Електронний каталог

• Класифікатори
• поведінка, поведение, behavior

агресивна поведінка, агрессивное поведение, violent behavior

Документи:

• Татарин, Н. Фактори впливу на розвиток дитячої агресивності: (батьківські збори) [Текст] / Н. Татарин // Освітянин. – 2007. – № 6. – С. 17-18.
• Татарин, Н. Ю. Корекція агресивності у молодшому шкільному віці [Текст] / Н. Ю. Татарин // Практична психологія та соціальна робота. – 2013. – № 3. – С. 48–52.
• Ткачук, А. Агресія як форма прояву девіантної поведінки [Текст] / А. Ткачук // Психолог. – 2010. – № 45. – С. 7–8.
• Ткачук, А. Агресія як форма прояву девіантної поведінки [Текст] / А. Ткачук // Психолог. Шкільний світ. – 2010. – № 16. – С. 17-18.
• Туріщева, Л. В. Підліткова агресія [Текст] / Л. В. Туріщева // Історія та правознавство. – 2007. – № 33. – С. 14.
• Туркот, Т. Агресивна поведінка: виявити, запобігти, допомогти [Текст] : [дошкільний вік] / Т. Туркот // Дошкільне виховання. – 2016. – № 12. – С. 6–8.
• Усова, С. Н. Неконструктивное поведение младших школьников: коррекция и профилактика [Текст] / С. Н. Усова, Е. А. Жукова // Народное образование. – 2012. – № 2. – С. 224-228.
• Федорченко, Т. Методи корекційної роботи з агресивними дітьми і підлітками [Текст] / Т. Федорченко // Рідна школа. – 2007. – № 2. – С. 12-15.
• Федорчук, О. Агресивна поведінка: спроба корекції [Текст] / О. Федорчук // Шкільний світ. – 2004. – №37. – С. 14-16.
• Хомік, В. С. Агресія у різних юнацьких і дитячих когортах: дослідження в українській психології [Текст] / В. С. Хомік // Практична психологія та соціальна робота. – 2007. – № 7. – С. 1-6.
• Чекстере, О. Прояви агресивності підлітків [Текст] : вплив віртуального світу / О. Чекстере, К. Бєтіна // Психолог. – 2014. – № 8. – С. 8–14.
• Четверікова, Н. Глинотерапія [Текст] : робота з першокласниками, які мають труднощі з адаптаціїю, що виявляється в агресивній поведінці / Н. Четверікова // Психолог. – 2017. – № 17/18. – С. 14–18.
• Чуб, Н. В. Агресивна дитина на уроці [Текст] : причини, усвідомлення. допомога / Н. В. Чуб // Педагогічна майстерня. – 2019. – № 9. – С. 26–28.
• Шалагинова, К. С. Подготовка студентов к самостоятельному исследованию агрессии в рамках работы проблемной группы "Психология человеческой агрессивности" [Текст] / К. С. Шалагинова // Психология в вузе. – 2010. – № 4. – С. 37-45.
• Шебаніц, В. Стоп агресії підлітків! [Текст] : тренінгове заняття з учнями 8–10-х класів / В. Шебаніц // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2015. – № 7/8. – С. 56–59.
• Шестакова, Е. Г. Личностные предпосылки агрессии [Текст] / Е. Г. Шестакова, Л. Я. Дорфман // Мир психологии. – 2011. – № 1. – С. 211-224.
• Шеховцов, Л. Індивідуальний підхід до учня у практиці навчально-корекційної роботи [Текст] : врахування конституціональних особливостей учнів у навчально-виховному процесі / Л. Шеховцов // Психолог. – 2004. – №37. – С. 5-11.
• Шинкарук-Корзун, Л. Чинники агресивності дітей [Текст] / Л. Шинкарук-Корзун // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 41. – С. 6-8.
• Яськова, Н. В. Причини виникнення агресивної поведінки учнів молодших класів та основні напрями корекційно-профілактичної діяльності [Текст] / Н. В. Яськова // Освіта та розвиток обдарованої особистості. – 2016. – № 2. – С. 33–36.
• Яцюк, М. Психологічна характеристика ролей [Текст] : [психологічна характеристика кривдників та жертв мобінгу] / М. Яцюк, Н. Харченко // Школа. – 2022. – № 1. – С. 17–26.

1    2    3