Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.26 Методика викладання навчальних предметів в загальноосвітній школі

74.263 Методика навчання загальнотехнічних дисциплін

Підтеми:

• 74.263.0 Методика навчання технології в школі
• 74.263.2 Методика навчання інформатики і обчислювальної техніки
• 74.263.45 Методика навчання загальної технології машинобудування. Слюсарна справа
• 74.263.6 Методика навчання кулінарії в школі
• 74.263.71 Методика навчання деревообробки в школі
• 74.263.72 Методика навчання домоводства, швейної справи, рукоділля в школі
• 74.263.9 Методика навчання керування автомобілем
• 74.263-0 Виховання в процесі навчання загальнотехнічних дисциплін
• 74.263-21 Зміст навчання загальнотехнічних дисциплін в школі
• 74.263-22 Процес навчання загальнотехнічних дисциплін в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності
• 74.263-24 Технології навчання загальнотехнічних дисциплін в школі
• 74.263-25 Методи навчання загальнотехнічних дисциплін в школі
• 74.263-26 Організація процесу навчання загальнотехнічних дисциплін в школі (форми організації навчанння)
• 74.263-28 Перевірка й оцінювання знань з загальнотехнічних дисциплін в школі
• 74.263-49 Навчально-матеріальна база (загальнотехнічні дисципліни, ручна праця)
• 74.263р Підготовка вчителя технологій. Підготовка вчителя трудового навчання

Документи:

• Роготнева, А. В. Использование элементов театральной педагогики на уроках художественного труда [Текст] / А. В. Роготнева // Начальная школа. – 2006. – № 2. – С. 84-81. – Начальная школа Томска.
• Савченко, В. Г. Трудове навчання - це не повинність і не терапія...Роздуми вчителя [Текст] / В. Г. Савченко // Трудове навчання в школі. – 2011. – № 10. – С. 6-7.
• Семків, Ю. Структурно-логічні основи модульного підходу до організації виробничого навчання та практики учнів комп'ютерних спеціальностей [Текст] / Ю. Семків // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2007. – С. 113-118.
• Сеньків, В. Ми не хвальки, але пишаємося тим, що вміємо [Текст] : штрихи до творчого портрета метод. об'єднання учителів обслуговуючої праці / В. Сеньків // Освітянин. – 2003. – №3. – С. 11.
• Сидоренко, В. Вплив соціально-економічних процесів у суспільстві на визначення підходів до трудового навчання школярів [Текст] / В. Сидоренко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2010. – № 7-8. – С. 3-8.
• Сидоренко, В. Нові орієнтири реформування трудового навчання в загальноосвітній школі [Текст] / В. Сидоренко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2003. – №1. – С. 7-10.
• Сидоренко, В. Трудове навчання школярів у ХХI столітті: бути чи не бути? [Текст] / В. Сидоренко // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2009. – № 12. – С. 3-6.
• Сидоренко, В. К. Здобутки трудового навчання в сучасній школі, або перші кроки до новітньої історії трудового навчання [Текст] / В. К. Сидоренко // Трудова підготовка в сучасній школі. – 2013. – № 1. – С. 2–5.
• Симоненко, В. Технологическое образование школьников: реалии и перспективы развития [Текст] / В. Симоненко // Народное образование. – 2004. – №8. – С.102-104.
• Сіващенко, С. Від трудового навчання до трудової культури [Текст] / С. Сіващенко // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 4. – С. 43-45. – Практика.
• Сілохін, Ю. Трудове навчання: деякі проблеми та шляхи їх вирішення [Текст] / Ю. Сілохін, Л. Лодягіна // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2008. – № 4. – С. 43-45.
• Скворцов, К. А. Декоративно-прикладное направление в обучении техническому труду [Текст] / К. А. Скворцов. – С. 52-58.
• Слюсаренко, Н. Трудова підготовка школярів на сучасному етапі: реальні можливості та проблеми [Текст] / Н. Слюсаренко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 8. – С. 6-10.
• Соколова, Г. А. Оригами в процессе коллективной деятельности учащихся [Текст] : [заняття у гуртку] / Г. А. Соколова // Начальная школа. – 2010. – № 10. – С. 49-54.
• Сопіга, В. Педагогічні умови трудової підготовки учнів технічного ліцею [Текст] / В. Сопіга // Магістр. – 2011. – Вип. 15. – С. 181-184. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ставрова, О. Б. Компьютерные программные средства для контроля знаний [Текст] / О. Б. Ставрова. – С. 14-17.
• Старовойт, Л. Бісерне плетіння як засіб творчого розвитку молодших школярів на уроках трудового навчання [Текст] / Л. Старовойт // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2007. – № 5-6. – С. 13-16.
• Степанова, Л. Методичні засади залучення молодших школярів до проектно-технологічної діяльності на уроках праці [Текст] / Л. Степанова // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 3. – С. 108-110.
• Степанова, Людмила Освітня галузь "Технології": теоретичні підходи і методичні проблеми їх реалізації у початковій школі [Текст] / Людмила Степанова // Початкова школа на перехресті проблем. – 2004. – С. 35-37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тверезовська, Н. Художньо-конструкторська діяльність молодших школярів [Текст] / Н. Тверезовська // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2007. – № 5-6. – С. 38-41.
• Терещук, Г. В. Роль технологічної освіти в підготовці учнівської молоді до вибору професії і професійної діяльності [Текст] / Г. В. Терещук, В. Г. Лола // Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти. – 2011. – С. 114-118. – Бібліогр. в кінці ст.
• Тименко, В. Методика розробки електронних посібників з трудового навчання: технічної і художньої праці [Текст] / В. Тименко // Початкова школа. – 2009. – № 12. – С. 35-41.
• Тименко, В. Методика трудового навчання - технічної і художньої праці [Текст] / В. Тименко // Початкова школа. – 2006. – № 10. – С. 23-29.
• Тименко, В. Пріоритетні принципи трудового навчання у 3кл.: орієнтація на світ професій [Текст] / В. Тименко // Початкова школа. – 2004. – №2. – С. 36-39.
• Тименко, В. Пріоритетні принципи трудового навчання у 3 кл.: орієнтація на світ професій [Текст] / В. Тименко // Початкова школа. – 2004. – №1. – С.33-36.
• Тименко, В. Трудове навчання і художня праця як основа політехнічної творчості [Текст] / В. Тименко // Початкова школа. – 2004. – №3. – С. 23-25.
• Тименко, В. Формування конструктивно-художніх умінь в учнів 4 класу [Текст] / В. Тименко // Початкова школа. – 2005. – № 1. – С. 32-36.
• Тименко, В. Календарне планування уроків з трудового навчання , 4 кл. [Текст] / В. Тименко, Л. Денисенко, В. Вдовченко // Початкова школа. – 2004. – №8. – С. 48-49.
• Тименко, В. Календарно-тематичне планування з трудового навчання: технічної і художньої праці [Текст] / В. Тименко, А. Яковина // Початкова школа. – 2009. – № 1. – С. 35-38.
• Трофімчук, Людмила Естетичне виховання учнів у процесі позаурочних занять [Текст] / Людмила Трофімчук // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2011. – № 7/8. – С. 22-26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України. Навчальна програма з трудового навчання для загальноосвітніх навчальних закладів. 5–9 класи (за новими стандартами освіти) [Текст] : затверджено наказом МОНмолодьспорту України, 03.04.2012 р. № 409 / Україна. Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України ; підгот.: В. К. Сидоренко, Н. І. Боринець, В. Д. Боровик [та ін.] // Трудове навчання. Шкільний світ. – 2013. – № 5. – С. 1–28.
• Україна. Міністерство освіти і науки.. Рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу у 6 класі загальноосвітніх навчальних закладів у 2014/2015 навчальному році [Текст] : [трудове навчання] / Україна. Міністерство освіти і науки. // Трудове навчання. – 2014. – № 9. – С. 4–5.
• Фролова, Л. Л. Міжшкільний комбінат - засіб упровадження концепції профільного навчання [Текст] / Л. Л. Фролова // Трудове навчання в школі. – 2011. – № 10. – С. 8-9.
• Холодна, А. В. Раціональна організація різних видів трудової діяльності [Текст] / А. В. Холодна // Трудове навчання в школі. – 2011. – № 4. – С. 13-15.
• Хохлова, М. В. Поэтапное формирование предметных понятий и действий у младших школьников на уроках технологии [Текст] / М. В. Хохлова // Школа и производство. – 2009. – № 1. – С. 4-10.
• Хохлова, М. В. Поэтапное формирование предметных понятий и действий у младших школьников на уроках технологии [Текст] / М. В. Хохлова // Школа и производство. – 2009. – № 2. – С. 13-18.
• Хохлова, М. В. Система предметных учебных ситуаций, задач и заданий как средство формирования у младших школьников общих приемов создания изделий [Текст] / М. В. Хохлова // Школа и производство. – 2007. – № 8. – С. 17-23.
• Цідило, І. До проблеми вивчення основ дизайну в початковій школі [Текст] / І. Цідило // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім.В.Гнатюка. – 2007. – Вип. 14. – С. 210-212.
• Цідило, І. Комп'ютерні завдання для вивчення деяких індивідуальних особливостей технічного мислення учнів VIII-IX класів у процесі трудового навчання [Текст] / І. Цідило // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2003. – № 3. – С.68-72.
• Шабага, С. Інтегративний характер загальнотрудових умінь у трудовій підготовці сільських школярів [Текст] / С. Шабага // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2006. – № 5. – С. 5-9.
• Шевченко, І. К. Професійна діяльність людини та її вибір [Текст] / І. К. Шевченко // Трудове навчання в школі. – 2010. – № 4. – С. 29-33.
• Ширикова, Т. М. Развитие творческих способностей в ходе работы с бумагой [Текст] / Т. М. Ширикова // Начальная школа. – 2008. – № 7. – С. 41-42.
• Шухніна, Н. Формування пізнавальних умінь та інтересів учнів під впливом міжпредметних зв'язків [Текст] / Н. Шухніна, М. Бєлікова // Трудове навчання. Шкільний світ. – 2012. – № 12. – С. 4–6. – Бібліогр. в кінці ст.
• Юсик, З. Формування уявлень про пневмоперетворювачі енергії на уроках основ техніки у ліцеї [Текст] / З. Юсик // Магістр. – 2013. – Вип. 19. – С. 47–50. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3