Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.064 Особисті контакти та зв'язки

373.064.1 Контакти між батьками та вчителями. Батьківські збори, Дні відкритих дверей

Документи:

• Наливайко, В. Ю. Прямуємо до НУШ [Текст] : тренінг для батьків майбутніх першокласників / В. Ю. Наливайко // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 13/15. – С. 47–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Наливкіна, Н. Педагогіка партнерства – запорука успіху спеціальної школи [Текст] / Н. Наливкіна // Початкова школа. – 2018. – № 5. – С. 56–57. – Бібіліогр. в кінці ст.
• Новікова, Л. А. Співдружність школи і сім'ї у формуванні всебічно розвиненої особистості [Текст] / Л. А. Новікова // Всебічний розвиток гармонійної особистості дошкільника та молодшого школяра в умовах сучасності : матеріали обласної науково-методичної конференції, 25 травня 2012 року : [у 2 ч.] / за заг. ред. Т. В. Комінарець. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2012. – Ч. 2. – С. 97–101. – Бібліогр. в кінці ст.
• Овадюк, І. Знайомство з психологом [Текст] : підвищення обізнаності про психологічну діяльність : [заняття для батьків] / І. Овадюк // Психолог. – 2022. – № 1/2. – С. 6–13. – Додаток. – Бібліогр.: с. 10.
• Овадюк, І. Лишиться лише попіл [Текст] : профілактика емоційного вигорання батьків : [заняття для батьків] / І. Овадюк // Психолог. – 2022. – № 1/2. – С. 14–31. – Додаток. – Бібліогр.: с. 22.
• Овадюк, І. Перший раз – у 1-й клас! Що готує він для нас? [Текст] : психологічне заняття для батьків майбутніх першокласників / І. Овадюк // Психолог. – 2022. – № 1/2. – С. 44–57.
• Овадюк, І. Побачити, відчути, допомогти [Текст] : протидія булінгу : [заняття для батьків] / І. Овадюк // Психолог. – 2022. – № 1/2. – С. 32–43. – Додаток. – Бібліогр.: с. 38.
• Олексенко, А. О. Будуємо майбутнє сьогодні [Текст] : семінар з елементами тренінгу для батьків підлітків / А. О. Олексенко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2018. – № 8. – С. 34–37. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Осадча, О. М. Створення інноваційного середовища в роботі з батьківською громадою [Текст] / О. М. Осадча // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2019. – № 2. – С. 44–47. – Бібліогр. в кінці ст.
• Осадча, О. М. Створення інноваційного освітнього середовища в роботі з батьківською громадою [Текст] / О. М. Осадча // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 2. – С. 19–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Павлюк, А. Пізнай себе та дитину. Консультативна школа для батьків [Текст] / А. Павлюк // Психолог дошкілля. – 2018. – № 3. – С. 32–33.
• Павлюк, Н. Батькам про ЗНО. Вашій дитині потрібна допомога [Текст] : виступ на батьківських зборах / Н. Павлюк // Психолог. – 2022. – № 5/6. – С. 93–99. – Бібліогр.: с. 97–99.
• Паламарчук, В. Освіта для життя. Психологічні рекомендації батькам і педагогам [Текст] / В. Паламарчук // Психолог. – 2018. – № 15/16. – С. 84–93.
• Пально, Н. В. Педагогіка партнерства у виховному процесі [Текст] / Н. В. Пально // Управління школою. – 2019. – № 10/12. – С. 94–95. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пангелова, Н. Взаємодія сім’ї та дошкільного закладу в організації фізкультурно-оздоровчої роботи, спрямованої на комплексний розвиток особистості дитини [Текст] / Н. Пангелова, Б. Пангелов // Спортивний вісник Придніпров'я. – 2019. – № 1. – С. 130–139. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Панкоша, К. Виховні рецепти на всі випадки життя [Текст] : матеріали до інтерактивних батьківських зборів / К. Панкоша, Н. Васильєва, Т. Василівська // Завуч. – 2019. – № 3. – С. 50–59.
• Панкоша, К. Учителі й батьки: як стати союзниками? [Текст] : методичні рекомендації / К. Панкоша, Н. Васильєва, Т. Василівська // Завуч. – 2019. – № 3. – С. 6–43.
• Панкоша, К. Учителі й батьки: як стати союзниками? [Текст] : методичні рекомендації / К. Панкоша, Н. Васильєва, Т. Василівська // Початкова освіта. – 2019. – № 16. – С. 8–38.
• Переведенцев, В. И. Школа и молодая семья [Текст] / В. И. Переведенцев. – М. : Знание, 1982. – 96с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "Педагогика и психология"). – 0,15.
• Петренко, Т. Ю. Батьківські збори майбутніх першокласників [Текст] / Т. Ю. Петренко, О. В. Лізанець // Педагогічна майстерня. – 2018. – № 8. – С. 19–22.
• Пивоварова, Л. М. Основи стратегії сталого розвитку в Україні. Розробка батьківських зборів. 10–11 класи [Текст] / Л. М. Пивоварова, О. М. Приймак // Географія. – 2018. – № 21/22. – С. 72–75. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Пивоварова, Л. М. Спецкурс "Основи стратегії сталого розвитку в Україні". 10-11 класи [Текст] : [батьківські збори] / Л. М. Пивоварова, О. М. Приймак // Біологія. – 2018. – № 30. – С. 10–11. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Плахотнюк, В. А. Без книги – в світі ніч, без книги – темрява навколо... [Текст] : батьківські збори / В. А. Плахотнюк // Шкільний бібліотекар. – 2017. – № 6. – С. 9–11.
• Повалій, Л. В. Структурно-функціональна модель сформованості гуманних батьківсько-дитячх взаємин у роботі школи з сім'єю [Текст] / Л. В. Повалій // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: І. Д. Бех, Г. П. Пустовіт, Ж. В. Петрочко [та ін.] ; НАПН України, Ін-т проблем виховання. – Київ ; [Кіровоград] : Імекс-ЛТД, 2013. – Вип. 17, кн. 2. – С. 171–180. – Бібліогр. в кінці ст.
• Полякова, Н. В. Робота з батьками – важлива ланка виховної діяльності класного керівника [Текст] : з досвіду роботи / Н. В. Полякова // Початкове навчання та виховання. – 2019. – № 16/18. – С. 79–82. – Бібліогр. в кінці ст.
• Пономаренко, О. М. Запобігання соціальним стереотипам і батьківським установкам на вибір дитини [Текст] : тренінгове заняття з батьками підлітків : [професійно-орієнтаційна робота] / О. М. Пономаренко // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2019. – № 2. – С. 21–23. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Прахова, С. А. Відкритий брифінг "Організація роботи з батьківською громадою" [Текст] : для вчителів і представників адміністації закладів освіти / С. А. Прахова, О. А. Петренко // Виховна робота в школі. – 2020. – № 5. – С. 34–37.
• Прибитько, В. Взаємодія педагогів і батьків [Текст] : [безпека життєдіяльності у ДНЗ] / В. Прибитько // Безпека життєдіяльності. – 2017. – № 12. – С. 9–10.
• Приходченко, К. І. Роль батьків у творчому освітнто-виховному середовищі загальноосвітніх шкіл [Текст] / К. І. Приходченко // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2009. – Вип. 54. – С. 353–360. – Бібліогр. в кінці ст.
• Приходько, Ю. Дитячі страхи: причини виникнення та шляхи подолання [Текст] / Ю. Приходько // Учитель початкової школи. – 2017. – № 12. – С. 7–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прокопчук, С. М. Формування батьківської компетентності за умов акмеологічного освітньо-реабілітаційного простору [Текст] / С. М. Прокопчук // Виховна робота в школі. – 2019. – № 2. – С. 2–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Прокопчук, С. М. Формування батьківської компетентності за умов акмеологіного освітньо-реабілітаційного простору [Текст] / С. М. Прокопчук // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 1/2. – С. 20-29–20-37 [вкладка]. – Бібліогр. в кінці ст.
• Радченко, І. Налагодити взаємодію з батьками? Легко! [Текст] / І. Радченко, С. Данильченко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2019. – № 10. – С. 54–57.
• Репко, Н. Актуальні питання розвитку сім'ї [Текст] : тематичні буклети для психологічної просвіти батьків / Н. Репко // Психолог дошкілля. – 2017. – № 8. – С. 1–12 [вкладка].
• Рихтер, В. Психогігієна відносин, або Правила, що їх регулюють [Текст] : [про "педагогіку партнерства" між вчителями, учнями та батьками] / В. Рихтер // Початкова освіта. – 2019. – № 14. – С. 36–39.
• Рогачова, В. Достовірно про ВІЛ/СНІД [Текст] : відкритий виховний захід для батьків / В. Рогачова // Здоров'я та фізична культура. – 2017. – № 11. – С. 12–17.
• Ройз, С. Ведемо дитину до лікаря: практичні поради [Текст] : матеріали для батьківських зборів / С. Ройз // Шкільний світ. – 2020. – № 1. – С. 13–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Романенко, О. Б. Вусатий нянь [Текст] : семінар-практикум для татусів / О. Б. Романенко, Г. В. Куценко // Логопед. – 2019. – № 8. – С. 7–13.
• Руда, Л. Взаємодія педагогів та батьків в інклюзивній освіті [Текст] / Л. Руда // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2014. – Вип. 34. – С. 77–79. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Руденко, І. М. Психолого-педагогічна просвіта обдарованих дошкільників [Текст] / І. М. Руденко // Проблеми діагностики та проектування розвитку обдарованих дошкільників : матеріали всеукраїнської наково-практичної конференції, 10-11 квітня 2012 р., м. Одеса. – Київ : Інформаційні системи, 2012. – С. 96–102. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Руденко, О. С. Школа-родина як модель сучасного закладу освіти [Текст] / О. С. Руденко // Управління школою. – 2019. – № 10/12. – С. 54–56. – Бібліогр. в кінці ст.
• Святенко, О. Коли батьківські збори в радість [Текст] : сектети успішної організації / О. Святенко // Практика управління закладом освіти. – 2017. – № 9. – С. 58–61.
• Святокум, О. С. Робота з батьками як педагогічна умова забезпечення наступності в правовій освіті учнів загальноосвітніх навчальних закладіів [Текст] / О. С. Святокум // Педагогіка і психологія формування творчої особистості: проблеми і пошуки. – 2008. – Вип. 49. – С. 255–259. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Семенов, В. Д. Взаимодействие школы и социальной среды [Текст] : Опыт исследования / В. Д. Семенов. – М. : Педагогика, 1986. – 112 с. – (Образование. Пед. науки). – 0,40.
• Сенько, В. Г. Учителя и родители [Текст] : кн. для учителя / В. Г. Сенько. – Минск : Народная асвета, 1988. – 111 с. – ISBN 5-341-00012-9 : 0,25.
• Сесик, О. О. Педагогіка партнерства – ключовий компонент формули нової школи [Текст] / О. О. Сесик // Класному керівнику. Усе для роботи. – 2017. – № 6. – С. 5–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Сидоренко, Л. І. Сім'я – активний учасник навчально-виховного процесу [Текст] : практичні поради / Л. І. Сидоренко // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 1/2. – С. 65–68.
• Сисенко, Т. Довіра до освіти починається з педагогіки партнерства [Текст] / Т. Сисенко // Початкова школа. – 2019. – № 12. – С. 1–2.
• Скрипка, Г. Зворотний зв'язок, або розроблюємо анкети для батьків [Текст] / Г. Скрипка // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2020. – № 2. – С. 19–22.
• Скрипник, Г. Організація системи співпраці з батьками [Текст] : практичні аспекти навчання батьків / Г. Скрипник // Соціальний педагог. – 2018. – № 11. – С. 32–36.

1    2    3    4   5