Електронний каталог

• Класифікатори
• Ло

логопедія, логопедия, logopedіya

Документи:

• Жидких, І. Г. Мнемотехніка. Акустичний склад свистячих та шиплячих звуків [Текст] / І. Г. Жидких // Логопед. – 2018. – № 7. – С. 17–19. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жильцова, О. Л. Недоліки мовлення дітей і шляхи їх подолання [Текст] / О. Л. Жильцова. – К. : Знання, 1971. – 48 с. – (Серія VІ). – 0,08.
• Жукова, І. М. Логопедична допомога учням 1-х класів [Текст] : корекційні вправи та завдання / І. М. Жукова // Вихователю ГПД. Усе для роботи. – 2014. – № 7. – С. 23–26. – Бібліогр. в кінці ст.
• Забара, О. В. З історії виникнення логопедичної ритміки [Текст] / О. В. Забара // Логопед. – 2012. – № 10. – С. 8–15.
• Забара, О. В. Закріплення звуків [р], [р'] [Текст] : підсумкове логопедичне заняття-тренінг на 1–3 класи / О. В. Забара // Логопед. – 2013. – № 1. – С. 19–20.
• Забродська, О. П. Кінезіологічні вправи в корекції психомовного й моторного розвитку старших дошкільників [Текст] / О. П. Забродська // Логопед. – 2015. – № 7. – С. 2–5.
• Задворнова, О. М. Корекція гіперактивності дітей на логопедичному занятті [Текст] / О. М. Задворнова // Логопед. – 2012. – № 9. – С. 2-6.
• Заєць, С. Г. Використання тестів у логопедичній роботі [Текст] / С. Г. Заєць // Логопед. – 2017. – № 6. – С. 34–37.
• Заєць, С. Г. Використання тестів у логопедичній роботі [Текст] / С. Г. Заєць // Логопед. – 2017. – № 8. – С. 13–16. – Продовж. Поч.: № 6.
• Заєць, С. Г. Упровадження логопедичних прийомів на уроках навчання грамоти [Текст] / С. Г. Заєць // Логопед. – 2012. – № 5. – С. 14-16.
• Зайченко, Г. Д. Діагностичний етап роботи вчителя-логопеда в таборі інтенсивної корекції для сімей, що виховують дітей із порушеннями аутичного спектра [Текст] / Г. Д. Зайченко // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 4. – С. 26–29. – Бібліогр. в кінці ст.
• Залізняк, Н. В. Фоноритміка в системі формування фонетико-фонематичних процесів у дітей з порушенням мовлення [Текст] / Н. В. Залізняк // Логопед. – 2014. – № 11. – С. 2–8.
• Захарченко, Тетяна Роль казкотерапії в розвитку мовлення [Текст] / Тетяна Захарченко // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 6. – С. 6–8.
• Захарченко, Т. Г. Здрастуй, весно-чарівнице! [Текст] : заняття з розвитку мовлення : 3-й кл. / Т. Г. Захарченко // Логопед. – 2013. – № 6. – С. 19–21.
• Заячківська, О. В. Особливості корекції мовлення учнів початкової школи [Текст] / О. В. Заячківська // Логопед. – 2012. – № 5. – С. 7-8.
• Зеленська, Л. В. Весняний передзвін [Текст] : бісероплетіння в логопедичній роботі / Л. В. Зеленська // Логопед. – 2017. – № 3. – С. 15–16.
• Зеленська, Л. В. Чарівна країна "Звукограй". Звук [с] і буква с [Текст] : заняття з використанням прийомів ейдетики у старшій групі / Л. В. Зеленська // Логопед. – 2013. – № 6. – С. 25–28.
• Зибіна, І. В. Перспективне планування корекційної роботи з розвитку мовлення дітей 6-го року життя в логопедичній групі [Текст] / І. В. Зибіна, Н. Ф. Кугуєнко // Логопед. – 2017. – № 9. – С. 16–29.
• Зибіна, І. В. Перспективне планування корекційної роботи з розвитку мовлення дітей 6-го року життя в логопедичній групі [Текст] / І. В. Зибіна, Н. Ф. Кугуєнко // Логопед. – 2017. – № 10. – С. 4–6. – Продовж. Поч.: № 9.
• Зінченко, Л. О. Комплексний підхід у корекційній роботі з розвитку мовлення дітей із вадами зору [Текст] / Л. О. Зінченко // Логопед. – 2011. – № 2. – С. 30-39.
• Зотова, Я. І. У пошуках скарбів [Текст] : заняття з розвитку мовлення для дітей 5-го року життя / Я. І. Зотова // Логопед. – 2013. – № 1. – С. 29–32.
• Зудова, Л. В. Як сім вітрів допомогли дітям нотки зібрати [Текст] : логопедичне заняття з логоритміки для дітей шостого року життя з ФФНМ / Л. В. Зудова, Ю. Г. Рагуля // Логопед. – 2013. – № 9. – С. 12–17.
• Іванова, В. П. Автоматизація звука [Р] у прямому складі на початку слова за лексичною темою "Іграшки" [Текст] / В. П. Іванова // Логопед. – 2018. – № 10. – С. 24–23.
• Іванова, Т. Порушення письма та читання в дітей [Текст] : погляд фахівця / Т. Іванова // Дефектолог. – 2017. – № 4. – С. 15–23.
• Іванчук, Н. В. Автоматизація звука [ш] у реченнях та віршиках. Аналіз речень з трьох слів [Текст] : середній дошкільний вік : 5-й рік життя / Н. В. Іванчук // Логопед. – 2013. – № 3. – С. 28–29.
• Іванюк, Жанна Зимова фантазія [Текст] : логопедичне заняття з елементами ТРВЗ для старших дошкільнят / Жанна Іванюк // Дошкільне виховання. – 2012. – № 12. – С. 27–28.
• Іванюк, Наталія Корекційна робота вчителя-логопеда [Текст] / Наталія Іванюк // Дефектолог. Шкільний світ. – 2013. – № 7. – С. 4–9.
• Івахненко, В. М. Перспективний план роботи вчителя-логопеда на рік [Текст] / В. М. Івахненко // Логопед. – 2012. – № 6. – С. 2-9.
• Ільченко, І. А. Будівельні професії. Диференціація звуків [р] – [л] у складах, словах, реченнях [Текст] : [заняттяз дітьми-логопатами у початкових класах] / І. А. Ільченко // Логопед. – 2014. – № 11. – С. 33–35.
• Ільяна, В. М. Технології визначення особливостей рецептивної діяльності в контексті попередження дислексій у дітей із порушеннями мовленнєвого розвитку [Текст] / В. М. Ільяна // Дефектологія. Особлива дитина: навчання і виховання. – 2012. – № 3. – С. 6-10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Істоміна, Н. В. Домашні тварини [Текст] : інтегроване заняття з мовленнєвого та художньо-естетичного розвитку з елементами логоритміки у старшій групі / Н. В. Істоміна // Логопед. – 2013. – № 6. – С. 29–31.
• Іщенко, О. Б. Ринолалія. Доопераційний період – підготовка дитини і її артикуляційного апарату до операції, уранопластика [Текст] / О. Б. Іщенко // Логопед. – 2013. – № 8. – С. 10–16.
• Каменская, И. В. Танцевальные иллюстрации [Текст] : мероприятие по теме "Развитие координационно-двигательных способностей у детей с нарушениями речи" / И. В. Каменская // Музыка в школе. – 2012. – № 6. – С. 40–47.
• Канарська, М. В. Психотерапія в логопедичній практиці [Текст] / М. В. Канарська // Логопед. – 2013. – № 5. – С. 19–21.
• Карпицька, Л. В. Сторітелінг – сучасна технологія розвитку монологічного мовлення у дітей із логопедичними ускладненнями старшого дошкільного віку [Текст] / Л. В. Карпицька // Логопед. – 2019. – № 12. – С. 4–7. – Бібліогр. в кінці ст.
• Качарян, Т. Алгоритм подолання фонематичної дислексії [Текст] : робота з дітьми з інтелектуальною недостатністю / Т. Качарян // Дефектолог. – 2017. – № 7. – С. 26–35. – Бібліогр. в кінці ст.
• Качарян, Т. Логосенсорика у вивченні кольорів [Текст] : робота з дітьми з інтелектуальними недоліками / Т. Качарян // Дефектолог. – 2017. – № 5. – С. 48–49.
• Качарян, Т. Проблеми мовленнєвого розвитку логопатів [Текст] : наступність у роботі педагогів та логопедів спеціальної школи для дітей з вадами інтелекту / Т. Качарян // Дефектолог. – 2018. – № 2. – С. 41–42.
• Келембет, С. О. Пізня осінь. Звук [н], [н'] [Текст] / С. О. Келембет // Логопед. – 2016. – № 11. – С. 17–19.
• Кириченко, Л. П. Подолання порушень усного й писемного мовлення, обумовлених ФФНМ [Текст] / Л. П. Кириченко // Логопед. – 2013. – № 9. – С. 2–11.
• Кичка, А. С. Автоматизация звука [с] в словах [Текст] : индивидуальное занятие для детей средней группы / А. С. Кичка // Логопед. – 2016. – № 5. – С. 31–32.
• Кізюн, О. А. Корекція та розвиток граматичних категорій в учнів з порушенням писемного мовлення, зумовленого ФФНМ [Текст] / О. А. Кізюн // Логопед. – 2015. – № 2. – С. 11–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кітчак, Тетяна Проблеми дисграфії [Текст] : психологічний аспект / Тетяна Кітчак // Психолог. – 2014. – № 8. – С. 48–51.
• Клименко, А. І. Використання прийомів мнемотехніки у роботі вчителя-логопеда ДНЗ [Текст] / А. І. Клименко // Логопед. – 2017. – № 6. – С. 11–14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Клочко, Р. В. Заняття з розвитку мови за темою "У пошуках скарбів" у старшій групі [Текст] / Р. В. Клочко // Логопед. – 2011. – № 4. – С. 23-26.
• Кнауб, А. Ф. День народження звука [З] [Текст] : заняття з формування звукової культури мовлення / А. Ф. Кнауб // Логопед. – 2018. – № 2. – С. 13–16.
• Кобилінська, В. Ф. Дидактичні ігри для дітей з вадами мовлення [Текст] / В. Ф. Кобилінська // Логопед. – 2016. – № 12. – С. 17–20.
• Кобилінська, Л. Диференціація звуків [с] – [з] [Текст] : лексична тема "Зима-чарівниця" : 2 кл. / Л. Кобилінська // Дефектолог. – 2015. – № 12. – С. 13–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кобилякова, Т. В. Використання сервісу LearningApps.org в роботі учителя-логопеда з дітьми із ЗНМ в умовах ДНЗ [Текст] / Т. В. Кобилякова // Логопед. – 2017. – № 1. – С. 23–26.
• Коваленко, А. Елементи су-джок терапії у лікуванні та профілактиці заїкання [Текст] / А. Коваленко // Дефектолог. – 2016. – № 7. – С. 24–28.

1    2    3    4   5    6    7    8    9    10    11    12