Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.3 Початкова школа. Початковий рівень. Підготовчі школи

373.3.091 Організація освіти у початкових школах

Підтеми:

• 373.3.091.12.011.3-051:005.336.2 Компетентність вчителя початкової школи
• 373.3.091.217:379.8 Організація дозвілля, канікул у початковій школі. Шкільні подорожі

Документи:

• Савченко, О. Інноваційний потенціал підручника з читання [Текст] / О. Савченко // Український педагогічний журнал. – 2019. – № 3. – С. 65–71. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савченко, О. Я. Моделювання уроку в початковій школі в контексті компетентістного підходу [Текст] / О. Я. Савченко // Наукове забезпечення розвитку освіти в Україні: актуальні проблеми теорії і практики : до 25- річчя НАПН України : збірник наукових праць / редкол.: В. Г. Кремень (голова), В. І. Луговий, О. М. Топузов та [ін.] ; НАПН України. – Київ : Сам, 2017. – С. 198–206. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савченко, О. Я. Моделювання уроку в початковій школі в контексті компетентнісного підходу [Текст] / О. Я. Савченко // Наукове забезпечення розвитку освіти в Україні: актуальні проблеми теорії і практики : до 25- річчя НАПН України : збірник наукових праць / редкол.: В. Г. Кремень (голова), В. І. Луговий, О. М. Топузов та [ін.] ; НАПН України. – Київ : Сам, 2017. – С. 175–182. – Бібліогр. в кінці ст.
• Савченко, О. Я. Порівняння в навчанні учнів початкових класів [Текст] / О. Я. Савченко. – К. : Рад. шк., 1977. – 152 с. – (Бібліотека вчителя початкових класів). – 0,41.
• Савченко, О. Я. Сучасний урок у початкових класах [Текст] : посібник для вчителя / О. Я. Савченко. – 2-ге вид., доповн. – К. : Магістр-S, 1997. – 256 с. – (Учителю початкових класів). – ISBN 966-557-025-0 : 5.00.
• Савченко, О. Я. Розвивай свої здібності [Текст] : Навч. посіб. для молодших школярів / О. Я. Савченко. – 2-е вид. – К. : Освіта, 1998. – 160 с. – ISBN 966-04-0168-Х : 7,50.
• Савченко, О. Я. Розвиток пізнавальної самостійності молодших школярів [Текст] / О. Я. Савченко. – К. : Радянська школа, 1982. – 176с. – 0,25.
• Сасинюк, Н. В. Розвиток практичних умінь учнів НУШ в умовах інтеграції предметів початкової школи [Текст] : засідання педагогічної ради / Н. В. Сасинюк // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 7/8. – С. 12-36–12-47 [вкладка].
• Святенко, О. Ставити чи ні оцінки другокласникам [Текст] / О. Святенко // Практика управління закладом освіти. – 2020. – № 4. – С. 54--55.
• Сергеева, В. П. Психолого-педагогические теории и технологии начального образования [Текст] : курс лекций / В. П. Сергеева. – М. : Граф-Пресс, 2002. – 144 с. – ISBN 5-94678-003-4 : 14.00.
• Сигида, С. В. Нестандартні засідання методичного об'єднання вчителів початкових класів [Текст] / С. В. Сигида, Н. І. Хільченко // Початкове навчання та виховання. – 2017. – № 1/2. – С. 5–20. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ситарук, О. М. Орієнтовне календарне планування [Текст] : 1 клас / О. М. Ситарук, І. В. Тресницька ; уклад. Соценко Ганна Олександрівна // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 19/21. – С. 3–108.
• Скрипченко, О. В. Розумовий розвиток молодшого школяра [Текст] / О. В. Скрипченко. – К. : Знання, 1971. – 48 с.
• Степанян, Н. Позаурочна робота в класах, які працюють за проектом "Інтелект України" [Текст] / Н. Степанян, В. Рожнова // Початкова школа. – 2018. – № 12. – С. 4–6.
• Стрезикозин, В. П. Актуальные проблемы начального обучения [Текст] : пособие для учителя / В. П. Стрезикозин. – М. : Просвещение, 1976. – 207 с. – (Библиотека учителя начальных классов). – 0,54.
• Талюш, Т. М. Організація групи продовженого дня у новій українській школі [Текст] / Т. М. Талюш // Парадигмальна модель керівника сфери освіти у контексті євроінтеграційних процесів : матеріали Міжнародного форуму управлінської діяльності ( 18-19 травня 2019 року, м. Тернопіль) / редкол.: В. П. Кравець, С. Т. Вихор, О. Т. Винничук [та ін.] ; відпов. за вип. О. С. Боднар, Г. М. Мешко. – Тернопіль : Крок, 2019. – С. 261–266. – Бібліогр. в кінці ст.
• Топол, В. Новий cтандарт початкової освіти: що це означає [Текст] / В. Топол // Англійська мова в початковій школі. – 2018. – № 3. – С. 2–5.
• Топол, В. Шість ознак того, що ваша школа – НУШ [Текст] / В. Топол // Англійська мова в початковій школі. – 2019. – № 10. – С. 10–11.
• Труніна, Г. В. Формування комунікативної компетентності в процесі ігрової діяльності молодших школярів [Текст] / Г. В. Труніна // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2018. – № 7. – С. 2–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Федорчук, Л. М. У школу завітали малюки... [Текст] : свято для дошкільників – майбутніх першачків / Л. М. Федорчук // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2019. – № 9. – С. 35–39.
• Хоменко, З. Портфоліо гармонійного розвитку учня/учениці 1–4-х класів [Текст] : проект / З. Хоменко // Завуч. – 2018. – № 15. – С. 17–19.
• Хоменко, З. Портфоліо гармонійного розвитку учня/учениці 1–4-х класів [Текст] : інструкція щодо обробки інформації / З. Хоменко // Завуч. – 2018. – № 15. – С. 20–28.
• Хребтова, Н. Р. Мотиваційна спрямованість підручників для початкової школи [Текст] : науково-методичні рекомендації / Н. Р. Хребтова. – Тернопіль : ТНПУ, 2010. – 116 с. – 20.00.
• Чумарна, М. Життя – як гра, гра – як життя [Текст] : методичні рекомендації до ігрового розвитку дітей у початковій школі / М. Чумарна // Початкова школа. – 2018. – № 10. – С. 40–42.
• Шабалина, З. П. Учебно-воспитательная работа в первом класе четырехлетней начальной школы [Текст] / З. П. Шабалина. – 2-е изд. перераб. и доп. – М. : Просвещение, 1988. – 80 с. – ISBN 5-09-000164-2 : 0.15.
• Шевчук, Л. М. Специфіка роботи з текстовою інформацією у контексті розвитку управлінсько-лідерських здібностей молодших школярів [Текст] / Л. М. Шевчук // Український педагогічний журнал. – 2017. – № 4. – С. 152–158. – Бібліогр. в кінці ст.
• Школьна, М. С. Історико-педагогічні аспекти проблеми формування в молодших школярів позитивного ставлення до навчання [Текст] / М. С. Школьна // Педагогічний альманах. – 2018. – Вип. 40. – С. 284-290. – Бібліогр. в кінці ст.
• Шнуренко, В. С. Дидактичні тренажери "дивний гудзик" та "чарівна мотузочка" для організації ігрової та групової роботи учнів 1-х класів [Текст] / В. С. Шнуренко, С. М. Зуєва // Початкове навчання та виховання. – 2018. – № 34/36. – С. 40–44. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ягупа, І. Тема тижня. Мода. Інтегроване заняття. Я досліджую світ [Текст] : 1-й клас / І. Ягупа // Початкова освіта. – 2018. – № 4. – С. 26–35.
• Ягупа, І. Тема тижня: ігри. Інтегровані заняття. Я досліджую світ [Текст] : 1-й клас / І. Ягупа // Початкова освіта. – 2018. – № 4. – С. 9–21. – Бібліогр. в кінці ст.
• Янкович, О. І. Розвиток освітніх технологій у початкових школах України, 1959-2018 рр. [Текст] : монографія / О. І. Янкович ; ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : Осадца Ю. В., 2021. – 162 с. – ISBN 978-617-7793-61-7.
• Янкович, О. І. Освітні технології у початковій школі [Текст] : навчально-методичний посібник для вчителів, вихователів та студ. пед. закл. вищ. освіти / О. І. Янкович, І. І. Кузьма. – Тернопіль : ТНПУ, 2018. – 265 с. – ISBN 978-617-595-082-1 : 50,00.
• Янкович, О. І. Освітні технології у початковій школі [Текст] : навчально-методичний посібник для вчителів, вихователів та студ. пед. закл. вищ. освіти / О. І. Янкович, І. І. Кузьма. – 2-ге вид., перероб. і допов. – Тернопіль : ТНПУ, 2020. – 290 с. – ISBN 978-617-595-082-1.
• Янченко, Н. Проект "Інтелект України" в практичному вимірі [Текст] : [урок з предмету "Навчаємося разом" : 2 кл.] / Н. Янченко // Початкова школа. – 2017. – № 12. – С. 1–4.
• Янченко, О. Я. Формування у молодших школярів уміння працювати з підручником [Текст] : методичні рекомендації / О. Я. Янченко. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2004. – 64 с. – ISBN 966-07-0196-9 : 5.00.

1    2    3    4