Методика навчання біології

Підтеми:

• 74.262.8-0 Виховання в процесі навчання біології
• 74.262.8-21 Зміст навчання біології в школі
• 74.262.8-22 Процес навчання біології в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності
• 74.262.8-24 Технології навчання біології в школі
• 74.262.8-25 Методи навчання біології
• 74.262.8-26 Організація процесу навчання біології в школі
• 74.262.8-28 Перевірка й оцінювання знань з біології в школі
• 74.262.8-49 Навчально-матеріальна база (біологія)
• 74.262.85 Методика навчання ботаніки
• 74.262.86 Методика навчання зоології
• 74.262.88 Методика навчання анатомії, фізіології, гістології людини
• 74.262.8р Підготовка вчителя біології

Документи:

• Галоян, К. О. Технологія використання інтерактивної дошки під час проведення мультимедійних лабораторних робіт з біології в 7 класі [Текст] / К. О. Галоян, О. О. Браславська // Біологія. – 2008. – № 33. – С. 2-7.
• Гамуля, Ю. Г. Особливості вивчення біології (ботаніки) у 6 класі в середній школі [Текст] / Ю. Г. Гамуля // Біологія. – 2005. – № 26. – С. 1-8. – Методичний банкъ.
• Гарнагіна, І. Рослинність і тваринний світ Північної Америки: інтегрований урок географії та біології. 7-й клас [Текст] / І. Гарнагіна // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2009. – № 11. – С. 7-15.
• Глагола, І. А. Мотиваційна спрямованість уроків біології [Текст] / І. А. Глагола, С. С. Фесенко // Біологія. – 2004. – №1. – С.5.
• Гладка, Л. І. Навчальна програма "Молекулярні основи спадковості". (10 - 11 класи) [Текст] / Л. І. Гладка // Біологія. – 2008. – № 29. – С. 5-7. – Авторські програми.
• Глазко, В. І. ДНК-метаболіка - новий напрям у біології [Текст] / В. І. Глазко // Біологія. – 2005. – № 7. – С. 1-8. – (Додаток "Методичний банкъ").
• Глушаєва, О. Екологічна робота на уроках та в позаурочний час [Текст] / О. Глушаєва // Хімія. Біологія. – 2003. – №60. – С.7-10.
• Гнатович, І. Різноманітність комах з повним перетворенням. Їх роль в екосистемах (урок з біології у 8-му класі) [Текст] / І. Гнатович // Освітянин. – 2009. – № 1. – С. 15-17.
• Головата, І. В. Інтеграція у викладанні біології (з досвіду роботи) [Текст] / І. В. Головата // Біологія. – 2010. – № 6. – С. 9-10.
• Гольдфаин, И. И. Элементы теории вероятностей в современном школьном курсе биологии [Текст] / И. И. Гольдфаин // Математика в школе. – 2003. – №3. – С.50-51.
• Гончаренко, О. В. Системний підхід у викладанні біології [Текст] / О. В. Гончаренко // Біологія. – 2004. – №31. – С.10-11.
• Горбунова, В. Клітинний цикл. Мітоз [Текст] : урок у 10-му класі за програмою спортивного профілю. [урок біології] / В. Горбунова ; Валентина Горбунова // Біологія. Шкільний світ. – 2008. – № 2. – С. 14-16.
• Горелова, Р. И. Элективный курс "Молекулярные основы наследственности" [Текст] / Р. И. Горелова // Биология в школе. – 2006. – № 4. – С. 45-49.
• Горленко, Н. М. Организация исследовательской деятельности учащихся городских школ [Текст] : [урок биологии] / Н. М. Горленко // Биология в школе. – 2009. – № 9. – С. 45-50.
• Грибенюк, Е. Д. "Диалог учитель - ученик в процессе воспитания учащихся" [Текст] : семинар для учителей биологии / Е. Д. Грибенюк // Биология в школе. – 2008. – № 6. – С. 38-43. – Биологическое образование за рубежом.
• Гриньова, М. Вивчення процесів саморегуляції в курсі біології [Текст] / М. Гриньова // Біологія і хімія в школі. – 2005. – № 1. – С. 10-12.
• Грищенко, І. Молодь і "смачна отрута" [Текст] : батьківський всеобуч / І. Грищенко, Т. Грищенко // Біологія. Шкільний світ. – 2012. – № 3. – С. 37-40. – Бібліогр. в кінці ст.
• Грубінко, В. В. Формування дослідницьких вмінь школярів і студентів на основі теорії біологічних систем [Текст] / В. В. Грубінко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 5. – С. 151-158. – Бібліогр. в кінці ст.
• Груздева, Н. В. Инновационная направленность биологического образования: из опыта школ Санкт-Петербурга [Текст] / Н. В. Груздева, Г. Н. Панина // Биология в школе. – 2009. – № 6. – С. 19-24.
• Гудкова, Н. П. Майбутня професія - біолог [Текст] : Педагогічна майстерня / Н. П. Гудкова // Біологія. – 2006. – № 9. – С. 2-8.
• Гудкова, Н. П. Майбутня професія - біолог [Текст] : Педагогічна майстерня / Н. П. Гудкова // Біологія. – 2006. – № 10. – С. 2-10. – Закінчення. Поч. у № 9.
• Гулина, А. В. К вопросу об изучении темы "Эволюция органического мира" [Текст] / А. В. Гулина // Биология в школе. – 2010. – № 2. – С. 23-24.
• Гунько, О. В. Формування різних видів компетентності під час вивчення біології [Текст] / О. В. Гунько // Біологія. – 2010. – № 5. – С. 2-6.
• Даниленко, Л. Комплексний підхід до вивчення природи в авторській школі О.А. Захаренка [Текст] / Л. Даниленко // Біологія. Шкільний світ. – 2009. – № 31. – С. 22-23.
• Даниленко, Л. Пізнавальні завдання до уроків біології в 9-му класі [Текст] / Л. Даниленко // Біологія. Шкільний світ. – 2009. – № 35. – С. 1-16. – Вкладка.
• Даниленко, Л. Лабораторні та практичні роботи для учнів 10-го класу : природничий профіль навчання [Текст] : [урок біології] / Л. Даниленко, І. Збаражська // Біологія. Шкільний світ. – 2009. – № 32. – С. 1-16. – Вкладка.
• Даниленко, Л. Сучасні напрямки біотехнології. Спецкурс для 11-х класів з поглибленим вивченням біології та класів природничого профілю [Текст] / Л. Даниленко, І. Носаєва // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 27. – С. 20-22.
• Данилова, О. Практикум із загальної біології [Текст] : 10-й клас, природничий профіль навчання / О. Данилова, С. Данилов, Л. Горяна // Біологія. Шкільний світ. – 2008. – № 8. – С. 5-7. – Профільне навчання.
• Данильченко, О. В. Детское творчество на уроках биологии [Текст] / О. В. Данильченко // Біологія. – 2004. – №4. – С.6-8.
• Данчук, Анеліна Методичні рекомендації щодо написання науково-дослідних учнівських робіт [Текст] : [хімія та біологія : екологія та аграрні науки] / Анеліна Данчук // Біологія. Шкільний світ. – 2014. – № 4. – С. 37–46.
• Данчук, Анеліна Методичні рекомендації щодо написання науково-дослідних учнівських робіт [Текст] : [біологія] / Анеліна Данчук // Біологія. Шкільний світ. – 2014. – № 5. – С. 10–20.
• Демичева, І. А. Річна контрольна робота з біології для 11 класу. Тестування зі шкільного курсу біолоії [Текст] / І. А. Демичева // Біологія. – 2004. – №14. – С.15-18.
• Демічева, І. О. Самодіагностика стану здоров'я [Текст] / І. О. Демічева // Біологія. – 2010. – № 3. – С. 2-4. – Дидактика.
• Демченко, І. М. Складання та використання технологічних карт для організації самоосвітньої діяльності учнів на уроках біології [Текст] / І. М. Демченко // Біологія. – 2004. – № 35. – С. 4-7. – (Педагогічна майстерня).
• Демьянова, Ю. М. Изучение транспорта веществ в растении: занятие в профильном классе [Текст] / Ю. М. Демьянова // Биология в школе. – 2009. – № 7. – С. 36-38. – Профильное обучение.
• Дем'янков, Є. М. 100 завдань і відповідей з теми "Рослини, бактерії, гриби, лишайники" [Текст] : [урок біології] / Є. М. Дем'янков // Біологія. – 2010. – № 10. – С. 24-1 - 24-8. – Методичний банкъ.
• Денисенко, М. Інструкції з охорони праці [Текст] : З досвіду роботи / М. Денисенко // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 1. – С. 7-8.
• Дерекіт, М. Урок з біології людини [Текст] / М. Дерекіт, К. Онопрієнко, Г. Підвисоцька // Біологія і хімія в школі. – 2004. – №3. – С.21-23.
• Джурка, Г. Про біотехнологію на уроках та в позаурочний час [Текст] / Г. Джурка, М. Гавриленко // Біологія і хімія в школі. – 2003. – №1. – С.25-29.
• Дзеверін, І. Еволюціонізм і креаціонізм у біології [Текст] / І. Дзеверін, П. Пучков, О. Князева // Біологія і хімія в школі. – 2010. – № 6. – С. 5-12. – Закінч. Поч. в № 2/2010.
• Дзеверін, І. Еволюціонізм і креаціонізм у біології [Текст] / І. Дзеверін, П. Пучков, О. Князева // Біологія і хімія в школі. – 2010. – № 5. – С. 11-12. – Наука - вчителеві. Продовж. Поч. в № 2, № 3, № 4.
• Дзеверін, І. Еволюціонізм і креаціонізм у біології [Текст] / І. Дзеверін, П. Пучков, О. Князева // Біологія і хімія в школі. – 2010. – № 4. – С. 7-9. – Наука - вчителеві.
• Дмитренко, Л. Основні напрямки біотехнології [Текст] / Л. Дмитренко // Хімія. Біологія. – 2003. – №68. – С.1-5.
• Дмитрікова, Лариса Харчові продукти як джерело вітамінів і антивітамінів [Текст] / Лариса Дмитрікова // Біологія і хімія в сучасній школі. – 2012. – № 3. – С. 12-15. – Бібліогр. в кінці ст.
• Досенко, А. І. Особистісно орієнтоване навчання біології [Текст] / А. І. Досенко // Біологія. – 2008. – № 10. – С. 2-7.
• Драган, Григорій Проблеми науково-дослідної роботи з біології в загальноосвітній школі [Текст] / Григорій Драган // Біологія. Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 4–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Друзь, Л. В. Впровадження особистісно орієнтованого навчання на уроках біології в 7 класі [Текст] / Л. В. Друзь // Біологія. – 2005. – № 4. – С. 6-10.
• Дяченко, К. Урок-гра "Щасливий випадок" [Текст] / К. Дяченко // Біологія і хімія в школі. – 2004. – №3. – С.26-28.
• Дячук, Тетяна Методика організації та проведення навчальної практики [Текст] / Тетяна Дячук // Біологія. Шкільний світ. – 2011. – № 14. – С. 6-24. – Вкладка.
• Ермаков, А. С. Особенности преподавания биологии в Великобритании [Текст] / А. С. Ермаков, Д. С. Ермаков // Биология в школе. – 2011. – № 1. – С. 38-42.

1    2    3   4    5    6    7    8    9