Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.268.13 Методика навчання іноземних мов

74.268.13-25 Методи навчання іноземної мови

Підтеми:

• 74.268.13-253 Комп'ютерне і програмоване навчання іноземної мови в школі
• 74.268.13-255 Спеціальні методи навчання іноземної мови. Дальтон-план, бригадно-лабораторний метод, метод проектів

Документи:

• Лучик, Т. С. Образовательная технология "Дебаты" в учебном процесе [Текст] / Т. С. Лучик // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 2. – С. 21–26.
• Ляховицкий, М. В. Зрительно-слуховой метод и вопросы обучения иноязычной спонтанной речи [Текст] / М. В. Ляховицкий // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 4. – С. 33-39. – Библиогр. в конце ст.
• Мельник, Л. М. Музична терапія як один з ефективних засобів впливу на емоційний стан учня на уроках іноземної мови [Текст] / Л. М. Мельник // Le francais. Шкільний світ. – 2012. – № 19. – С. 9–12.
• Мельник, Павло Рекламні тексти як навчальний матеріал для формування соціокультурної компетенції старшокласників [Текст] / Павло Мельник // Іноземні мови в сучасній школі. – 2013. – № 2. – С. 13–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мельник, П. Ю. Метонімія в рекламі: дидактичні методичні аспекти [Текст] / П. Ю. Мельник // Іноземні мови. – 2009. – № 1. – С. 8-16.
• Мельник, П. Ю. Реклама та її використання в умовах соціокультурного навчання [Текст] / П. Ю. Мельник // Іноземні мови. – 2004. – № 4. – С. 19-24.
• Мильруд, Р. П. Подходы к описанию и предупреждению ошибок в иноязычной речи [Текст] / Р. П. Мильруд, Н. Н. Кондакова // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 1. – С. 12-17.
• Мороз, І. М. Використання мультимедійних технологій у вивченні іноземної мови [Текст] / І. М. Мороз // Англійська мова та література. – 2013. – № 4. – С. 14–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Морська, Л. Зміст та структура діяльності вчителя іноземних мов із застосуванням інформаційних технологій [Текст] / Л. Морська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 2. – С. 97-106. – Лінгводидактика.
• Морська, Л. І. Інформаційні технології у навчанні іноземних мов [Текст] : навчальний посібник посібник для студ. вищ. навч. закл. / Л. І. Морська. – Тернопіль : Астон, 2008. – 256 с. – Лист МОНУ № 1,4/18-Г-2212 від 12.12.2007 р. – ISBN 978-966-308-234-9.
• Найдёнов, С. Обучение иностранному языку и мобильная технология [Текст] / С. Найдёнов // Педагогические технологии. – 2009. – № 5. – С. 50-54.
• Нартова, О. "Мы едем в Великобританию: авторский спецкурс" : [профільне навчання іноземної мови] [Текст] / О. Нартова // Учитель. – 2009. – № 3. – С. 73-75.
• Новиков, М. Ю. DVD как средство обучения аудированию [Текст] / М. Ю. Новиков // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 1. – С. 18-21.
• Нягу, О. Сучасні методи засвоєння навчального матеріалу [Текст] / О. Нягу // English language & culture. – 2015. – № 23. – С. 11–12.
• Овчінніков, К. В. Ефективність методів інтенсивного навчання іноземної мови учнів сучасної гімназії [Текст] / К. В. Овчінніков // Світ виховання. – 2013. – № 4. – С. 36–40.
• Ольшанський, Д. Комікс як засіб стимулювання пізнавальних інтересів учнів на уроках іноземної мови [Текст] / Д. Ольшанський // Початкова школа. – 2004. – №5. – С. 54–56.
• Осадченко, Т. Використання ігор на початковому етапі навчання в процесі формування іншомовної комунікативної компетенції учнів [Текст] / Т. Осадченко // Іноземні мови в школах України. – 2016. – № 6. – С. 49–51.
• Павлова, Е. А. Стихи и рифмовки на уроках иностранного языка - эффективное средство усвоения языкового материала [Текст] / Е. А. Павлова // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 25-30.
• Паньків, Т. Ігри при вивченні іноземної мови [Текст] / Т. Паньків // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 12. – С. 42–44.
• Папикян, А. В. Роль стереотипов в обучении иностранному языку [Текст] / А. В. Папикян // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 10. – С. 49–53. – Библиогр. в конце ст.
• Петричук, И. И. Еще раз об игре [Текст] / И. И. Петричук // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 2. – С. 37-42.
• Петрова, Т. О. Навчання старшокласників усного підготовленого монологу-переконання з використанням ресурсів Інтернет [Текст] / Т. О. Петрова // Іноземні мови. – 2006. – № 3. – С. 14-20.
• Плугатарьова, О. І. Використання інтернет-контенту під час вивчення іноземної мови [Текст] : (методичний аспект) / О. І. Плугатарьова // Англійська мова та література. – 2011. – № 10. – С. 8-12.
• Плугатарьова, О. І. Використання інтернет-контенту під час вивчення іноземної мови [Текст] : (практичні матеріали) / О. І. Плугатарьова // Англійська мова та література. – 2011. – № 11. – С. 10-14. – Продовж. Поч. № 10, 2011.
• Подзолкова, Н. В. Скрайбинг – язык рисунка, который понятен всем [Текст] : [на уроках иностранного языка] / Н. В. Подзолкова // Педагогічна майстерня. – 2015. – № 2. – С. 16–19.
• Пономаренко, В. Вчимося - граючи : конспекти ігрових уроків німецької та англійської мов [Текст] / В. Пономаренко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 1. – С. 63-74.
• Поспелова, Н. В. Лингвокультуроведческий подход к изучению иностранных языков ( На материале детских стишков и клерихью) [Текст] / Н. В. Поспелова // Иностранные языки в школе. – 2005. – № 1. – С. 9-14.
• Редько, Валерій Інтерактивні технології навчання іноземної мови [Текст] / Валерій Редько // Рідна школа. – 2011. – № 8/9. – С. 28-36. – Бібліогр.: с. 35-36.
• Редько, В. Як забезпечити в навчанні іноземної мови ефективне функціонування системи: учитель-підручник-учень [Текст] / В. Редько // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2004. – № 4. – С. 62-67.
• Резнік, Т. Інтерактивні методи вивчення іноземної мови [Текст] / Т. Резнік // Професійно-технічна освіта. – 2004. – №3. – С.19.-23. – (Інновації).
• Рибак, О. Значення рольових ігор у навчанні учнів іноземної мови [Текст] / О. Рибак // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 81-84.
• Салтовская, Г. Н. Приемы обучения проблемно-поисковому чтению на иностранном языке [Текст] / Г. Н. Салтовская, Г. В. Юрчишина // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 2. – С. 28-32.
• Санкина, В. В. Из опыта работы над международными проектами учащихся старших классов [Текст] / В. В. Санкина, Г. А. Сивочалова // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 4. – С. 22-26.
• Серняк, Оксана Колективні технології як засіб забезпечення комунікативної спрямованості навчання іноземних мов [Текст] / Оксана Серняк // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 217–219. – Бібліогр. в кінці ст.
• Серняк, Оксана Організаційне забезпечення колективних форм роботи на занятті з іноземної мови [Текст] / Оксана Серняк // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2010. – Вип. 89 (2). – С. 237–242. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сокол, И. А. Проект как метод реализации коммуникативного подхода в обучении иностранному языку [Текст] / И. А. Сокол // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 16-20. – Практика.
• Спічко, В. Використання рольової гри при навчанні діалогічного мовлення на уроках англійської і німецької мов у середніх класах загальноосвітньої школи [Текст] / В. Спічко // Іноземні мови в школах України. – 2014. – № 6. – С. 9–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Столяренко, О. Комунікативна активність і практика опанування іноземної мови старшокласниками [Текст] / О. Столяренко // Рідна школа. – 2004. – №4. – С.21-22.
• Сторожук, Христина Використання дидактичної гри в навчанні іноземних мов учнів початкових класів [Текст] / Христина Сторожук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2013. – С. 56–59. – Бібліогр. в кінці ст.
• Стройновская, И. П. Сравнение как один из приёмов развития мышления учащихся на уроках иностранного языка [Текст] / И. П. Стройновская // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 8. – С. 78-89.
• Стромилюк, Н. Перспективи застосування інтенсивного методу навчання іноземним мовам в школі [Текст] / Н. Стромилюк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2006. – Вип. 12. – С. 95-97.
• Суворова, С. Обучение дискурсу на уроках иностранного языка [Текст] / С. Суворова // Педагогическая техника. – 2005. – № 5. – С. 13-17.
• Сысоев, П. В. Коммуникативно-этнографический подход к обучению иностранному языку и культуре: новые задачи и новые возможности в ХХІ веке [Текст] : [методи навчання] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2015. – № 1. – С. 9–22. – Библиогр. в конце ст.
• Сысоев, П. В. Технологии Beб 2. 0: социальный сервис "Вики" в обучении иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 5. – С. 2-8.
• Сысоев, П. В. Технологии Веб 2. 0: социальный сервис подкастов в обучении иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 6. – С. 8-11.
• Сысоев, П. В. Технология Веб 2.0: социальный сервис блогов в обучении иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнеев // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 4. – С. 12-18.
• Сысоев, П. В. Развитие умений учащихся воспринимать на слух текст на средней и старшей ступенях общего среднего образования [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 4. – С. 9-18.
• Сысоев, П. В. Спорные вопросы коммуникативного контроля умений учащихся воспринимать речь на слух [Текст] / П. В. Сысоев // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 1. – С. 8-15. – Теория.
• Сысоев, П. В. Разработка авторских учебных Интернет-ресурсов по иностранному языку [Текст] / П. В. Сысоев, М. Н. Евстигнееев // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 8-16.
• Труханова, Т. Підходи у навчанні діалогічного мовлення [Текст] / Т. Труханова // Наукові записки Кіровоградського державного педагогічного університету імені Володимира Винниченка. Сер. Філологічні науки (мовознавство). – 2012. – Вип. 104 (2). – С. 426–430. – Бібліогр. в кінці ст.

1    2    3   4