Електронний каталог
74.268.31 Методика навчання української літератури
Підтеми:
Документи:
- Вашків, Л. Кололітературні елементи у змісті й методиці літературної освіти [Текст] / Л. Вашків // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 7. – С. 105-109. – Лінгводидактика.
- Ведмідь, І. Г. Дитяча обдарованість як педагогічна проблема: вимір уроків словесності [Текст] / І. Г. Ведмідь // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 4. – С. 2-5.
- Вербовий, О. Про викладання літератури і вплив часу [Текст] / О. Вербовий // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2008. – № 37. – С. 3.
- Вертій, О. Вивчення українсько-грузинських літературно-театральних взаємозв`язків від найдавніших часів до початку XX ст. [Текст] / О. Вертій // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 12. – С. 2-7.
- Вертій, О. До проблеми викладання літератури [Текст] / О. Вертій // Дивослово. – 2004. – №2. – С.41-42.
- Вертій, О. Естетика Івана Франка і формування основоположних підстав вивчення української літератури в сучасній школі [Текст] / О. Вертій // Українська література в загальноосвітній школі. – 2006. – № 3. – С. 5-11. – До 150-річчя від дня народження Івана Франка.
- Вертій, О. З`ясування народних джерел творчості письменника в школі [Текст] / О. Вертій // Українська мова і література в школі. – 2005. – № 3. – С. 14-16.
- Вертій, О. З`ясування народних джерел творчості письменника в школі [Текст] / О. Вертій // Українська мова і література в школі. – 2005. – № 4. – С. 19-23.
- Вертій, О. З`ясування народних джерел творчості письменника в школі [Текст] : [Павло Грабовський] / О. Вертій // Українська мова і література в школі. – 2005. – № 1. – С. 24-26.
- Вертій, Олексій Методика вивчення української літератури на сучасному етапі: основні ознаки і поняття [Текст] / Олексій Вертій // Дивослово. – 2012. – № 3. – С. 51-57. – Бібліогр. в кінці ст.
- Вертій, Олексій Методика вивчення української літератури на сучасному етапі: основні ознаки і поняття [Текст] / Олексій Вертій // Дивослово. – 2012. – № 4. – С. 28-36. – Бібліогр. в кінці ст.
- Вертій, Олексій Особливості формування і становлення національних підстав методики вичення української літератури [Текст] / Олексій Вертій // Українська література в загальноосвітній школі. – 2012. – № 2. – С. 44-47. – Бібліогр. в кінці ст.
- Вертій, Олексій Особливості формування і становлення національних підстав методики вивчення української літератури [Текст] : стаття третя / Олексій Вертій // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 4. – С. 40–44. – Бібліогр. в кінці ст.
- Вінничук, Г. Зіставлення як шлях глибокого осягнення художнього твору [Текст] : фрагменти уроку компаративного вивчення повістей М.Гоголя "Тарас Бульба" та І. Франка "Захар Беркут" / Г. Вінничук // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2009. – № 4. – С. 33-35.
- Вінчура, Ж. Формування культуромовної особистості на сучасному уроці українстької літератури [Текст] / Ж. Вінчура // Українська мова і література в школі. – 2008. – № 6. – С. 21-24.
- Власова, Л. В. Гамлет ХХ століття. Вивчення поезії Б. Пастернака. 11 клас [Текст] / Л. В. Власова // Зарубіжна література в школах України. – 2008. – № 6. – С. 38-40.
- Власюк, М. В. Олена Пчілка - дітям [Текст] : уроки позакласного читання [в початковій школі] : фрагмент уроку / М. В. Власюк // Розкажіть онуку. – 2011. – № 13/14. – С. 27-28.
- Воєвода, З. Морально-етичні аспекти вивчення літератури [Текст] / З. Воєвода // Дивослово. – 2006. – № 6. – С. 27-31.
- Возьна, О. Незабутні чари дитинства [Текст] : (за повістю М. Стельмаха "Гуси-лебеді летять") / О. Возьна // Освітянин. – 2010. – № 2. – С. 14-16.
- Волинець, І. Система психолого-педагогічних засад вивчення літературного краєзнавства в курсі літератури [Текст] / І. Волинець // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 10. – С. 14-17.
- Волошина, Н. Використання образотворчого мистецтва на уроках літератури в умовах профільного навчання [Текст] / Н. Волошина // Українська література в загальноосвітній школі. – 2009. – № 11. – С. 2-5.
- Волошина, Н. Й. Проблеми шкільної літературної освіти [Текст] / Н. Й. Волошина // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 2 : Дидактика, методика, інформаційні технології. – С. 199-211.
- Концеація літературної освіти [Текст] / Н. Волошина, Є. Пасічник, Н. Скрипченко, П. Хропко // Дивослово. – 1994. – № 4. – С. 26–37.
- Волошина, Н. Й. Наукові і прикладні функції методики літератури [Текст] / Н. Й. Волошина // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №10. – С.4-6.
- Гаврилова, Г. Деякі аспекти народознавчого підходу до вивчення творів української драматургії 19 ст. [Текст] / Г. Гаврилова // Українська література в загальноосвітній школі. – 2002. – №6. – С. 19-23.
- Гаврилова, Г. Компоненти народознавства в сентиментально-реалістичних повістях Г.Квітки-Основ"яненка [Текст] / Г. Гаврилова // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №1. – С.33-38.
- Гаврилюк, О. Краса рідної природи у поезіях В.Сосюри. До вивчення віршів "Зима ", "Люблю весну". 5 кл. [Текст] / О. Гаврилюк // Українська література в загальноосвітній школі. – 2004. – №4. – С.8-10.
- Гаврилюк, О. Мудрість - у взаєморозумінні [Текст] : формування толерантності школярів у процесі їхнього культурологічного розвитку / О. Гаврилюк // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2010. – № 9. – С. 9-10.
- Гаєвський, Р. С. Не польові дослідження... [Текст] / Р. С. Гаєвський // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2006. – № 17-18. – С. 12-13.
- Галацька, В. До питання про вивчення фольклору та народознавства у середній та вищій школі [Текст] / В. Галацька // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2001. – Вип. 2 (10). – С. 488-492.
- Галян, Л. М. Казки та оповідання про щастя [Текст] : урок позакласного читання в 7 класі / Л. М. Галян // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2008. – № 29. – С. 17-19.
- Герасимчук, Н. В. Роздуми щодо вивчення давньої літератури в 9 класі [Текст] / Н. В. Герасимчук // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 3. – С. 2-4.
- Герасимчук, Т. М. Наталя Забіла - дітям [Текст] : уроки позакласного читання [в початковій школі] / Т. М. Герасимчук // Розкажіть онуку. – 2011. – № 13/14. – С. 23-26.
- Геруля, Г. Літературознавча компетенція - основа літературного розвитку школярів [Текст] / Г. Геруля // Початкова школа. – 2010. – № 3. – С. 7-10.
- Геруля, Г. Шляхи літературного розвитку молодших школярів [Текст] / Г. Геруля // Початкова школа. – 2008. – № 5. – С. 48-50.
- Гінкевич, Оксана Аналітико-синтетичні вміння у методичному аспекті [Текст] : [українська література] / Оксана Гінкевич // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 3. – С. 11–14.
- Гладишева, Л. " Мистецтву красномовства слід навчати...". Система роботи по засвоєнню теоретичних понять із виразного читання.5кл. [Текст] / Л. Гладишева // Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2004. – №1. – С.70-75.
- Глеб, Оксана Формування навиків інтерпретації під час вивчення ліричних та ліро-епічних творів у старшій школі [Текст] / Оксана Глеб // Українська література в загальноосвітній школі. – 2013. – № 2. – С. 39–41. – Бібліогр. в кінці ст.
- Глеб, О. Як перетворити "вірш поета" на "вірш читача"? [Текст] : оптимальні шляхи подолання труднощів в інтерпретації та шкільному аналізі старшокласниками ліричних і ліро-епічних творів / О. Глеб // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2010. – № 9. – С. 93-100.
- Глущенко, Л. Співпраця учителя з обдарованими дітьми на уроках літератури [Текст] / Л. Глущенко // Рідна школа. – 2005. – № 5. – С. 76-77.
- Гнатюк, Л. Виявити спорідненість письменників на філософському та образно-стильовому рівні [Текст] : Урок компаративного аналізу за п'єсами М.Метерлінка "Синій птах" і Лесі Українки "Лісова пісня" / Л. Гнатюк // Всесвітня література в середніх навчальних закладах України. – 2007. – № 4. – С. 38-40.
- Гоголь, Н. Психолого-педагогічні передумови формування в учнів 5-6 класів естетичної оцінки художнього твору [Текст] / Н. Гоголь // Українська література в загальноосвітній школі. – 2008. – № 9. – С. 37-42.
- Гоголь, Н. Формування в учнів 5-6 класів естетичної оцінки художнього твору [Текст] / Н. Гоголь // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 6. – С. 21-27.
- Голобородько, Я. Сучасна школа і новітня українська література [Текст] : Ментально-психологічні та світоглядні аспекти / Я. Голобородько // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2006. – № 5. – С. 3-4.
- Голобородько, Я. Ю. Вивчення культури постмодернізму на уроках літератури [Текст] : (на матеріалі поезії Тараса Федюка) / Я. Ю. Голобородько // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 1. – С. 164-175.
- Головченко, Н. Постмодернізм як універсальна матриця сучасної літератури [Текст] / Н. Головченко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2010. – № 11. – С. 17-21.
- Гончарюк, Людмила Розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови та літератури [Текст] / Людмила Гончарюк // Українська мова та література. Шкільний світ. – 2012. – № 6. – С. 4-8. – Бібліогр. в кінці ст.
- Горда, Т. В. Формування національної свідомості школяра на уроках словесності [Текст] / Т. В. Горда // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2009. – № 24. – С. 2-5.
- Гордієнко, О. Компаративістика як метод вивчення літератури: її становлення і актуальні питання [Текст] / О. Гордієнко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2007. – № 12. – С. 27-29.
- Гордієнко, О. Ознайомлення старшокласників зі сценічним втіленням драматургії [Текст] : на уроках української і зарубіжної літератури / О. Гордієнко // Українська література в загальноосвітній школі. – 2009. – № 1. – С. 11-13.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
|
