Електронний каталог

• Класифікатори
• П

пам'ять

Підтеми:

• пам'ять дотикова (тактильна), дотикова пам'ять
• пам'ять нейрологічна, нейрологічна пам'ять

Документи:

• Рабинович, З. Л. Пам'ять людини й мислення - образне й символьне (концептуальне модельне відтворення) [Текст] / З. Л. Рабинович, Ю. А. Бєлов // Доповіді Національної Академії Наук України: Математика. Природознавство. Технічні науки. – 2009. – № 3. – С. 61-65.
• Ребеко, Т. А. Психология памяти и ментальные репрезентации [Текст] / Т. А. Ребеко // Психология ХХI века : Учебник для вузов / Под. ред. В.Н.Дружинина. – М. : ПЕРСЭ, 2003. – С. 205-237.
• Рікер, П. Яким має бути новий етос Європи? [Текст] / П. Рікер // Критика. – 2005. – № 9. – С. 2-4.
• Розов, А. И. Память [Текст] / А. И. Розов. – М. : Знание, 1970. – 64 с. – (Народный университет. Педагогический факультет). – 0,12.
• Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии [Текст] : в 2 т. Т. 1 / С. Л. Рубинштейн. – М. : Педагогика, 1989. – 488 с. – (Труды д. чл. и чл.-кор. АПН СССР). – ISBN 5-7155-0179-2 : 3,00.
• Рубинштейн, С. Л. Память [Текст] / С. Л. Рубинштейн // Загальна психологія : хрестоматія : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / упоряд.: О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська, З.В.Огороднійчук та ін. – К. : Каравела, 2007. – С. 140-147. – (Вища освіта в Україні).
• Русова, Софія Нова школа соціального виховання [Текст] / Софія Русова // Вибрані педагогічні твори : у 2 кн. / Софія ; упоряд., авт. прим. Є. І. Коваленко, І. М. Пінчук ; за ред. Є. І. Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 2. – С. 16–104.
• Русова, С. Теорія і практика дошкільного виховання [Текст] / С. Русова // Вибрані педагогічні твори : У 2 кн. / За ред. Є.І.Коваленко. – К. : Либідь, 1997. – Кн. 1. – С. 171–258.
• Русова, Софія Теорія педагогіки на основі психології [Текст] / Софія Русова // Вибрані педагогічні твори : у 4 кн. / Софія ; упоряд., авт. прим., бібліогр. Є.І. Коваленко, О. М. Таран ; за заг. ред. Є. І. Коваленко. – Чернігів : Деснянська правда, 2008. – : Кн. 3. – С. 8–143.
• Савченко, Ольга Тренуємо пам'ять і увагу [Текст] : [урок з основ здоров'я : 3 клас] / Ольга Савченко // Учитель початкової школи. – 2013. – № 1. – С. 43–46.
• Саханюк, С. Її величність пам'ять [Текст] : усний журнал / С. Саханюк // Психолог. Шкільний світ. – 2009. – № 1. – С. 22-25.
• Сергеев, Б. Ф. Тайны памяти [Текст] / Б. Ф. Сергеев. – М. : Молодая гвардия, 1974. – 272 с. – (Эврика). – 0.65.
• Сироткин, В. Г. Традиции Бородина: память и памятники [Текст] / В. Г. Сироткин, В. Т. Козлов. – М. : Знание, 1989. – 64с. – (Новое в жизни, науке, технике. Сер. "История"). – ISBN 5-07-000432-8 : 0,15.
• Загальна психологія [Текст] : навчальний посібник / О. Скрипченко, Л. Долинська, З. Огороднійчук [et al.] ; ред. О. Вербило. – К. : А.П.Н., 2002. – 464 с. – Лист МОНУ № 461 від 1.04.1998 р. – ISBN 966-965-73-0-1 : 13.00.
• Скуба, Н. В. Тести, ігри, творчі завдання для розвитку уваги та пам'яті [Текст] / Н. В. Скуба // Початкове навчання та виховання. – 2008. – № 14. – С. 21-1-21-14. – Методичний банкъ.
• Слободенюк, Л. І. Застосування статистичних теорій опису процесів пам'яті в психології [Текст] / Л. І. Слободенюк // Психолого-педагогічні засади діяльності фахівця: історія, теорія, практика. – 2014. – С. 186–190. – Бібліогр. в кінці ст.
• Слоненко, Т. Б. Как запоминать английские слова [Текст] / Т. Б. Слоненко, И. Ю. Матюгин. – Москва : РИПОЛ КЛАССИК, 2000. – 416с. – ISBN 5-7905-0522-8 : 19.00.
• Смирнов, А. А. Память и ее воспитание [Текст] : стенограмма публич. лекции, прочит. в Центральном лектории Общества в Москве / А. А. Смирнов. – М. : Правда, 1948. – 32 с. – 0,60.
• Смирнов, А. А. Произвольное и непроизвольное запоминание [Текст] / А. А. Смирнов // Загальна психологія : хрестоматія : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / упоряд.: О. В. Скрипченко, Л. В. Долинська, З. В. Огороднійчук та ін. – К. : Каравела, 2007. – С. 147-153. – (Вища освіта в Україні).
• Развитие логической памяти у детей [Текст] / А. А. Смирнов, З. М. Истомина, В. И. Самохвалова [et al.] ; под ред. А. А. Смирнова. – М. : Педагогика, 1976. – 256 с. – 1,03.
• Ступачук, В. В. Розвиток пам'яті в процесі навчальної діяльності молодших школярів [Текст] / В. В. Ступачук // Шкільному психологу. Усе для роботи. – 2013. – № 2. – С. 11–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Таран, Т. Наш помічник - ейдетика. Теорія і практика [Текст] / Т. Таран // English language & culture. – 2018. – № 12. – С. 8–11.
• Таран, Т. Наш помічник – ейдетика [Текст] / Т. Таран // English language & culture. – 2018. – № 11. – С. 8–11. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Терлецька, І. Пам'ять молодшого школяра [Текст] : діагностика та корекційні заняття / І. Терлецька // Психолог. – 2010. – № 33. – С. 21-29.
• Терлецька, Л. Г. Розвиток пам'яті немовляти та дитини раннього віку [Текст] / Л. Г. Терлецька // Вікова психологія і психодіагностика : підруч. для студ. вищ. навч. закл. – К. : Слово, 2013. – С. 21–24.
• Тихомировъ, Кл. Экспериментальныя наблюденія надъ памятью правописанія [Текст] / Кл. Тихомировъ // Вестникъ воспитанія. – 1902. – Годъ 13, № 3. – С. 125–155. – Окончание следует.
• Тітов, І. Г. Вступ до психофізіології [Текст] : навч. посіб. для студ. вищ. навч. закл. / І. Г. Тітов. – К. : Академвидав, 2011. – 296 с. – (Альма-матер). – Лист МОНУ № 1/11-12319 від 30.12.2010 р. – ISBN 978-617-572-020-2 : 48.00.
• Ткаченко, Наталія Психологічні особливості запам'ятовування [Текст] / Наталія Ткаченко // Вища школа. – 2013. – № 12. – С. 39–46.
• Ушинский, К. Д. Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии. Т. 1 [Текст] / К. Д. Ушинский // Педагогические сочинения : в 6 т. / сост. С. Ф. Егоров. – М. : Педагогика, 1990. – Т. 5. – С. 39–462.
• Ушинський, К. Д. Людина як предмет виховання. Спроба педагогічної антропології [Текст] / К. Д. Ушинський // Вибрані педагогічні твори : у 2 т. – К. : Рад. шк., 1983. – Т. 1 : Теоретичні проблеми педагогіки. – С. 192–471. – (Педагогічна бібліотека).
• Фирсов, Л. А. Память у антропоидов [Текст] : Физиологический анализ / Л. А. Фирсов. – Л. : Наука, 1972. – 231 с. – 1,76.
• Хамелюк, Т. О. Пам'ятаємо про пам'ять. Види пам'яті. Мнемотехніки [Текст] : План-конспект інтегрованого уроку для 9-го класу з біології та психології / Т. О. Хамелюк, К. В. Александрова // Психологічна газета. – 2007. – № 12. – С. 8-10.
• Исследование свойств памяти детей младшего школьного возраста по критерию развития творческого потенциала [Текст] / Н. В. Целкова, Н. А. Тушмалова, Н. Р. Отанесян, Г. БодняВ // Вестник Московского университета Серия 16. Биология. – 2006. – № 3. – С. 3-10.
• Черемошкина, Л. В. Забывание учебного материала школьниками с различным уровнем развития мнемических способностей [Текст] / Л. В. Черемошкина, Т. Н. Осинина // Практична психологія та соціальна робота. – 2011. – № 7. – С. 31-45. – Библиогр. в конце ст.
• Чмыхова, Е. В. О независимости скорости забывания от полноты запоминания при заучивании слов подростками [Текст] / Е. В. Чмыхова, А. Т. Терехин // Вопросы психологии. – 2011. – № 1. – С. 58-65.
• Шелестюк, Галина Пам'ять. Типи та види пам'яті [Текст] : урок основ здоров'я, 9-й клас / Галина Шелестюк // Здоров'я та фізична культура. Шкільний світ. – 2013. – № 3. – С. 13–15.
• Шилко, Р. С. Мнемический эффект Струпа и эффект мнемического улучшения: зависимость от скорости предъявления стимуляции [Текст] / Р. С. Шилко, Ю. Б. Дормашев, В. Я. Романов // Психологический журнал. – 2006. – № 2. – С. 69-78. – Когнитивная психология.

1    2    3    4