Електронний каталог

• Класифікатори
• Мо

моніторинг в освіті (освітній моніторинг), мониторинг в образовании, monitoring in education

Документи:

• Митина, О. А. Обзор подходов к определению понятия "мониторинг" в образовании [Текст] / О. А. Митина // Педагогические технологии. – 2004. – №2. – С.32-37.
• Міронцев, І. Педмоніторинг особистісно зорієнтованої освіти [Текст] / І. Міронцев // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2008. – № 9. – С. 59-62. – Моніторинг.
• Інформатична компетентність учнів може бути вищою від компетентності тих, хто їх навчає? [Текст] : (за матеріалами моніторингового дослідження з інформатичних компетентностей випускників шкіл в Україні) / Н. В. Морзе, О. В. Барна, В. П. Вембер [et al.] // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2010. – № 8. – С. 3-8. – Наукові дослідження.
• Моторнюк, О. Ю. Моніторинговий підхід до вивчення стану навчання та виховання [Текст] / О. Ю. Моторнюк // Завучу. Усе для роботи. – 2014. – № 19/20. – С. 2–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мясников, В. А. Международные исследования качества образования [Текст] / В. А. Мясников, Н. Н. Найденова // Мир образования. – 2007. – № 1. – С. 70-82.
• Набок, М. В. Про ефективність моніторингу управлінської діяльності органів управління освітою регіону [Текст] / М. В. Набок // Шлях освіти. – 2012. – № 4. – С. 18–23. – Бібліогр. в кінці ст.
• Нагороднюк, В. В. Моніторинг як дієвий інструментарій у якості освіти [Текст] / В. В. Нагороднюк // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2013. – № 3/4. – С. 26–28.
• Нейман, А. А. Коригування базової математичної підготовки учнів на підставі моніторингу [Текст] / А. А. Нейман // Математика в школах України. – 2007. – № 33. – С. 2-7.
• Никитина, Е. Как оценить результативность школьного образования [Текст] / Е. Никитина // Народное образование. – 2009. – № 1. – С. 158-162.
• Ніколаєвська, А. Викладання очима студента: досвід організації та проведення моніторингу [Текст] / А. Ніколаєвська // Вища освіта України. – 2005. – № 1. – С. 26-28.
• Ніколаєнко, С. Рейтингові системи - складові національного моніторингу якості вищої освіти [Текст] / С. Ніколаєнко // Вища школа. – 2007. – № 4. – С. 3-14. – Рейтинги ВНЗ.
• Ніколаєнко, С. Рейтингові системи - складові національного моніторингу якості вищої освіти [Текст] / С. Ніколаєнко // Вища школа. – 2006. – № 3. – С 3-14. – Освіта і суспільство.
• Одайник, С. Ф. Моніторинг як фактор адаптивного управління [Текст] / С. Ф. Одайник // Педагогічний альманах. – 2016. – Вип. 32. – С. 210–215. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олендр, Тетяна Михайлівна Моніторинг якості природничо-наукової освіти в університетах США [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Олендр Тетяна Михайлівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. А. В. Степанюк. – Тернопіль, 2011. – 282 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 253-282.
• Олендр, Т. М. Акредитація вищих навчальних закладів США в системі моніторингу якості освіти [Текст] / Т. М. Олендр // Тести в системі моніторингу якості освіти. – 2009. – С. 37-42.
• Олендр, Т. М. Моніторинг якості освіти як основа успішного розвитку суспільства [Текст] / Т. М. Олендр // Теоретичні та прикладні аспекти використання інформаційних технологій у системі університетської освіти. – 2008. – С. 67-70.
• Олійник, В. Впровадження оцінювання якості освіти (в рамках проекту TEMPUS "Справедливе оцінювання") [Текст] / В. Олійник // Післядипломна освіта в Україні. – 2006. – № 2. – С. 6-12.
• Орлова, С. В. Научно-методическое обеспечение системы мониторинга физического развития и физической подготовленности подрастающего поколения [Текст] / С. В. Орлова // Теория и практика физической культуры. – 2011. – № 6. – С. 22-24.
• Остапйовський, І. Є. Освітній моніторинг як інформаційний супровід управлінської діяльності [Текст] / І. Є. Остапйовський, Л. О. Щоголєва, Г. Я. Мокану // Управління школою. – 2004. – №31. – С.21. – (Конференція).
• Остапчук, О. Моніторинг конкурентоздатності загальноосвітніх навчальних закладів: кількісні показники [Текст] : оцінка громадськістю рівня ЗНЗ / О. Остапчук // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 4. – С. 18-20.
• Островерхова, Н. Аналіз дидактичного аспекту уроку [Текст] / Н. Островерхова ; Друкується за виданням Н.М. Островерхова " Аналіз уроку": концепції, методики, технології" // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 9-10. – С. 77-93. – Моніторинг сучасного уроку.
• Островерхова, Н. Аналіз організаційного аспекту уроку [Текст] / Н. Островерхова ; Друкується за виданням: Островерхова Н.М. " Аналіз уроку: концепції, методики, технології" // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 5-6. – С. 72-87. – Моніторинг сучасного уроку.
• Паращенко, Л. Наукове обгрунтування критеріїв і показників для національної системи моніторингу якості освіти [Текст] / Л. Паращенко // Освіта і управління. – 2009. – № 3-4. – С. 110-117.
• Партило, Л. М. Моніторинг якості освіти у ВНЗ як механізм управління [Текст] / Л. М. Партило // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2013. – № 5/6. – С. 23–25.
• Пахомова, І. Моніторинг рівня знань з фізики як один із аспектів контролю якості освіти [Текст] / І. Пахомова // Фізика та астрономія в школі. – 2008. – № 1. – С. 17-21. – Наука - вчителеві.
• Перехейда, О. М. Моніторинг як сучасний засіб управління якістю освіти [Текст] / О. М. Перехейда // Управління школою. – 2015. – № 28/30. – С. 2–95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Перехейда, О. М. Моніторинг як сучасний засіб управління якістю освіти [Текст] / О. М. Перехейда // Управління школою. – 2015. – № 31/33. – С. 4–94.
• Перехейда, О. Моніторингові дослідження рівня навчальних досягнень учнів з іноземної мови як умова забезпечення якості освіти [Текст] / О. Перехейда, А. Котовська // Рідна школа. – 2007. – № 10. – С. 32-37.
• Перехейда, О. М. Моніторинг діяльності гімназії [Текст] / О. М. Перехейда // Управління школою. – 2007. – № 7. – С. 2-31. – Моніторинг.
• Пермякова, О. Г. Моніторинг якості освіти у вищій школі: досвід зарубіжних країн [Текст] / О. Г. Пермякова // Проблеми конструювання та застосування засобів оцінювання успішності студента. – 2012. – С. 7-10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петрикевич, О. М. Ставлення керівників навчальних закладів до впровадження зовнішнього незалежнолго оцінювання [Текст] / О. М. Петрикевич // Управління школою. – 2009. – № 14. – С. 24-31. – Моніторинг.
• Платіца, О. В. Моніторинг якості знань [Текст] / О. В. Платіца // Біологія. – 2005. – № 27. – С. 11-15.
• Пліско, О. В. Моніторинг виконання вчителями навчальних планів і програм [Текст] / О. В. Пліско // Завучу. Усе для роботи. – 2010. – № 3. – С. 14-21.
• Пліско, О. В. Використання методу квадрант-аналізу в моніторингових дослідженнях результативності роботи вчителів математики [Текст] / О. В. Пліско // Математика в школах України. – 2009. – № 35. – С. 6-9.
• Поліщук, В. А. Міжнародна співпраця у сфері соціальної освіти: моніторинг якості [Текст] / В. А. Поліщук // Проблеми конструювання та застосування засобів оцінювання успішності студента. – 2012. – С. 19-26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Поставна, Л. М. Психологічний моніторинг як система інформаційного супроводу навчального процесу [Текст] / Л. М. Поставна, О. О. Бондаренко // Обдарована дитина. – 2006. – № 7. – С. 40-49.
• Правий, В. П. Кваліметричний моніторинг в роботі школи [Текст] / В. П. Правий // Завучу. Усе для роботи. – 2012. – № 17/18. – С. 2-18.
• Приходько, В. М. Система моніторингу якості освітньої діяльності [Текст] / В. М. Приходько // Управління школою. – 2012. – № 19/21. – С. 21-36. – Бібліогр. в кінці ст.
• Приходько, В. М. Факторно-критеріальна модель моніторингу якості та продуктивності громадянського виховання учнів [Текст] / В. М. Приходько // Виховна робота в школі. – 2010. – № 4. – С. 2-15.
• Приходько, В. М. Якість освіти як об'єкт моніторингу (понятійно-термінологічний аспект) [Текст] / В. М. Приходько // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2009. – № 12. – С. 24-28.
• Приходько, В. М. Моніторинг виховної діяльності закладу освіти як педагогічна проблема [Текст] / В. М. Приходько, С. М. Матвейшина // Виховна робота в школі. – 2006. – № 11. – С. 2-25. – Теорія виховання.
• Інструментарій для локального освітнього моніторингу [Текст] : [хімія в середній школі] / Л. Ф. Прядко, В. В. Булавенко, С. А. Жулькова [et al.] // Хімія. – 2019. – № 9/10. – С. 65–68.
• Радченко, А. Є. Експериментальна програма психолого-педагогічного моніторингу індивідуального розвитку учня [Текст] / А. Є. Радченко // Управління школою. – 2005. – № 4. – С. 10-16.
• Радченко, А. Є. Організація самоосвітньої діяльності вчителя на моніторинговій підставі [Текст] / А. Є. Радченко // Управління школою. – 2005. – № 30. – С. 9-22. – Методична робота. Початок у № 26.
• Рак, Ю. Моніторингові дослідження якості освіти [Текст] / Ю. Рак // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 3. – С. 51-53.
• Раков, С. А. Пропозиції до концепції Національної системи моніторингу якості освіти (НСМЯО) [Текст] / С. А. Раков // Вісник. Тестування і моніторинг в освіті. – 2013. – № 1/2. – С. 8–22.
• Романенко, Ю. Логіко-структурна модель системного моніторингу в освіті [Текст] / Ю. Романенко // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 4. – С. 3-8.
• Романенко, Ю. Якість хімічної освіти: залежність та управління [Текст] / Ю. Романенко // Біологія і хімія в школі. – 2008. – № 5-6. – С. 7-9.
• Романенко, Ю. А. Проблеми моніторингу в освіті [Текст] / Ю. А. Романенко // Проблеми освіти. – 2008. – Вип. 56. – С. 3-8. – Бібліогр. в кінці ст.
• Румянцева, Н. Мониторинг в профильной школе [Текст] / Н. Румянцева // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 11. – С. 55-57.

1    2    3   4    5