Електронний каталог

• Класифікатори
• 373.091.12 Педагогічний колектив загальноосвітньої школи

373.091.12.011.3-051 Вчитель

Підтеми:

• 373.091.12.011.3-051:005.336.2 Компетентність вчителя
• 373.091.12.011.3-051:005.336.5 Майстерність вчителя (професіоналізм, класифікація)
• 373.091.12.011.3-051:005.963 Підвищення кваліфікації вчителів та вихователів

Документи:

• Герасименко, Н. В. Соціальні мережі: нові можливості сучасного педагога [Текст] / Н. В. Герасименко // Економіка в школах України. – 2019. – № 2. – С. 3–8.
• Герасименко, Н. В. Соціальні мережі: нові можливості сучасного педагога [Текст] / Н. В. Герасименко // Трудове навчання в школі. – 2019. – № 7/8. – С. 46–51.
• Гергуль, С. М. Проблема самоосвіти вчителя початкових класів у педагогічній спадщині В. О. Сухомлинського [Текст] / С. М. Гергуль // Педагогічний дискурс. – 2011. – Вип. 10. – С. 123–126. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гін, А. О. Прийоми педагогічної техніки. Свобода вибору. Відкритість Зворотний зв'язок. Ідеальність [Текст] / А. О. Гін // Хімія. – 2018. – № 17/18. – С. 3–11.
• Гін, А. О. Прийоми педагогічної техніки. Свобода вибору. Відкритість Зворотний зв'язок. Ідеальність [Текст] / А. О. Гін // Хімія. – 2018. – № 19/20. – С. 3–13.
• Гін Прийоми педагогічної техніки. Свобода вибору. Відкритість Зворотний зв'язок. Ідеальність [Текст] / Гін, О. А // Хімія. – 2018. – № 21/22. – С. 3–12.
• Главацька, О. Л. Попередження та подолання синдрому емоційного вигорання у вчителів [Текст] / О. Л. Главацька // Розвиток професійної майстерності педагога : збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції, м. Тернопіль, 26-27 квітня 2018 року / уклад.: В. Є. Кавецький, А. В. Вихрущ, О. Я. Жизномірська [та ін.]. – Тернопіль : Тайп, 2018. – С. 79–82. – Бібліогр. в кінці ст.
• Глазунова, І. В. Розвиток творчого потенціалу педагога: управлінський аспект [Текст] / І. В. Глазунова // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали III Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 1. – С. 132-137. – Бібліогр. в кінці ст.
• Глєбова, Л. Організація роботи творчих груп у контексті підвищення професійної майстерності вчителя [Текст] / Л. Глєбова // Рідна школа. – 2016. – № 8/9. – С. 28–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Голобородько, Є. П. Організаційні аспекти самоосвітньої діяльності педагогів [Текст] / Є. П. Голобородько, О. Г. Дорошенко // Теоретико-методологічні основи розвитку освіти та управління навчальними закладами : матеріали III Всеукраїнської (з міжнародною участю) науково-методичної конференції, 5 грудня 2017 року : у 3 ч. / редкол.: В. В. Кузьменка, Н. В. Слюсаренко, І. Я. Жорова [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної освіти], 2017. – Ч. 1. – С. 148-152. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гоноболин, Ф. Н. Книга об учителе [Текст] / Ф. Н. Гоноболин. – М. : Просвещение, 1965. – 260 с. – 0,54.
• Гордеева, А. В. Реабилитационная педагогика: профессиональная самореабилитация педагога [Текст] : учебное пособие / А. В. Гордеева. – М. : АПКиПРО, 2000. – 80с. – ISBN 5-8429-0031-9 : 11.00.
• Гордієнко, Ю. Педагогічна толерантність учителя іноземної мови в процесі взаємодії з учнями початкової школи [Текст] / Ю. Гордієнко // Педагогічна освіта: теорія і практика. – 2016. – Вип. 20. (1-2016), ч. 2. – С. 308–314. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гордон, Томас Курс эффективного преподавателя [Текст] = Teacher Effectiveness Training : как раскрыть в школьниках самое лучшее / Томас Гордон ; при участии Ноэля Берча ; пер. с англ. К. Лукьяненко. – М. : ЛомоносовЪ, 2010. – 432 с. – (Школа завтра). – ISBN 978-5-91678-022-2 : 129.00.
• Горлова, А. В. Умови педагогічної взаємодії педагога з підлітками [Текст] / А. В. Горлова // Теоретико-методичні проблеми виховання дітей та учнівської молоді : збірник наукових праць / редкол.: О. В. Сухомлинська, І. Д. Бех, А. Й. Сиротенко [та ін.] ; АПН України. – Київ : Ін-т проблем виховання, 2008. – Вип. 12, кн. 1. – С. 309–315. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Грехнев, В. С. Культура педагогического общения [Текст] : кн. для учителя / В. С. Грехнев. – М. : Просвещение, 1990. – 144 с. – (Мастерство учителя: идеи, советы, предложения). – ISBN 5-09-001766-2 : 0,30.
• Гречаник, О. Є. Управління професійним самовдосконаленням педагогів [Текст] / О. Є. Гречаник // Виховна робота в школі. – 2017. – № 6. – С. 2–6. – Бібліогр.в кінці ст.
• Гриневич, Л. М. Кваліфікація вчителя – найбільший виклик для нас [Текст] : [інтерв'ю із міністром освіти та науки України] / Л. М. Гриневич ; спілкувалася Н. Молчанова // Англійська мова в початковій школі. – 2017. – № 3. – С. 2–9.
• Гринчук, Ю. Особистий планер щасливого педагога [Текст] / Ю. Гринчук // Управління школою. – 2018. – № 7/9. – С. 34–36.
• Гриценко, О. Тьютор – нова педагогічна позиція в освітньому просторі [Текст] / О. Гриценко // Сучасна школа України. – 2017. – № 5. – С. 17–25.
• Грінченко, Алла Миколаївна Методика формування музично-виконавського самоконтролю майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на фортепіано [Текст] : автореф. дис. на здоб. наук. ступ. канд. пед. наук : 13.00.02 - теорія і методика музичного навчання / Грінченко Алла Миколаївна ; Сумський держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2018. – 20 с.
• Грінчук, С. Саморозвиток особистості як засіб професійного самовиховання педагога [Текст] / С. Грінчук // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 17/18. – С. 14–16. – Бібліогр. в кінці ст.
• Грішин, Едуард Вибрані праці з педагогіки [Текст] : в 3 т. Т. 1 : Кожен вчитель повинен звести свій "собор" / Едуард Грішин ; редкол.: А. В. Вихрущ, І. І. Гаврищак, О. Л. Глотов [та ін.] ; упоряд. О. Е. Горчинська ; авт. передм. І. І. Гаврищак. – Тернопіль : Підруч. і посіб., 2006. – 206 с. – ISBN 966-07-0569-7 : 25.00.
• Грішин, Е. О. Кожен вчитель повинен звести свій "собор" [Текст] / Е. О. Грішин. – Тернопіль : Збруч, 1992. – 188 с.
• Гузік, Н. В. Творчість як вагомий чинник професійного зростання вчителя в умовах експериментального закладу [Текст] / Н. В. Гузік, Н. А. Петрик // Розвиток фахової майстерності педагогічних працівників дошкільних навчальних закладів і вчителів початкових класів у системі післядипломної освіти: реалії та перспективи : матеріали обласної науково-практичної конференції, 24 березня 2015 р., м. Херсон / редкол.: Т. В. Комінарець, І. М. Раєвська, О. В. Стребна [та ін.]. – Херсон : [Херсонська академія неперервної світи], 2015. – С. 43–50. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Гуляр, О. Індивідуальний підхід у роботі вчителя початкових класів з неблагополучними сім'ями [Текст] / О. Гуляр // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2001. – № 8. – С. 73–76. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гутак, І. О. Формування критичного мислення вчителів [Текст] / І. О. Гутак // Управління школою. – 2019. – № 13/15. – С. 15–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гуцалюк, Т. Хто його зна..., або роздум про роль хорошого вчителя у формуванні успішного суспільства [Текст] / Т. Гуцалюк // Завучу. Усе для роботи. – 2019. – № 13/14. – С. 59–66.
• Данилевська, О. Комунікативний ідеал учителя у свідомості школярів [Текст] / О. Данилевська // Дивослово. – 2019. – № 11. – С. 39–42.
• Даниленко, Оксана Олександрівна Формування продуктивної граматичної компетентності майбутніх учителів у процесі самостійної роботи (англійська мова після німецької) [Текст] : дис. на здоб. наук. ступеня д-ра. філософії : 011 Освітні педагогічні науки Галузь знань 01 Освіта/Педагогіка / Даниленко Оксана Олександрівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. І. П. Задорожна. – Тернопіль, 2024. – 245 с. + Додатки : с. 246-326. – Бібліогр. : с. 220-245.
• Дежникова, Н. С. Педагогический коллектив школы как субъект модернизации образования в сельском социуме [Текст] : монография / Н. С. Дежникова. – М. : ИСПС РАО, 2006. – 144 с. – ISBN 5-98689-019-1 : 26.00.
• Дежникова, Н. С. Педагогический коллектив школы [Текст] / Н. С. Дежникова. – М. : Знание, 1984. – 80 с. – (Новое в жизни, науке, технике. Серия " Педагогика и психология"). – 0,15.
• Деликатный, К. Г. Преемственность в системе "школа - вуз" [Текст] / К. Г. Деликатный. – К. : Знание, 1986. – 48 с. – (Педагогическая №9). – 0.10.
• Демакова, И. Д. С верою в ученика [Текст] : особенности воспитательной работы классного руководителя : кн. для учителя : из опыта работы / И. Д. Демакова. – Москва : Просвещение, 1989. – 207 с. – (Мастерство учителя : идеи, советы, предложения). – ISBN 5-09-001052-8 : 0.70.
• Демидась, С. Р. Професійне становлення педагога: самоосвіта, саморозвиток, самовдосконалення [Текст] / С. Р. Демидась // Четверті Геретівські читання : матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції, 10 червня 2020 р. : / редкол.: О. М. Петровський, Б. Б. Буяк, І. М. Вітенко [та ін.]. – Тернопіль : ТОКІППО, 2020. – С. 55-58. – (Науковий, методичний, інформаційний збірник Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти). – Бібліогр. в кінці ст.
• Демченко, О. М. Індивідуальний освітній маршрут педагога – специфічна інновація в системі підвищення кваліфікації педагогів [Текст] / О. М. Демченко // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 15/16. – С. 44–51.
• Дзега, Л. Сучасний сільський учитель [Текст] : педагогічна діагностика і прогнозування професійного розвитку як конкурентоспроможності фахівця / Л. Дзега // Директор школи. – 2017. – № 1/2. – С. 58–84.
• Дзецюх, Х. Особливості профілактики синдрому емоційного вигорання у вчителів загальноосвітніх шкіл [Текст] / Х. Дзецюх // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2014. – Вип. 35. – С. 103–106. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Дзєжговська, Ірена Навчання вчителів [Текст] : пдручник для викл.-тренера / Ірена Дзєжговська ; ред. М. Прихода ; пер. з пол. К. Корсак. – Львів : Літопис, 2002. – 173с. – ISBN 966-7007-79-4 : 7.00.
• Дзюба, Т. "Неадекватний" керівник, або як зберегти професійне здоров'я вчителя [Текст] / Т. Дзюба // Сучасна школа України. – 2018. – № 7. – С. 25–31. – Бібліогр. в кінці ст.
• Дишко, О. П. Самоосвіта педагога як нкобхідна умова підвищення його професійної компетентності [Текст] / О. П. Дишко // Завучу. Усе для роботи. – 2018. – № 1/2. – С. 6–18. – Бібліогр. в кінці ст.
• Добенько, О. В. Педагогічна техніка [Текст] : навчальний посібник для викл. та студ. пед. навч. закл. різних рівнів акредитації, вчит. і учнів загальноосвіт. шкіл та шкіл нового типу / О. В. Добенько, Е. А. Бондаренко. – Тернопіль : [ТДПУ], 2000. – 131 с. – 10.00.
• Добенько, О. В. Педагогічна техніка [Текст] : лабораторно-практичні заняття : навчальний посібник для викл. та студ. пед. навч. закл. різних рівнів акредитації, вчителів і учнів загальноосвітніх шк. та шк. нового типу / О. В. Добенько, Е. А. Бондаренко. – Тернопіль : ТДПУ, 2000. – 147 с. – 5.00.
• Добровольський, В. В. Використання мультимедійних і дистанційних технологій у професійній діяльності педагога-новатора [Текст] / В. В. Добровольський, О. К. Костенко // Завучу. Усе для роботи. – 2017. – № 3/4. – С. 2–14. – Додатки. – Бібліогр.: с. 13.
• Добровольський, В. В. Використання мультимедійних і дистанційних технологій у професійній діяльності педагога-новатора [Текст] / В. В. Добровольський, О. К. Костенко // Управління школою. – 2017. – № 4/6. – С. 77–89.
• Довга, Т. Імідж-портрет учителя початкової школи: візуалізація професійних вимог та соціальних очікувань [Текст] / Т. Довга // Рідна школа. – 2017. – № 3/4. – С. 20–25. – Бібліогр. в кінці ст.
• Довга, Т. Я. Імідж сучасного вчителя [Текст] : навчально-методичний посібник / Т. Я. Довга. – [Кіровоград] : Ексклюзив-Систем, 2014. – 144 с. – ISBN 978-617-7079-28-5 : 20,00.
• Долбінцева, В. І. Конструктивна взаємодія з учнями на уроках в реальних ситуаціях спілкування [Текст] / В. І. Долбінцева // Англійська мова та література. – 2018. – № 22/23. – С. 76. – The bibliography at the end of the article.
• Дронова, В. Н. Учитель начальных классов как речеязыковая коммуникативная личность [Текст] = Elementary School Teacher As a Linguistic and Communicative Person : монография / В. Н. Дронова. – Тамбов : Изд-во ТГУ им. Г. Р. Державина, 2006. – 128 с. – 26.00.
• Дронь, В. В. Google-сервіси в навчальній діяльності викладачів [Текст] : методичні рекомендації / В. В. Дронь // Управління школою. – 2017. – № 19/21. – С. 56–86.

1    2    3    4   5    6    7    8    9    10    11