Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.480.2 Дидактика вищої школи (теорія освіти і навчання)

74.480.24 Освітні технології у вищій школі

Документи:

• Волынкина, И. Решение изобретательских задач как основа развития творческой личности [Текст] / И. Волынкина // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 9. – С. 29-32.
• Волянюк, Оксана Чи насправді майбутнє освіти за дистанційною формою навчання? [Текст] / Оксана Волянюк // Магістр. – 2010. – Вип. 13. – С. 55-57. – Бібліогр. в кінці ст.
• Воронкін, О. Класифікація інформаційно-комунікаційних технологій навчання [Текст] / О. Воронкін // Вища освіта України. – 2015. – № 2. – С. 95–102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Воронкін, О. Періодизація розвитку інформаційно-комунікаційних технологій навчання [Текст] / О. Воронкін // Вища освіта України. – 2014. – № 3. – С. 109–116. – Бібліогр. в кінці ст.
• Габрусєв, Валерій Дистанційне навчання - це просто [Текст] / Валерій Габрусєв // Інформатика. Шкільний світ. – 2011. – № 2. – С. 3-11.
• Габрусєв, В. Ю. Аналіз стану якості електронних курсів та готовності студентів до використання електронних курсів [Текст] / В. Ю. Габрусєв // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 73-76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гаврищак, Г. Р. Застосування інформаційних технологій як засобу графічної підготовки інженера-педагога в галузі «Транспорт» [Текст] / Г. Р. Гаврищак // Інформаційні технології підготовки майбутніх фахівців технологічної та професійної освіти. – 2014. – C. 14–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гаврищак, Г. Р. Застосування комп'ютерно-орієнтованих технологій навчальної графічної діяльності студентів педагогічних вузів [Текст] / Г. Р. Гаврищак // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 226-230. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гаврищак, Г. Р. Формування інформаційної культури майбутнього інженера-педагога галузі підготовки "Транспорт" [Текст] / Г. Р. Гаврищак // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 69–71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Газука, Т. Теоретичні аспекти підготовки майбутнього вчителя трудового навчання до проектної діяльності [Текст] / Т. Газука // Педагогіка і психологія професійної освіти. – 2008. – № 5. – С. 50-55.
• Гайдамаха, Р. М. Інформаційно-дослідницька діяльність як засіб розвитку професійної мотивації у магістрів комп'ютерного профілю [Текст] / Р. М. Гайдамаха // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 9–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гайша, О. О. Сучасна дистанційна освіта: технології, засоби та забезпечення [Текст] / О. О. Гайша // Проблеми освіти. – 2007. – Вип.50. – С. 25-30.
• Галаган, В. Розвиток інтегрованих інформаційних систем у вищих закладах освіти Украіни [Текст] / В. Галаган, Я. Кисельов, Ю. Тимоштин // Вища освіта України. – 2002. – №1. – С.26-33.
• Галиця, І. Інноваційні технології активізації творчості [Текст] / І. Галиця, О. Розметова // Вища школа. – 2012. – № 2. – С. 62-73.
• Стратегічні ігри як інструмент активізації креативного потенціалу [Текст] / І. Галиця, Г. Цехмістрова, А. Міщенко [et al.] // Вища школа. – 2011. – № 5/6. – С. 21-26.
• Ганусяк, П. Застосування технологій дистанційного навчання для підготовки молодших спеціалістів економічного профілю [Текст] / П. Ганусяк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 31. – С. 146–147. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ганчеренок, И. Инновационная деятельность- новая миссия университетов [Текст] / И. Ганчеренок // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2004. – № 6. – С26-28..
• Гедвілло, О. І. Проблеми формування конструкторсько-технологічних знань та вмінь студентів [Текст] / О. І. Гедвілло, І. О. Носкова // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 231-235.
• Генсерук, Галина Використання програми Windows Movie Maker для створення навчальних відеоматеріалів студентами непрофільних спеціальностей [Текст] / Галина Генсерук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 111–112.
• Генсерук, Г. Технології Веб 2.0 у навчальній діяльності студентів факультету фізичного виховання [Текст] / Г. Генсерук // Міжнародні читання пам'яті професора Богдана Шияна. – 2014. – С. 74–78. – Бібліогр. в кінці ст.
• Генсерук, Галина Формування інформаційної культури майбутніх педагогів [Текст] / Галина Генсерук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2007. – С. 81-82.
• Використання методу проектів під час вивчення курсу "СІТ в навчальному процесі" студентами філологічного факультету та факультету іноземних мов [Текст] / Г. Генсерук, М. Бойко, Л. Залюбовська, Л. Олійник // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 1. – С. 114-120. – Бібліогр. в кінці ст.
• Герасимчук, О. Організація навчального процесу у вузі на основі технологій дистанційного навчання [Текст] / О. Герасимчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 1. – С. 12-17.
• Геращенко, О. І. Дистанційне навчання – одна з актуальних проблем освіти [Текст] / О. І. Геращенко // Англійська мова та література. – 2016. – № 1/3. – С. 63–67. – Бібліогр. в кінці ст.
• Глибовець, А. М. Побудова підсистеми тестування у програмній системі підтримки мобільного навчання [Текст] / А. М. Глибовець, Я. М. Міщенко // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Комп'ютерні науки. – 2007. – Т. 73. – С. 37-42.
• Глухих, В. Р. Комплексная межвузовская система получения знаний с использованием дистанционных методов обучения [Текст] / В. Р. Глухих, Г. Г. Левкин // Дистанционное и виртуальное обучение. – 2009. – № 8. – С. 28-31.
• Глуховська, Наталія Актуальні проблеми імплементації курсу ECDL у системі підготовки майбутніх фахівців [Текст] / Наталія Глуховська // Вища школа. – 2012. – № 10. – С. 27–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гніденко, М. П. Досвід застосування ECTS у навчальному процесі [Текст] / М. П. Гніденко // Болонський процес: перспективи і розвиток у контексті інтеграції України в європейський простір вищої освіти. – 2004. – С. 138-140.
• Голубєва, М. О. Історія виникнення та розвитку методу випадків і ситуацій [Текст] / М. О. Голубєва, В. В. Єгорова // Наукові записки Національного університету "Києво-Могилянська академія". Педагогічні, психологічні науки та соціальна робота. – 2006. – Т. 59. – С. 16-21.
• Гончаров, С. А. Стратегия современного университета - гуманитарные технологии в образовании и социальной сфере [Текст] / С. А. Гончаров // География и экология в школе ХХІ века. – 2008. – № 8. – С. 4-11.
• Гончарова, М. В. Разумное научение: анализ ситуаций и моделирование действий [Текст] / М. В. Гончарова // Вестник Московского университета Серия 20. Педагогическое образование. – 2005. – № 2. – С. 111-122.
• Гончарова, О. Вплив інформатизації освіти на мотивацію навчання студентів [Текст] / О. Гончарова // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2005. – Вип. 20. – С. 106-111.
• Гончарова, О. М. Вдосконалення організаційних форм навчання студентів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій [Текст] / О. М. Гончарова // Нові технології навчання. – 2008. – Вип. 52. – С. 21-24.
• Гончарук, А. Дистанційне навчання і його роль в розвитку системи освіти [Текст] / А. Гончарук // Магістр. – 2007. – Вип. 3. – С. 38-41.
• Гораш, К. В. Застосування моделі інформаційного забезпечення впровадження освітніх інновацій до системи підвищення кваліфікації педагогічних працівників [Текст] / К. В. Гораш // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 12, ч. 1. – С. 106–111. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горбатюк, Р. Комп'ютерне моделювання у підготовці майбутніх інженерів-педагогів до професійної діяльності [Текст] / Р. Горбатюк // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 222-229.
• Горбатюк, Р. М. Особливості використання комп'ютерних технологій навчання у підготовці майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / Р. М. Горбатюк // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 180-187.
• Горбатюк, Р. М. Експериментальна модель дистанційного навчання майбутніх фахівців у вищому навчальному закладі [Текст] / Р. М. Горбатюк, Л. М. Романишина // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 68–75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горбатюк, Р. М. Мобільне навчання як нова освітня парадигма [Текст] / Р. М. Горбатюк, Г. В. Терещук // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 12–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Горбатюк, Р. Проблеми наскрізної інформатизації навчального процесу [Текст] / Р. Горбатюк, І. Бочар // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С. 115-120.
• Використання комп'ютерних технологій у процесі викладання технічних дисциплін [Текст] / Р. Горбатюк, І. Павх, В. Жаховський, І. Луцик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 3. – С. 184-189.
• Грабар, Наталя Мультимедійні технології та їхній вплив на комунікацію в освіті [Текст] / Наталя Грабар // Вісник книжкової палати. – 2012. – № 6. – С. 20–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Григорьева, К. С. Использование социальных сетей в обучении английскому языку студентов неязыковых специальностей [Текст] / К. С. Григорьева // Информатика и образование. – 2011. – № 2. – С. 57-60.
• Грод, І. Програмне забезпечення навчальних дисциплін у вищих навчальних закладах: оцінка якості та можливостей застосування [Текст] / І. Грод // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – С. 198-202.
• Громова, Г. С. Возможности проектного обучения в подготовке будущего педагога [Текст] / Г. С. Громова // Начальная школа. – 2012. – № 7. – С. 85-87.
• Грубінко, В. В. Електронна система управління діяльністю навчального закладу та навчальним процесом: досвід створення і використання [Текст] / В. В. Грубінко, В. А. Генсерук, В. П. Кравець // Основні засади розвитку вищої освіти України в контексті Болонського процесу. – 2005. – Ч. 3. – С. 169-173.
• Грушкевич, О. П. Розвиток інформаційної культури майбутнього вчителя технологій та інженера-педагога [Текст] / О. П. Грушкевич // Сучасні інформаційно-комунікаційні технології в освіті: методологія, теорія, практика. – 2014. – С. 72–75. – Бібліогр. в кінці ст.
• Губанова, А. Використання інформаційно-дистанційних технологій у системі самостійної роботи студентів при вивченні фізики [Текст] / А. Губанова, О. Бордюг // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 6. – С. 48-50. – Інформаційні технології у навчальному процесі.
• Губаш, О. Підсистема зворотного зв'язку як складова сучасмної системи дистанційного навчання [Текст] / О. Губаш, В. Габрусєв // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 2. – С. 111-114. – Використання інформаційних технологій у навчальному процесі.
• Губрій, М. В. Система дистанційного навчання [Текст] / М. В. Губрій, О. О. Самохвал // Актуальні проблеми педагогічної науки. – 2011. – С. 86–88.

1    2    3   4    5    6    7    8    9    10    11    12