Електронний каталог
373.091.33 Методи навчання
Підтеми:
Документи:
- Сташко, Ж. Ніщо не завадить нам гратися! [Текст] : як провести квест на уроці : методичні підходи / Ж. Сташко // Завуч. – 2017. – № 1. – С. 22–27.
- Сташко, Ж. Як провести квест на уроці [Текст] : методичні підходи / Ж. Сташко // Шкільний світ. – 2017. – № 2. – С. 13–16.
- Стельмашенко, О. STEM та освітній менеджмент [Текст] : модель упровадження інноваційної технології у школі / О. Стельмашенко, В. Шатило, В. Незамай // Школа. – 2019. – № 8. – С. 80–95.
- Стельмащук, З. Нелінійний підхід у формуванні духовних цінностей школярів засобами музичного фольклору [Текст] / З. Стельмащук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2018. – № 3. – С. 97–103. – Бібліогр. в кінці ст.
- Степанець, Л. В. Технологія змішаного навчання та її використання в педагогічній діяльності [Текст] / Л. В. Степанець // Управління школою. – 2018. – № 1/3. – С. 48–60. – Бібліогр. в кінці ст.
- Стеценко, А. ІКТ в освітньому процесі: роль, переваги та недоліки [Текст] / А. Стеценко // Школа. – 2019. – № 9. – С. 10–27.
- Строганова, Г. Тренінгові технології як засіб активізації навчання української мови як іноземної [Текст] / Г. Строганова // Українська мова і література в школах України. – 2018. – № 9. – С. 17–19. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Тименко, М. М. Використання сучасних технологій в освітньому середовищі школи [Текст] / М. М. Тименко // Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності : збірник матеріалів III Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 9-10 квітня 2020 року / редкол.: О. М. Петровський, І. М. Вітенко, О. І. Когут [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2020. – С. 377–378. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Тимощук, О. Метод "Сторітелінг" [Текст] : мистецтво розповідання / О. Тимощук // Шкільний світ. – 2018. – № 2. – С. 5–7. – Бібліогр. в кінці ст.
- Турич, В. В. Дидактична гра як засіб розвитку мовлення учнів початкових класів [Текст] / В. В. Турич // Всебічний розвиток гармонійної особистості дошкільника та молодшого школяра в умовах сучасності : матеріали обласної науково-методичної конференції, 25 травня 2012 року : [у 2 ч.] / за заг. ред. Т. В. Комінарець. – Херсон : КВНЗ "Херсонська академія неперервної освіти", 2012. – Ч. 2. – С. 180–183. – Бібліогр. в кінці ст.
- Тютюма, Т. Квест-технологія як педагогічна інновація для формування синтаксичних умінь у вчителів української мови та літератури [Текст] / Т. Тютюма // Українська мова і література в школах України. – 2019. – № 5. – С. 17–20.
- Фасоля, А. М. Створення компетентнісно зорієнтованих завдань [Текст] / А. М. Фасоля // Трудове навчання в школі. – 2014. – № 24. – С. 16–19.
- Фурман, А. В. Модульно-розвивальне навчання: принципи, умови, забезпечення [Текст] : монографія / А. В. Фурман. – К. : Правда Ярославичів, 1997. – 340 с. – ISBN 966-96249-9-7 : 25.00.
- Харченко, Н. Креативна педагогіка для розв'язання освітніх завдань [Текст] : методи креативної педагогіки в арсеналі сучасного педагога / Н. Харченко // Трудове навчання. – 2022. – № 3/4. – С. 8–15.
- Хлистова, Г. О. Підвищення ефективності корекції мовлення дітей з особливими освітніми потребами шляхом використання нетрадиційних методів та прийомів роботи [Текст] / Г. О. Хлистова // Логопед. – 2019. – № 1. – С. 30–36. – Бібліогр. в кінці ст.
- Цуренко, С. Декартові координати і вектори [Текст] : багатоваріантивні різнорівневі однотипні тренувальні вправи. 9-й клас / С. Цуренко // Математика. – 2019. – № 7. – С. 31–41. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Чабала, Т. М. Створення вправ для інтерактивного навчання з використанням технологи Веб 2.0. [Текст] : методичні рекомендації / Т. М. Чабала // Математика в школах України. – 2018. – № 34/36. – С. 3–35.
- Чайковська, О. В. Як подолати учнівське "Навіщо?" [Текст] : (методи роботи на уроці) / О. В. Чайковська // Трудове навчання в школі. – 2019. – № 13/14. – C. 79–82.
- Чернець, В. Застосування дистанційних технологій в навчальному процесі для створення електронного курсу "Веб-технології та веб-дизайну" [Текст] / В. Чернець // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2017. – Вип. 26. – С. 47–50. – Бібліогр. в кінці ст.
- Чеховська, Л. Навчання в умовах свободи [Текст] : авторська методика розвитку суб'єктності учнів засобами методу проектів / Л. Чеховська // Завуч. – 2017. – № 1. – С. 4–14.
- Шарапова, О. В. Лего-технології на логопедичних заняттях [Текст] / О. В. Шарапова // Логопед. – 2019. – № 9. – С. 17–26. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шмигер, Г. П. Використання ігрових сценаріїв в освіті [Текст] / Г. П. Шмигер, І. В. Красовський // Сучасні цифрові технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи : збірник тез за матеріалами IX Міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, Тернопіль, 28 квітня / Ченстоховський політехнічний ун-т, Опольський політехнічний ун-т, Жешувський ун-т (Польща) ; Остравський університет (Чехія) та ін. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2022. – С. 179–181. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Шмирук, Н. І. Роль інтерактивного навчання у формуванні освітніх компетентностей учнів нової української школи [Текст] / Н. І. Шмирук // Завучу. Усе для роботи. – 2020. – № 23/24. – С. 19–23. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шпортак, У. Stem-освіта як чинник впровадження компетентнісного підходу до навчальної діяльності [Текст] / У. Шпортак // Магістерський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2018. – Вип. 28. – С. 88–90. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шульгач, В. А. Реалізація наскрізної лінії "Екологічна безпека та сталий розвиток" як засіб інтеграції природничо-наукової освіти учнів основної школи [Текст] / В. А. Шульгач, О. Ю. Боднар, Г. Я. Жирська // Підготовка майбутніх учителів фізики, хімії, біології та природничих наук у контексті вимог Нової української школи : матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, 20-21 травня, 2019 р., м. Тернопіль / редкол.: А. В. Степанюк, С. В. Мохун, О. М. Федчишин [та ін.]. – Тернопіль : ТНПУ ім. В. Гнатюка, 2019. – С. 176-179. – Бібліогр. в кінці ст.
- Шумякова, Н. Впровадження інноваційних технологій навчання в умовах сучасного закладу освіти [Текст] / Н. Шумякова // Історія України. – 2018. – № 6. – С. 1–3 [вкладка].
- Щербакова, Н. Школа "у хмарі". Переваги та особливості хмарно орієнтованого навчання [Текст] / Н. Щербакова, І. Скакун // English language & culture. – 2017. – № 11. – С. 4–8. – Бібліогр. наприкінці ст.
- Щукина, Г. И. Роль деятельности в учебном процессе [Текст] : Книга для учителя / Г. И. Щукина. – М. : Просвещение, 1986. – 144 с. – 0,30.
- Ягупа, І. Інтегроване навчання в початковій школі: як першокласники досліджують світ [Текст] / І. Ягупа // Сучасна школа України. – 2018. – № 1. – С. 37–58. – Бібліогр. в кінці ст.
- Екскурсія до історичної локації "Ольвія" [Текст] : освітній нетворкінг / С. Якименко, А. Тимченко, Н. Іванець [et al.] // Початкова школа. – 2020. – № 1. – С. 4–11.
- Яременко, Н. Метод Case-study [Текст] : аналіз конкретних ситуацій / Н. Яременко // Шкільний світ. – 2017. – № 13. – C. 16–19.
1
2
3
4
|
