Електронний каталог

• Класифікатори
• Методика викладання в школі 74.26

методика викладання біології 74.262.8

Документи:

• Куцоконь, Олександр Нові види риб у фауні України: амурський чебачок [Текст] / Олександр Куцоконь // Біологія і хімія в школі. – 2011. – № 1. – С. 48, 3 обкл.
• Кучеренко, Т. М. Генна інженерія: досягнення та проблеми [Текст] : [урок біології] / Т. М. Кучеренко // Все для вчителя. – 2010. – № 10-12. – С. 55.
• Кучеров, І. Інтелектуальна гра "Дивовижний біологічний світ" [Текст] : Методичні рекомендації до формування біологічних понять в учнів 9 класу / І. Кучеров // Біологія і хімія в школі. – 2005. – № 5. – С. 20-22.
• Кучеров, І. Допоможіть учням опанувати біологічні поняття [Текст] / І. Кучеров // Біологія і хімія в школі. – 2005. – № 3. – С. 24-25.
• Кучма, В. Г. Будова й функції органів дихання [Текст] : 9 клас : [урок біології] / В. Г. Кучма // Біологія. – 2013. – № 4. – С. 30–32. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кучменко, Н. Енергетика: учора, сьогодні, завтра. Ділова гра-телеміст [Текст] / Н. Кучменко // Біологія. Шкільний світ. – 2007. – № 14. – С. 9-13. – За межами уроку.
• Кучменко, Н. Організація дослідницької роботи на уроках біології [Текст] / Н. Кучменко // Біологія. Шкільний світ. – 2007. – № 29. – С. 11-12.
• Кучменко, Н. Через ефективне спілкування - до емоційного здоров'я [Текст] : позакласний захід для учнів 9-го класу / Н. Кучменко // Біологія. Шкільний світ. – 2009. – № 7. – С. 15-20. – За межами уроку.
• Кучменко, Н. Є. Слухова сенсорна система. Будова та значення [Текст] : Сучасний урок / Н. Є. Кучменко // Біологія. – 2006. – № 16. – С. 11-13.
• Кушнір, М. "Зелений розмай України". Біологічна вікторина [Текст] / М. Кушнір // Біологія і хімія в школі. – 2004. – №4. – С.31-33.
• Кушнір, М. Календарно-тематичне планування. Біологія. 8-й клас (68 год, з них 3 год - резервні) [Текст] / М. Кушнір // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 19-20. – С. 37-50.
• Кушнір, М. Календарно-тематичне планування. Біологія. 9-й клас (51 година, з них 4 год - резервні) [Текст] / М. Кушнір // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 19-20. – С. 51-57.
• Кушнір, М. Календарно-тематичне планування. Біологія. 10-й клас (34 год, з них 2 год - резервні) [Текст] / М. Кушнір // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 19-20. – С. 58-65.
• Кушнір, М. Календарно-тематичне планування. Біологія. 11-й клас (68 год, з них 5 год - резервні) [Текст] / М. Кушнір // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 19-20. – С. 66-79.
• Кушнір, М. Організація роботи на навчально-дослідних ділянках Київщини [Текст] / М. Кушнір // Біологія. Шкільний світ. – 2008. – № 22-23. – С. 20.
• Кушнір, М. Розв'язування вправ із молекулярної біології. Практична робота, 10-й клас [Текст] / М. Кушнір // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 28. – С. 3-5.
• Кушнір, М. Тестове оцінювання знань із теми "Вступ. Молекулярний рівень життя". 10-й клас [Текст] / М. Кушнір // Біологія. Шкільний світ. – 2009. – № 25. – С. 13-17.
• Кушнір, М. ХХІ століття - століття людини. Інтегрована гра-мандрівка [Текст] : За межами уроку / М. Кушнір // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 14. – С. 9-10.
• Кушнір, М. Цікаво про голонасінні [Текст] / М. Кушнір // Біологія. Шкільний світ. – 2007. – № 35. – С. 6-7. – Матеріали до уроку.
• Кушнір, М. Що необхідно знати авторам нашої газети [Текст] / М. Кушнір // Біологія. Шкільний світ. – 2009. – № 5. – С. 28.
• Кушнір, М. Панорама творчих уроків - 2006 [Текст] / М. Кушнір, О. Алексійчук // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 14. – С. 1, 3-4.
• Кушнір, Н. І. Біологічна гра "Слабка ланка" [Текст] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2010. – № 10. – С. 36-38. – Позакласна робота.
• Кушнір, Н. І. Поняття про здоров'я та хвороби людини. 9 клас [Текст] : [урок біології] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2010. – № 3. – С. 19-21. – Сучасний урок.
• Кушнір, Н. І. Якщо любиш - оберігаєш [Текст] : (екологічна стежина - одна з форм спілкування з природою) / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2010. – № 11. – С. 11-13.
• Кушнір, Н. І. Від екології душі - до екології природи (екологічне виховання учнів) [Текст] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2010. – № 4. – C. 2-4.
• Кушнір, Н. І. Естетичне виховання учнів під час екскурсій та уроків милування природою [Текст] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2009. – № 27. – С. 5-7.
• Кушнір, Н. І. Значення риб у житті людини. Рибне господарство. Охорона риб [Текст] : [урок біології] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2009. – № 6. – С.22-24. – Сучасний урок.
• Кушнір, Н. І. Насінина. Проростання насіння [Текст] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2008. – № 28. – С. 26-29. – Сучасний урок.
• Кушнір, Н. І. Органи, фізіологічні й функціональні системи [Текст] : [урок біології] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2010. – № 2. – С. 16-18. – Сучасний урок.
• Кушнір, Н. І. Постембріональний розвиток людини. Вікова періодизація та її особливості. Старіння і смерть. Біологічні основи активного довголіття [Текст] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2009. – № 14. – С. 18-22. – Сучасний урок [біології].
• Кушнір, Н. І. Роль птахів в екосистемах, їх значення в житті людини [Текст] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2009. – № 9. – С. 15-19. – Сучасний урок [біології].
• Кушнір, Н. І. Роль ссавців у екосистемах, їх значення в природі та житті людини. Охорона ссавців. 8 клас [Текст] : [урок біології] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2009. – № 8. – С. 22-25. – Сучасний урок.
• Кушнір, Н. І. Сон і його значення. Гігієна сну [Текст] : сучасний урок [біології] / Н. І. Кушнір // Біологія. – 2009. – № 13. – С. 26-29.
• Кущ, І. В. Властивості та функції білків. Ферменти. 10 клас [Текст] : [урок біології] / І. В. Кущ // Біологія. – 2008. – № 5. – С. 16-17. – Сучасний урок.
• Лабунець, Г. Двадцять тисяч ллє під водою [Текст] : [позакласний захід з біології] / Г. Лабунець // Позакласний час. – 2012. – № 23/24. – С. 74–76.
• Лабунець, Галина Двадцять тисяч льє під водою [Текст] : узагальнюючий урок-подорож [з біологїї], 8-й клас : [молюски] / Галина Лабунець // Біологія. Шкільний світ. – 2011. – № 25/26. – С. 23-29.
• Лабунець, Г. Тип Членинистоногі :узагальнюючий урок [біології]. 8-й клас [Текст] / Г. Лабунець // Біологія. Шкільний світ. – 2009. – № 31. – С. 8-11.
• Лабунець, Г. П. Відділ Покритонасінні [Текст] : [урок біології] / Г. П. Лабунець // Все для вчителя. – 2011. – №10/11. – С. 14-16.
• Лабунець, Г. П. Узагальнюючий урок біології в 7-х і 8-х класах [Текст] / Г. П. Лабунець // Біологія. – 2011. – № 2. – С. 20-27. – Сучасний урок.
• Лавриченко, М. В. Аналіз досвіду викладання біології [Текст] : Педагогічний досвід / М. В. Лавриченко // Біологія. – 2006. – № 35. – С. 2-3.
• Лаврук, Наталія Найпростіші або одноклітинні, тварини [Текст] : цикл уроків, 8-й клас / Наталія Лаврук // Біологія. Шкільний світ. – 2011. – № 25/26. – С. 4-11.
• ЛагодаТ, С. Застосування проектної технології навчання під час вивчення біології [Текст] / С. ЛагодаТ // Біологія. – 2008. – № 31. – С. 14-17.
• Лагодюк, С. Біоевристика для кмітливих ерудитів, 11 клас [Текст] / С. Лагодюк // Біологія. Шкільний світ. – 2007. – № 1. – С. 1-16. – Вкладка.
• Лагодюк, С. Біоевристика для кмітливих ерудитів. 11-й клас [Текст] : Матеріал до уроку / С. Лагодюк // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 30. – С. 22-24.
• Лагодюк, С. Біоевристика для кмітливих ерудитів [Текст] / С. Лагодюк // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 8. – С. 1-16. – Бібліотечка "Шкільного світу".
• Лагодюк, С. Біоевристика для кмітливих ерудитів. Завдання для біологічних турнірів [Текст] / С. Лагодюк // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 2. – С. 1-16. – Бібліотечка "Шкільного світу".
• Лагодюк, С. Евристичні задачі до теми "Спадковість і мінливість організмів". 11-й клас [Текст] / С. Лагодюк // Біологія. Шкільний світ. – 2007. – № 25-26. – С. 37-38. – Профільне навчання.
• Лагодюк, С. Проблемно-евристична задача як базова складова міжпредметних зв'язків у розвивально-модульній системі [Текст] : [біологія] / С. Лагодюк // Біологія. Шкільний світ. – 2008. – № 34-35. – С. 10-12.
• Лагодюк, С. Розвивай уважність [Текст] : [біологія] / С. Лагодюк // Біологія. Шкільний світ. – 2008. – № 34-35. – С. 21-23. – За межами уроку.
• Лагодюк, С. Технологічна композиція сценарію навчального модуля ( фрагменти ) з теми : дихання (8годин) /Біологія людини 8клас/ [Текст] / С. Лагодюк // Педагогічна думка. – 2004. – №3. – С.67-73.

25    26    27    28    29    30    31    32    33    34    35   36    37    38    39    40    41    42    43    44    45