Електронний каталог

• Класифікатори
• Т

текст

Підтеми:

• текст-опис

Документи:

• Саломатина, Л. С. Обучение созданию письменных текстов разных типов в условиях перехода на ФГОС начального общего образования [Текст] / Л. С. Саломатина // Начальная школа. – 2010. – № 12. – С. 14-22.
• Сергунина, Т. А. Без чего не бывает цельного рассказа [Текст] : Обучение учащихся умению пользоваться различными средствами связи при составлении текста / Т. А. Сергунина, Л. М. Токарская // Русская словесность в школах Украины. – 2005. – № 3. – С. 41-43.
• Сергуніна, Т. О. Методика роботи над текстом в умовах кредитно-модульної системи [Текст] / Т. О. Сергуніна // Шляхи модернізації вищої освіти в контексті євроінтеграції. – 2008. – С. 182-185.
• Сидорова, Г. А. Проблема отбора текстов для чтения и аудирования на уроках русского языка в ІХ классе [Текст] / Г. А. Сидорова // Русский язык в школе. – 2013. – № 1. – С. 7–13.
• Симоненко, Т. Організація роботи над розвитком умінь студентів філологічних факультетів створювати навчальний текст [Текст] / Т. Симоненко // Рідна школа. – 2004. – № 12. – С. 33-35.
• Скібіцька, Т. Фактор комунікативного наміру адресанта у процесі написання ділового листа [Текст] / Т. Скібіцька // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2004. – Т.188-189. – С. 331-345.
• Скоринова, Ю. А. От текста к компетенциям учащихся [Текст] / Ю. А. Скоринова // Русский язык в школе. – 2011. – № 1. – С. 10-15. – Продолж. в следующем номере.
• Скотникова, Т. Оптимізація інформаційної насиченості повідомлень у фахових виданнях [Текст] / Т. Скотникова // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Журналістика. – 2008. – Вип. 16. – С. 20-25.
• Скрабут, І. В. Розвиток зв'язного мовлення молодших школярів під час вивчення теми іменник [Текст] : дипломна робота / І. В. Скрабут ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-ту. ; наук. кер. М. М. Юрків. – Тернопіль, 2012.
• Смирнова, М. В. Особливості структурно-функціональної та лінгвостилістичної організації англомовного рекламного тексту [Текст] : магістерська робота / М. В. Смирнова ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ф-т іноземних мов ; наук. кер. І. П. Скорейко-Свірська. – Тернопіль, 2013.
• Смущинська, І. В. Модальність тексту та художня інформація [Текст] / І. В. Смущинська // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Сер. Іноземна філологія. – 2003. – Вип. 34/36. – С.54-58.
• Соловова, Е. Н. Методика отбора и работы с текстами для чтения на старшем этапе обучения школьников [Текст] / Е. Н. Соловова // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 2. – С. 2-10. – Теория.
• Сорокин, Ю. А. Тетрагон и его грани: текст, контекст, подтекст и затекст [Текст] / Ю. А. Сорокин. – С. 29–37. – Бібліогр. в кінці ст.
• Судук, І. Особливості використання порівняльних конструкцій у старозавітній Книзі Сираха [Текст] / І. Судук // Мандрівець. – 2006. – № 5. – С. 45-49.
• Сюта, Г. Адаптація понять інтертекстуальність, гіпертекст у науковій парадигмі української лінгвостилістики [Текст] / Г. Сюта // Лінгвостилістика: об'єкт - стиль, мета - оцінка. – 2007. – С. 218-224. – Лінгвостилістика.
• Тимків, Л. С. Використання інтерактивних технологій під час вивчення розділу " Текст " у 2 класі [Текст] : дипломна робота / Л. С. Тимків ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, ІПП, від-ня почат. освіти ; наук. кер. О. В. Яцук. – Тернопіль, 2013.
• Тищенко, О. В. Семантична ознака "пустий/повний" у системі етнономінації польської, української та російської мов [Текст] / О. В. Тищенко // Мовознавство. – 2005. – № 2. – С. 69-80.
• Трішкін, Н. Я. Формування у другокласників умінь добирати заголовок до тексту [Текст] : дипломна робота / Н. Я. Трішкін ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-ту. ; наук. кер. Н. А. Васильківська. – Тернопіль, 2012.
• Федорець, О. Ф. Композиційні схеми розгортання концепту " протидія "у заголовних комплексах ( на матеріалі англомовних журнальних статей) [Текст] / О. Ф. Федорець // Наукові записки Ніжинського державного університету ім. М.Гоголя. Сер. Філологічні науки. – 2004. – С. 62-65.
• Федорів, Л. В. Формування в учнів четвертого класу вмінь використовувати сполучник у ролі засобу міжфразового зв'язку [Текст] : магістерська робота / Л. В. Федорів ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, псих.-пед. ф-т ; наук. кер. Н. А. Васильківська. – Тернопіль, 2011.
• Федорова, Л. Категорія оцінки: до проблеми становлення та вираження в слові [Текст] / Л. Федорова // Лінгвостилістика: об'єкт - стиль, мета - оцінка. – 2007. – С. 408-415. – Лінгвостилістика.
• Хавіна, С. Я. Аудіювання й читання в 7 класі. Тексти [Текст] / С. Я. Хавіна // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2010. – № 6. – С. 9-18.
• Харченко, О. Жанр тексту та його адекватне сприйняття [Текст] / О. Харченко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2004. – Т.213. – С. 15-30. – Лінгвістика тексту.
• Харченко, О. Текст із психолінгвістичної точки зору [Текст] / О. Харченко // Науковий вісник Чернівецького університету. – 2004. – Т.188-189. – С. 293-303.
• Хорошковська, О. Текст як основа розвитку усіх видів мовленнєвої діяльності на уроках української мови [Текст] / О. Хорошковська, О. Петрук // Початкова школа. – 2010. – № 12. – С. 11-15.
• Хорошковська, О. Текст як основа розвитку усіх видів мовленнєвої діяльності на уроках української мови [Текст] / О. Хорошковська, О. Петрук // Початкова школа. – 2011. – № 1. – С. 12-15.
• Цендровська, Александра Термин музыка в русском энциклопедическом и словарном тексте [Текст] / Александра Цендровська // Studia Methodologica. – 2012. – Вип. 34 : Теорія літератури і гуманітарні студії : зб. наук. праць з нагоди сімдесятип'ятиріччя Р. Гром'яка. – С. 290–293. – Библиогр. в конце ст.
• Чепелева, Н. В. Текст как объект исследования в психологии [Текст] / Н. В. Чепелева // Мова і культура. – 2004. – Вип.7, Т.І : Філософія мови і культури. Психологія мови і культури. – С. 287-294.
• Чернякова, В. А. Цикл уроков русского языка по теме "Текст" [Текст] : 2 класс / В. А. Чернякова // Початкове навчання та виховання. – 2013. – № 6. – С. 2–13.
• Шамов, А. Н. Аутентичный текст как средство совершенствования лексического аспекта речи на немецком языке [Текст] / А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 7. – С. 20-26.
• Шиліна, А. Г. Типи супертекстів і система супертекстових відношень у російськомовному жіночому журналі України [Текст] / А. Г. Шиліна // Мовознавство. – 2013. – № 4. – С. 57–66.
• Шипнівська, О. О. Функціонування міжчастиномовних морфологічних омонімів в українських текстах [Текст] / О. О. Шипнівська // Мовознавство. – 2005. – № 6. – С. 70-79.
• Шмирко, Л. В. Система вивчення творчості Богдана Лепкого на уроках української літератури в школах Тернопільщини [Текст] : дипломна робота / Л. В. Шмирко ; ТНПУ ім. В. Гнатюка, філол. ф-т ; наук. кер. М. М. Данилевич. – Тернопіль, 2011.
• Шпуляк, С. Формування поняття про текст на зразках краєзнавчого спрямування [Текст] / С. Шпуляк // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2016. – Вип. 40. – С. 165–166. – Бібліогр. в кінці ст.
• Якименко, О. Синонімія як засіб когезії тексту [Текст] / О. Якименко // Матеріали студентської наукової конференції, присвяченої 170-річчю з дня народження Юрія Федьковича (12-13 травня 2004 року).Філологічні науки. – 2004. – С. 197-198.

1    2    3    4