Електронний каталог

• Класифікатори
• методика

методика викладання історії

Документи:

• Глядчишина, І. Ю. Історія сучасної Франції [Текст] : розважально-пізнавальна гра / І. Ю. Глядчишина // Позакласний час. – 2011. – № 10. – С. 121-123.
• Годер, Г. И. Изучение вопросов культуры на уроках истории средних веков [Текст] / Г. И. Годер. – М. : Учпедгиз, 1957. – 94с. – 0,14.
• Годер, Г. И. Преподавание истории в 5 классе [Текст] : Пособие для учит. / Г. И. Годер. – М. : Просвещение, 1985. – 207с. – (б-ка учителя истории, обществоведения, основ Сов. государства и права). – 0,65.
• Голобородько, Т. Г. Знавці історії.Розробка позакласного заходу. 7 клас [Текст] / Т. Г. Голобородько // Історія та правознавство. – 2007. – № 8. – С. 13-14.
• Голубева, Т. С. Об истории в начальной школе [Текст] / Т. С. Голубева // Начальная школа. – 2005. – № 1. – С. 36-42.
• Гоман, Р. Римська імперія в І–ІІ ст. н. е. [Текст] : 6 клас : [урок всесвітньої історії] / Р. Гоман // Історія та правознавство. – 2013. – № 11. – С. 19–24.
• Гора, П. В. Повышение эффективности обучения истории в средней школе [Текст] / П. В. Гора. – М. : Просвещение, 1988. – 208с. – (Б-ка учителя ист., основ Сов. гос-ва и права, обществоведения). – ISBN 5-09-000554-0 : 0.60.
• Горбачова, Л. П. Кам'яний вік людства. 6 клас [Текст] / Л. П. Горбачова // Історія та правознавство. – 2005. – № 22-24. – С. 64-65.
• Грандова, С. И. Развитие общеучебных умений школьников при изучении истории в школе [Текст] / С. И. Грандова // Преподавание истории в школе. – 2012. – № 10. – С. 34–35.
• Григорук, В. Д. Задачі на уроках історії [Текст] / В. Д. Григорук // Історія та правознавство. – 2010. – № 8. – С. 11-12.
• Григорчук, В. Д. Задачі на уроках історії [Текст] / В. Д. Григорчук // Історія та правознавство. – 2010. – № 2. – С. 12-13.
• Гриненко, Л. О. Шоколад. Ліки чи задоволення? [Текст] : [позакласний інтегрований захід з географії, хімії та історії] / Л. О. Гриненко, В. П. Саранча, Н. І. Бідило // Географія. – 2013. – № 4. – С. 10–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гриценко, А. П. Впровадження нової навчальної програми з історії у 5 класі [Текст] : питання інноваційності / А. П. Гриценко // Історія та правознавство. – 2013. – № 26. – С. 2–4. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гриценко, А. П. Система методів і методичних прийомів шкільного навчання історії [Текст] / А. П. Гриценко // Історія та правознавство. – 2012. – № 26. – С. 2–4. – Бібліогр. в кінці ст.
• Гриценко, А. П. Система підготовки до ДПА з історії [Текст] : [державна підсумкова атестація] / А. П. Гриценко // Історія та правознавство. – 2012. – № 33. – С. 2–7.
• Гузик, Н. Модель індивідуалізованого та персоніфікованого навчання історії [Текст] : Загально-дидактичний та технологічний аспекти / Н. Гузик // Історія України. Шкільний світ. – 2005. – № 37. – С. 13-20.
• Гунько, О. А. Історична вікторина "Особа в історії". 11 клас [Текст] / О. А. Гунько // Історія та правознавство. – 2007. – № 27. – С. 18-20.
• Гупан, Н. М. Сучасні підходи до методичного апарату підручника з історії для старшої школи [Текст] / Н. М. Гупан // Історія та правознавство. – 2013. – № 24. – С. 2.
• Гурвич, Д. М. Семинарские занятия по истории и обществоведению в старших классах [Текст] : Из опыта учителя / Д. М. Гурвич, И. Н. Канторович, В. А. Орлов. – М. : Просвещение, 1964. – 144с. – 0,20.
• Методика преподавания основ советского государства и права [Текст] : Пособие для учителя / Г. П. Давидов, И. Я. Лернер, Л. С. Бахмутова, В. В. Берман. – М. : Просвещение, 1984. – 160с. – (Б-ка уч. истории, обществоведения, основ Сов. государства и права). – 0,50.
• Давня, Марія Обдаровані діти – сфера особливої уваги педагога [Текст] : з досвіду роботи / Марія Давня // Історія України. Шкільний світ. – 2013. – № 12. – С. 19–21.
• Дайри, Н. Г. Обучение истории в старших классах средней школы [Текст] : Познавательная активность учащихся и эффективность обучения / Н. Г. Дайри. – М. : Просвещение, 1966. – 438 с. – 0,93.
• Дайри, Н. Г. Современные требования к уроку истории [Текст] : Пособие для учителя / Н. Г. Дайри. – М. : Просвещение, 1978. – 160 с. – 0.30.
• Двірська, О. В. Інтеграційні процеси в Європі в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. [Текст] : [урок всесвітньої історії] : 11 клас / О. В. Двірська // Історія та правознавство. – 2012. – № 26. – С. 11–13.
• Дворникова, О. Л. Система письменных домашних работ по истории для старшеклассников [Текст] / О. Л. Дворникова // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 4. – С. 36-44.
• Дементьєва, Євгенія Відкриття європейців [Текст] : [урок всесвітньої історії] : 8 клас / Євгенія Дементьєва // Історія України. Шкільний світ. – 2012. – № 31. – С. 11–13.
• Демиденко, Т. П. Шляхи і засоби мотивації пізнавальної діяльності школярів на уроках історії [Текст] / Т. П. Демиденко // Історія та правознавство. – 2013. – № 6. – С. 2–5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Десятникова, М. А. Развитие историко-познавательной и ценностно-мировоззренческой компетентностей при реализации учебных проектов на уроках истории [Текст] / М. А. Десятникова // Преподавание истории в школе. – 2013. – № 6. – С. 18–24. – Библиогр. в конце ст.
• Десятов, Д. Використання відеоматеріалів на уроці історії [Текст] / Д. Десятов // Історія України. Шкільний світ. – 2007. – № 18. – С. 12-15.
• Десятов, Д. Використання інтерактивної дошки на уроці історії [Текст] / Д. Десятов // Історія в школі. – 2008. – № 2. – С. 43-45.
• Десятов, Д. Використання комп'ютерних програм для створення мультимедійних опорних конспектів [Текст] / Д. Десятов // Історія в школі. – 2008. – № 11-12. – С. 53-55.
• Десятов, Д. Використання комп'ютерних технологій при організації роботи учнів зі статистичними матеріалами [Текст] : [історія] / Д. Десятов // Історія в школі. – 2007. – № 9. – С. 37-41.
• Десятов, Дмитро Використання ментального картографування як методичного прийому вивчення життєдіяльності історичної особи на уроках історії [Текст] / Дмитро Десятов // Історія і суспільствознавство в школах України: теорія та методика навчання. – 2013. – № 11. – С. 10–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Десятов, Д. Використання соціальних сервісів інтернету на уроках історії [Текст] / Д. Десятов // Історія в школі. – 2008. – № 3. – С. 43-48.
• Десятов, Д. Дидактичні умови використання коміксів на уроці історії [Текст] / Д. Десятов // Історія в школі. – 2008. – № 5-6. – С. 18-22.
• Десятов, Д. Л. Нова навчальна програма з історії: стратегічні перспективи та вимоги до організації уроку історії [Текст] / Д. Л. Десятов // Історія та правознавство. – 2013. – № 6. – С. 6–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Десятов, Д. Л. Формування хронологічної компетентності учнів під час навчання історії [Текст] / Д. Л. Десятов // Історія та правознавство. – 2012. – № 34/36. – С. 7–11. – Бібліогр. в кінці ст.
• Добриця, Михайло Реалізація міжпредметних зв'язків у процесі навчання історії [Текст] : із досвіду роботи / Михайло Добриця // Історія України. Шкільний світ. – 2012. – № 3. – С. 11-13.
• Добриця, М. В. Використання історичного кіно на уроках історії [Текст] / М. В. Добриця // Історія та правознавство. – 2013. – № 5. – С. 5–8.
• Довганик, О. М. Історія формування політичної карти світу. 10 клас [Текст] : Відкритий урок / О. М. Довганик, О. В. Афанасьєва // Географія. – 2006. – № 17. – С. 43-47.
• Донской, Г. М. Задания для самостоятельной работы по истории средних веков [Текст] : Пособие для учителя / Г. М. Донской. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : Просвещение, 1992. – 80 с. – ISBN 5-09-003817-1 : 5,12.
• Донской, Г. М. Задания для самостоятельной работы по новой истории [Текст] : Пособие для учителя / Г. М. Донской. – М. : Просвещение, 1983. – 143 с. – 0,25.
• Донськой, Г. М. Дидактичний матеріал з нової історії для 8 класу [Текст] : Посібник для вчителів / Г. М. Донськой. – К. : Рад. шк., 1980. – 96 с. – 0,15.
• Дронова, З. Є. Зміст самостійної діяльності учнів у контексті розвивального навчання на уроках історії [Текст] : методичні рекомендації / З. Є. Дронова, Т. А. Кравченко // Історія та правознавство. – 2005. – № 30. – С. 2-9. – Закінч. Поч.: № 28.
• Дудка, В. Електронний підручник: становлення феномену та проблема типологізації понять [Текст] / В. Дудка, Л. Дудка // Історія в школах України. – 2009. – № 6. – С. 43-46.
• Дяченко, В. А. Патріарх лісу [Текст] : матеріали інтегрованого заходу (біологія, народознавство, історія, література, географія) / В. А. Дяченко // Біологія. – 2013. – № 9. – С. 33–39.
• Евтушенко, Н. О. Сложноподчиненные предложения. Стоение. Знаки препинания. Средства связи [Текст] : [урок російської мови та історії] / Н. О. Евтушенко, Т. П. Василенко // Все для вчителя. – 2012. – № 15/16. – С. 100–106.
• Енольський, З. А. Вивчення нової історії країн зарубіжного сходу і африки в школі [Текст] : Посібник для вчителів / З. А. Енольський. – К. : Рад.шк., 1966. – 154 с. – 0,38.
• Ермакова, С. Н. П. А. Столыпин – герой или злодей [Текст] : урок для 11 класса на основе технологии "развития критического мышления" / С. Н. Ермакова // Преподавание истории в школе. – 2013. – № 1. – С. 20–25.
• Ефимов, В. Ф. Использование стихотворений при изучении истории России конца ХVІІІ - ХІХ века [Текст] / В. Ф. Ефимов // Преподавание истории в школе. – 2008. – № 4. – С. 45-48.

1    2    3    4   5    6    7    8    9    10    11