Електронний каталог

• Класифікатори
• М

метод навчання, методи навчання

Підтеми:

• комунікативний метод навчання
• тренінговий метод навчання

Документи:

• Иванова, С. А. Использование статистических методов в обучении географии [Текст] / С. А. Иванова // География и экология в школе ХХІ века. – 2007. – № 5. – С. 64-67.
• Ивлиева, Е. Разработка объединенного урока математики [Текст] / Е. Ивлиева // Педагогическая техника. – 2007. – № 3. – С. 3-17. – Приемы обучения.
• Идатчиков, Н. Н. Политинформация как метод актуализации знаний на уроке истории [Текст] / Н. Н. Идатчиков // Преподавание истории в школе. – 2009. – № 1. – С. 51-54.
• Исаева, Е. А. Учим более глубокому восприятию художественного произведения [Текст] : использование интерактивных методов обучения на уроках литературы / Е. А. Исаева // Русская словесность в школах Украины. – 2008. – № 2. – С. 2-5.
• Іванішена, С. Форми та методи інтерактивного навчання [Текст] / С. Іванішена // Початкова школа. – 2006. – № 3. – С. 9–11.
• Іванов, В. Використання активних форм і методів викладання на уроках історії, На прикладі теми:: "Українські землі в складі Румунії" [Текст] : Новітня історія України. 10 клас / В. Іванов // Історія в школі. – 2005. – № 9. – С. 20-24.
• Іванова-Комарщук, О. Корисність інтерактивних методів навчання [Текст] / О. Іванова-Комарщук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – № 2. – С. 16-17.
• Івашина, Г. Доведення як засіб розвитку логічного мислення учнів [Текст] / Г. Івашина // Біологія і хімія в школі. – 2004. – №5. – С.12-14.
• Ільєнко, В. І. Малюнок на дошці [Текст] / В. І. Ільєнко // Математика в школах України. – 2007. – № 25. – С. 41-44. – На допомогу вчителю.
• Ісаєва, Г. Інтерактивні методи навчання під час вивчення географії в школі [Текст] / Г. Ісаєва // Географія та основи економіки в школі. – 2004. – №4. – С.43-46.
• Іщук, Наталія Ретроспективний і перспективний аналіз методів навчання іноземних мов [Текст] / Наталія Іщук // Studia Methodologica. – 2011. – Вип. 32. – С. 46–50. – Бібліогр. в кінці ст.
• Калапуша, Л. Моделі в науці та в навчальному процесі з фізики. Частина ІІ [Текст] / Л. Калапуша // Фізика та астрономія в школі. – 2007. – № 3. – С. 11-17. – Поч. в № 1/2007 р.
• Кандзьоба, В. Збірник вправ і задач із математики [Текст] : 5 клас / В. Кандзьоба // Математика. – 2018. – № 14. – С. 1–16 [вкладка].
• Канівець, О. Використання підкастінгу в навчальному процесі Королівського ветеринарного коледжу (Велика Британія) [Текст] / О. Канівець // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 3 : Спецвипуск. – С. 306–308.
• Капкаева, Л. С. Алгебраический и геометрический методы в обучении математики [Текст] / Л. С. Капкаева // Математика в школе. – 2004. – №7. – С.27-32.
• Каплан, Б. С. Методы обучения математике [Текст] : некоторые вопросы теории и практики / Б. С. Каплан, Н. К. Рузин, А. А. Столяр ; под ред. А. А. Столяра. – Минск : Народная асвета, 1981. – 191 с. – 0,55.
• Каплан, Л. Інтерактивне навчання на уроках хімії [Текст] / Л. Каплан // Хімія. Шкільний світ. – 2008. – № 24. – С. 19-24.
• Касьяненко, В. В. Інтерактивні методи навчання та їх переваги [Текст] : [фізика] / В. В. Касьяненко // Фізика в школах України. – 2009. – № 2. – С. 13-16. – Методичні рекомендації.
• Каткова, І. Чи потрібна "еврика" на уроках мови?! [Текст] : евристичні методи навчання / І. Каткова // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2003. – №5. – С. 70–75.
• Качеровська, Т. Теоретичні основи застосування ігрового проектування у вітчизняній педагогіці: історичний аспект [Текст] / Т. Качеровська // Вища школа. – 2005. – № 2. – С. 58-61.
• Кашлев, С. С. Интерактивные методы обучения педагогике [Текст] : учебное пособие / С. С. Кашлев. – Минск : Вышэйшая школа, 2004. – 176 с. – ISBN 985-06-0982-6 : 12.00.
• Кекіш, К. Modern techniques and methods of teaching foreign languages [Текст] / К. Кекіш // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського державного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2019. – Вип. 1(16). – P. 210–214. – Bibliography at the end of the article.
• Кисільова, Л. В. Методи, які ми обираємо [Текст] / Л. В. Кисільова // Фізика в школах України. – 2009. – № 11-12. – С. 11-12. – Обмін досвідом.
• Китайгородська, Г. О. Сучасні технології: виклад матеріалу великими блоками; самоосвітня діяльність учнів під час вивчення неорганічної хімії у 8-9 класах [Текст] : Педагогічна майстерня / Г. О. Китайгородська, О. В. Наумкіна // Хімія. – 2006. – № 4. – С. 2-10. – Продовження. Поч. у № 1-3.
• Князева, О. Використання творчих завдань з біології [Текст] / О. Князева // Біологія і хімія в школі. – 2009. – № 1. – С. 30-32.
• Кобернік, С. Метод проектів як прояв сучасної філософії освіти в шкільних курсах географії [Текст] / С. Кобернік, С. Терепищий // Географія та основи економіки в школі. – 2007. – № 4. – С. 2-7.
• Кобрій, М. Г.Ващенко про методи навчання та їх значення для розвитку самостійності учнів [Текст] / М. Кобрій // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 4. – С. 89-92.
• Ковалевська, Ю. Металічні елементи. Розробка уроку (метод кооперативного навчання - робота в малих групах), 9 клас [Текст] : [Урок хімії] / Ю. Ковалевська // Хімія. Шкільний світ. – 2007. – № 13. – С. 22-23.
• Ковальова, Л. Інноваційні форми і методи викладання економіки в школі [Текст] / Л. Ковальова // Географія та основи економіки в школі. – 2007. – № 3. – С. 7-8.
• Ковбасюк, Т. Методичні прийоми використання писемних джерел у навчанні історії [Текст] / Т. Ковбасюк // Історія в школах України. – 2009. – № 9. – С. 14-17.
• Кожем'яка, О. Інтеграція історичної, громадянської та мовної освіти у проектній діяльності школярів [Текст] / О. Кожем'яка // Історія України. Шкільний світ. – 2007. – № 18. – С. 8-11.
• Козак, Б. І. Використання краєзнавчого принципу у формуванні основних компетентностей учнів [Текст] / Б. І. Козак // Географія. – 2008. – № 4. – С. 5-8.
• Козіна, В. В. Навчати, повторюючи [Текст] / В. В. Козіна // Зарубіжна література в школі. – 2009. – № 2. – С. 27-28.
• Козловська, І. М. Інтегративний підхід до вибору та використання методів навчання у професійній освіті [Текст] / І. М. Козловська, О. С. Білик // Проблеми освіти. – 2004. – Вип.39. – С 144-150.
• Кокодзей, Р. ТАС уповноважений повідомити [Текст] : урок літератури крізь призму таблиць, алгоритмів, схем / Р. Кокодзей // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2003. – №5. – С. 94-100.
• Комар, О. Організація роботи на уроках математики за інтерактивними тенологіями [Текст] / О. Комар // Початкова школа. – 2007. – № 12. – С. 26-29.
• Кондюк, О. Застосування методу проектів на уроках географії [Текст] / О. Кондюк // Географія та основи економіки в школі. – 2004. – №5. – С.19-22.
• Кононова, О. Застосування методу математичного моделювання під час розв'язування задач на побудову [Текст] / О. Кононова // Математика в школі. – 2008. – № 2. – С. 26-33. – Методика, досвід, пошук.
• Корнєєв, В. Інноваційні підходи до навчання географії [Текст] / В. Корнєєв // Географія та основи економіки в школі. – 2009. – № 7-8. – С. 21-25.
• Корнєєв, В. П. Освітні технології в процесі вивчення географії [Текст] / В. П. Корнєєв // Географія. – 2006. – № 20. – С. 2-9.
• Корсак, З. Содержание медиа-образования [Текст] = Contexts or Media Education / З. Корсак, А. Зубко. – Херсон : РІПО, 2008. – 116 с. – рос., пол. та англ. мовами. – ISBN 978-966-2919-07-3 : 10.00.
• Костеріна, Л. І. Задачі для повторення, закріплення та поглиблення теми "Модуль числа" в 6 класі з поглибленим вивченням математики [Текст] : На допомогу вчителю / Л. І. Костеріна // Математика в школах України. – 2006. – № 4. – С. 36-38.
• Котляр, З. Застосування модульно-рейтингової системи навчання під час вивчення хімії у 8-му класі [Текст] / З. Котляр, В. Котляр // Хімія. Шкільний світ. – 2007. – № 7. – С. 1-32. – Вкладка. Інтерактивне навчання.
• Кохан, Л. А. Прием работы над формированием понятий в курсе географии Х класса [Текст] / Л. А. Кохан // География в школе. – 2006. – № 1. – С. 41-42.
• Кошелева, О. А. Использование модульной технологии при обобщении знаний [Текст] : [Урок хімії] / О. А. Кошелева, Г. М. Чернобельская // Химия в школе. – 2007. – № 6. – С. 29-35.
• Кравець, О. В. Когнітивно-комунікативний метод навчання іноземної мови у вищому навчальному закладі [Текст] / О. В. Кравець // Сучасні дослідження з іноземної філології : збірник наукових праць / Ужгородський національний університет ; редкол.: П. М. Лизанець, Л. Г. Голомб, А. Г. Гудманян [та ін.] ; відп. ред. М. П. Фабіан. – Ужгород : Аутдор-Шарик, 2013. – Вип. 11. – С. 442–446. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кравець, О. М. Навчання географії за проектною технологією [Текст] / О. М. Кравець // Географія. – 2007. – № 1. – С. 16-22. – Актуальна тема.
• Кравченко, О. Практичні роботи. Нові явища в соціальній сфері та повсякденному житті України (середина 1950–1960-х років) [Текст] : історія України : 11 клас / О. Кравченко, Т. Чабан, І. Пономаренко // Історія України. – 2018. – № 10. – С. 6–29. – Бібліогр. наприкінці ст.
• Кривоус, Г. Формування креативної особистості методом проблемного навчання на уроках хімії [Текст] / Г. Кривоус // Освітянин. – 2006. – № 1. – С. 21-22.
• Кротова, И. В. Метод визуализации в системе эвристического обучения [Текст] / И. В. Кротова, Т. Л. Камоза, Н. А. Донченко // Мир образования. – 2009. – № 1. – С. 184-192.

1    2    3    4   5    6    7    8    9