Електронний каталог

• Класифікатори
• 85.31 Музика

85.31р Музична освіта

Документи:

• Феленчак, В. Гуманістичний аспект формування музичного мислення студентів-виконавців [Текст] / В. Феленчак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 10. – С. 110-112.
• Феленчак, В. А. Шляхи організації самостійної роботи студента для освоєння сольфеджіо [Текст] / В. А. Феленчак // Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів. – 1990. – С. 106-107.
• Фок, М. Антропологічні умови вокальної підготовки майбутніх педагогів-вокалістів [Текст] / М. Фок // Магістр. – 2013. – Вип. 19. – С. 137–139. – Бібліогр. в кінці ст.
• Фоломєєва, Наталія Інноваційні надбання сучасної вокальної педагогіки у викладанні спецкурсів естрадного спрямування на факультеті мистецтв [Текст] / Наталія Фоломєєва // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2012. – Вип. 617 : Педагогіка та психологія. – С. 184–189. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шеремета, І. В. До проблеми модернізації викладання гармонії в інститутах мистецтв [Текст] / І. В. Шеремета // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 118-121.
• Шеремета, І. В. Індивідуальні навчально-дослідні завдання з музично-теоретичних дисциплін як засіб формування професійної культури майбутнього вчителя музики [Текст] / І. В. Шеремета // Формування професійної культури вчителя в контексті інтеграції України в європейський освітній простір. – 2007. – С. 72-74.
• Шинкаренко, А. И. Мировоззренческая направленность преподавания истории музікального искусства [Текст] / А. И. Шинкаренко // Дидактические проблемы подготовки учительских кадров. – 1988. – С. 36–37.
• Шинкаренко, А. І. Самостійна робота студента в процесі освоєння курсу методики музичного виховання [Текст] / А. І. Шинкаренко, С. І. Леденьова // Зміст, форми і методи самостійної роботи студентів. – 1990. – С. 104-105.
• Щербініна, О. Актуальні проблеми сучасної фортепіанної освіти [Текст] / О. Щербініна // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 9. – С. 248-251.
• Юзюк, З. До питання пошуку нових форм та методів викладання предмета "музичний інструмент" для спеціалізації "акторське мистецтво" у вищому навчальному закладі [Текст] / З. Юзюк // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка та Національної музичної академії України ім. П. Чайковського. Сер. Мистецтвознавство. – 2006. – Вип. 2(17). – С. 89-97.
• Юник, Д. Інноваційні технології запам'ятовування нотного тексту музикантами-інструменталістами [Текст] / Д. Юник // Рідна школа. – 2008. – № 6. – С. 58-60.
• Юник, Д. Перспективні напрями вдосконалення процесу формування інструментально-виконавської надійності майбутніх учителів музики [Текст] / Д. Юник // Рідна школа. – 2007. – № 5. – С. 60-63.
• Юник, Д. Психолого-фізіологічні особливості формування інструментально-виконавської надійності у майбутніх учителів музики [Текст] / Д. Юник // Рідна школа. – 2006. – № 9. – С. 50-52.
• Юник, Д. Соціально-психологічні детермінанти інструментально-виконавської надійності майбутніх учителів музики [Текст] / Д. Юник // Рідна школа. – 2006. – № 10. – С. 40-43.
• Якимчук, С. Н. Сучасні проблеми підготовки фахівців у галузі музичної педагогіки [Текст] / С. Н. Якимчук // Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 34. – С. 295-298.
• Яковлева, Е. Н. Философия музыки и музыкального образования в решении проблемы эстетического воспитания [Текст] / Е. Н. Яковлева // Искусство и образование. – 2006. – № 5. – С. 88-92.
• Ярко, М. І. Сучасні епістомологічні (знаннєві) та теоретичні основи загальної музичної освіти [Текст] / М. І. Ярко // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Мистецтвознавство. – 2012. – Вип. 2. – С. 75–83. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3