Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.48 Вища освіта. Педагогіка вищої школи

74.48р Вища спеціальна освіта. Підготовка майбутнього фахівця

Документи:

• Бондаренко, О. В. Краєзнавча спрямованість як показник готовності студентів до професійної діяльності [Текст] / О. В. Бондаренко // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. – 2005. – Вип. 25. – С. 200–202. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бондаренко, О. Ф. Психологічні особливості сучасної студентської молоді та проблеми професійної підготовки психологів-практиків [Текст] / О. Ф. Бондаренко // Практична психологія та соціальна робота. – 2003. – №4. – С. 8-11. – Матеріали учасників конференції в Тернополі.
• Борисенко, В. Роль комп'ютерних технологій у мовній підготовці майбутніх документознавців [Текст] / В. Борисенко // Українська мова і література в школах України. – 2016. – № 3. – С. 15–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ботюк, Олександр Розвиток творчості засобами старовини в процесі підготовки вчителів початкових класів [Текст] / Олександр Ботюк // Молодший школяр: проблеми розвитку. – 2006. – С. 270–274.
• Ботюк, О. Ф. Шляхи вдосконалення професійної підготовки вчителів початкових класів [Текст] / О. Ф. Ботюк // Розвиток педагогічної освіти і науки в Західних областях України. – 1990. – Ч. 2. – С. 175–176.
• Ботюк, О. Ф. Шляхи вдосконалення трудового виховання при підготовці майбутнього вчителя національної школи [Текст] / О. Ф. Ботюк // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 2. – С. 286–287.
• Бохонько, Є. О. Особливості підготовки майбутніх інженерів-педагогів галузі автотранспорту до моделювання технологічних процесів [Текст] / Є. О. Бохонько // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2016. – № 2. – С. 176–180. – Бібліогр. в кінці ст.
• Боярчук, Н. К. Професійна компетентність майбутніх економістів як проблема теорії та практики вищої школи [Текст] / Н. К. Боярчук // Гуманітарні науки. – 2012. – № 1. – С. 125-133.
• Брижак, Надія Формування готовності майбутніх учителів початкових класів до краєзнавчої роботи на основі міжпредметних зв'язків [Текст] / Надія Брижак // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2012. – С. 85–86. – Бібліогр. в кінці ст.
• Брюховецька, О. Розвиток готовності майбутніх психологів до використання нетрадиційних форм навчання в процесі особистісно-орієнтованої підготовки в системі ППО [Текст] / О. Брюховецька // Післядипломна освіта в Україні. – 2013. – № 2. – С. 43–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Брякова, И. Е. Развитие литературно-творческих способностей и формирование креативной личности [Текст] / И. Е. Брякова // Искусство и образование. – 2008. – № 1. – С. 115-124.
• Бугрій, О. Підготовка майбутнього вчителя до творчої діяльності [Текст] / О. Бугрій // Вища школа. – 2003. – №4-5. – С.62-69.
• Буданова, О. На работу в школу не явился... Проблемы профессиональной адаптации будущих учителей начальных классов [Текст] / О. Буданова // Учитель. – 2006. – № 4. – С. 83-84.
• Будник, Олена Проблема підготовки майбутніх учителів до господарського виховання учнів засобами народної педагогіки [Текст] / Олена Будник // Проблеми педагогічних технологій. – 2002. – Вип. 3. – С. 69–75.
• Будник, О. Б. Соціально-педагогічне спрямування професійної підготовки вчителя початкової школи [Текст] / О. Б. Будник // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Сер. 11. Соціальна робота. Соціальна педагогіка. – 2013. – Вип. 17, ч. 1. – С. 83–91. – Бібліогр. в кінці ст.
• Будянський, Д. В. Формування емоційної культури майбутнього вчителя методами театральної педагогіки [Текст] / Д. В. Будянський // Педагогічний альманах. – 2010. – Вип. 7. – С. 104-108. – Бібліогр. в кінці ст.
• Будянський, Д. В. Формування комунікативної компетентності майбутніх учителів засобами естетично-орієнтованої риторики [Текст] / Д. В. Будянський // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 22. – С. 138–143. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бузовська, Т. В. Педагогічна креативність як умова запровадження європейських стандартів вищої освіти в Україні [Текст] / Т. В. Бузовська // Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. – 2013. – Т. 1 (43), вип. 31, додаток 1. – С. 42–48. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бурлакова, Т. В. Индивидуализация как основа подготовки будущего учителя (из опыта работы) [Текст] / Т. В. Бурлакова // Наука и школа. – 2007. – № 1. – С. 64-66.
• Бурлакова, Т. В. Индивидуализация как условие подготовки будущих учителей начальных классов [Текст] / Т. В. Бурлакова // Начальная школа. – 2007. – № 10. – С. 82-86.
• Буряк, В. Методологічні засади педагогічної освіти [Текст] / В. Буряк // Вища школа. – 2008. – № 1. – С. 35-46. – Проблеми педагогіки.
• Буряк, В. Принципи дидактики та вдосконалення підготовки вчителя [Текст] / В. Буряк // Рідна школа. – 2004. – №10. – С.3-7.
• Бутенко, Л. Трансдисциплінарний характер підготовки науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації [Текст] / Л. Бутенко // Вища школа. – 2015. – № 7/8. – С. 73–81. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бучківська, Г. В. Проектування етнохудожнього середовища в контексті професійної підготовки майбутніх педагогів [Текст] / Г. В. Бучківська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 3. – С. 142-147. – Бібліогр. в кінці ст.
• Бучківська, Г. В. Специфіка використання елементів музейної педагогіки у проектуванні етнохудожнього середовища підготовки майбутніх педагогів [Текст] / Г. В. Бучківська // Актуальні проблеми та перспективи технологічної і професійної освіти. – 2011. – С. 20-22.
• Буякас, Т. М. Основания и условия профессионального становления студентов-психологов [Текст] / Т. М. Буякас // Вестник Московского университета Серия 14. Психология. – 2005. – № 2. – С. 7-17.
• Быстрицкая, Е. В. Значение кейс-технологии для формирования профессиональных компетенций педагога по физической культуре [Текст] / Е. В. Быстрицкая, Р. У. Арифулина, С. И. Аксенов // Теория и практика физической культуры. – 2015. – № 9. – С. 39–41. – Библиогр. в конце ст.
• Ваколя, Т. І. Методологічні засади професійно-наукової підготовки майбутнього вчителя початкових класів [Текст] / Т. І. Ваколя // Педагогічні науки. – 2011. – Вип. 60. – С. 214–218. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ваколя, Т. І. Мотивація як чинник формування дослідницької компетентності майбутнього педагога [Текст] / Т. І. Ваколя // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 12, ч. 3. – С. 98–102. – Бібліогр. в кінці ст.
• Валуєва, І. В. Формування методичної компетентності студентів під час навчання іншомовного читання [Текст] / І. В. Валуєва // Педагогічні науки. – 2013. – Вип. 63. – С. 255–259. – Бібліогр. в кінці ст.
• Варецька, О. В. Тренінг як форма підготовки вчителів початкових класів до духовно-економічного виховання молодших школярів [Текст] / О. В. Варецька // Економіка в школах України. – 2012. – № 8. – С. 6–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василенко, М. Є. Професійна підготовка майбутніх юристів до консультативної діяльності як педагогічна проблема [Текст] / М. Є. Василенко // Педагогічний альманах. – 2011. – Вип. 9. – С. 98–103. – Бібліогр. в кінці ст.
• Василенко, О. Підготовка майбутнього вчителя до статевого виховання учнів (з історії питання ) [Текст] / О. Василенко // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2003. – Вип. 17. – С. 68-74.
• Васильева, Т. В. Подготовка будущих учителей к профессиональному самоопределению школьников [Текст] / Т. В. Васильева // Наука и школа. – 2012. – № 3. – С. 19-21.
• Василькевич, Я. З. Мотивація творчої активності студентів в умовах професійного навчання [Текст] / Я. З. Василькевич // Підготовка майбутніх учителів до реалізації державного стандарту початкової загальної освіти. – 2013. – С. 130–132. – Бібліогр. в кінці ст.
• Васильківська, Н. Змістовий і процесуальний компоненти підготовки майбутніх учителів початкових класів до використання педагогічних технологій викладання рідної мови [Текст] / Н. Васильківська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 5. – С. 100-104.
• Васильківська, Н. А. Впровадження інтерактивних технологій у процесі підготовки майбутніх учителів початкових класів [Текст] / Н. А. Васильківська // Шляхи удосконалення навчального процесу в контексті інноваційних змін у системі вищої освіти. – 2011. – С. 129-133. – Бібліогр. в кінці ст.
• Васильківська, Н. А. Підготовка майбутніх учителів початкових класів за інноваційними технологіями [Текст] / Н. А. Васильківська // Підготовка фахівців освітньої галузі за інноваційними технологіями: проблеми й перспективи. – 2010. – С. 70-73.
• Василюк, А. В. Концептуальні підходи до підготовки майбутніх учителів [Текст] / А. В. Василюк // Педагогічний альманах. – 2014. – Вип. 23. – С. 98–104. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вашуленко, М. С. Мовленнєва підготовка майбутніх учителів початкових класів у педагогічному навчальному закладі [Текст] / М. С. Вашуленко // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 3 : Загальна середня освіта. – С. 374–389. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вашуленко, М. Підготовка майбутніх учителів до формування мовно-мовленнєвої компетентності молодших школярів [Текст] / М. Вашуленко, В. Собко // Початкова школа. – 2011. – № 6. – С. 27-31.
• Вернидуб, Роман Науково-дослідницька діяльність у структурі забезпечення професійної підготовки вчителя [Текст] / Роман Вернидуб // Вища освіта України. – 2012. – № 1. – С. 49-55. – Бібліогр. в кінці ст.
• Вернидуб, Роман Формування дослідницької компетентності студентів-бакалаврів педагогічних університетів [Текст] / Роман Вернидуб // Рідна школа. – 2012. – № 6. – С. 58-62. – Бібліогр. в кінці ст.
• Виленский, М. Я. Физическая культура как базовый компонент профессионально-личностного развития учителя [Текст] / М. Я. Виленский, В. С. Макеева // Педагогическое образование и наука. – 2003. – №3. – С.10-15.
• Виневская, А. В. Применение интерактивных технологий в педагогическом вузе как основа педагогического взаимодействия в процессе подготовки будущего учителя [Текст] / А. В. Виневская, Л. В. Чернега // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2012. – № 9. – С. 42-44.
• Виниченко, В. М. Журналистское образование в США: путь от ремесла к профессии [Текст] / В. М. Виниченко // Вестник Московского университета Серия 10. Журналистика. – 2009. – № 6. – С. 89-101.
• Виниченко, В. М. Журналистское образование в США: от журналистики к массовым коммуникациям [Текст] / В. М. Виниченко // Вестник Московского университета Серия 10. Журналистика. – 2010. – № 1. – С. 100-112.
• Виноградов, П. Н. Принципы и подходы к формированию визуальной культуры молодых педагогов в профессиональном образовании [Текст] / П. Н. Виноградов // Психология в вузе. – 2012. – № 3. – С. 7-11.
• Вихрущ, В. О. Забезпечення прикладного характеру знань студентів під час вивчення теорії початкового навчання [Текст] / В. О. Вихрущ // Розвиток педагогічної освіти і науки в Західних областях України. – 1990. – Ч. 2. – С. 161–163.
• Вихрущ, В. Прогностична спрямованість професійної підготовки учителів початкової школи в процесі педагогічної практики: методологія проблеми [Текст] / В. Вихрущ, Л. Романишина // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2012. – Вип. 617 : Педагогіка та психологія. – С. 9–22. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3   4    5    6    7    8    9    10    11    12    13