Електронний каталог

• Класифікатори
• іноземна мова

іноземні мови в школі

Документи:

• Корчажкина, О. М. Соотношение сознательного и бессознательного при обучении иностранному языку [Текст] / О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе. – 2004. – № 7. – С. 24-30.
• Кострубіна, О. В. Роль аудіювання у формуванні мовної особистості [Текст] / О. В. Кострубіна // Зміст громадянської освіти і виховання: історія, реалії, перспективи. – 2006. – С. 78-79.
• Котовська, А. Система роботи вчителя іноземної мови в школі повного дня : з досвіду роботи гімназії "Ерудит" м. Києва [Текст] / А. Котовська // Рідна школа. – 2009. – № 7. – С. 34-37. – Методика. Практика. Експеримент.
• Кочубей, Н. П. Інтерактивне навчання іноземної мови молодших школярів [Текст] / Н. П. Кочубей // Бібліотечка журналу "Іноземні мови". – 2012. – № 4. – С. 6–12.
• Кравчук, Л. Проблеми навчання іноземної мови в початковій школі: інноваційний контекст [Текст] / Л. Кравчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2009. – № 4. – С. 102-106.
• Кравчук, Лілія Василівна Навчання іноземних мов у загальноосвітній школі України (друга половина ХХ століття) [Текст] : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01 - загальна педагогіка та історія педагогіки / Кравчук Лілія Василівна ; Тернопільський нац. пед. ун-т ім. В. Гнатюка ; наук. кер. Я. П. Кодлюк. – Тернопіль, 2013. – 279 с. – [+ Електронний варіант]. – Бібліогр.: с. 185-217.
• Кравчук, О. Інтерактивні технології на уроках іноземної мови [Текст] / О. Кравчук // Проблеми та перспективи наук в умовах глобалізації. – 2008. – С. 167-170.
• Крушельницька, С. Формування іншомовної лексичної компетенції учнів старших класів з використанням інтерактивних методів навчання [Текст] / С. Крушельницька // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2009. – Вип. 1 (6). – С. 252-258.
• Крюкова, О. С. Використання технології "навчання у співпраці" під час вивчення іноземних мов у класах філологічного профілю [Текст] / О. С. Крюкова // Англійська мова та література. – 2011. – № 10. – С. 6-7.
• Кудрявцева, Л. В. Использование телекоммуникационных проектов для формирования иноязычной социокультурной компетенции у учащихся старших классов (на примере США и России) [Текст] / Л. В. Кудрявцева // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 4. – С. 49-53.
• Кузьменко, В. А. Иностранный язык как средство формирования экономической культуры у старшеклассников [Текст] / В. А. Кузьменко // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 2. – С. 86-91.
• Куновська, М. Використання комп'ютерних технологій у позакласній роботі учнів дев'ятого класу середньої школи з поглибленим вивченням іноземних мов [Текст] / М. Куновська // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2004. – Вип. 7. – С. 121-123.
• Курцеба, О. Використання віршованого матеріалу на уроках іноземної мови у початковій школі [Текст] / О. Курцеба // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2009. – Вип. 1 (6). – С. 258-261.
• Кухта, І. Технологія створення тестових завдань з іноземної мови [Текст] / І. Кухта, О. Рацюк // Науковий вісник Ужгородського національного університету. Сер. Педагогіка. Соціальна робота. – 2008. – Вип. 15. – С. 96-97.
• Кучеренко, Н. Л. Особености обучения чтению публицистических текстов в старших классах общеобразовательной школы [Текст] / Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 18-22.
• Кучма, М. Використання інформаційних технологій для навчання іноземних мов у загальноосвітній середній школі [Текст] / М. Кучма // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 2. – С. 92-97.
• Кучма, М. Культурологічні підходи до навчання іноземних мов: європейський досвід [Текст] / М. Кучма // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – C. 148-152.
• Лапшова, Н. К. Игровые приемы обучения письменной речи на начальном этапе [Текст] / Н. К. Лапшова // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 6. – С. 18-22.
• Леонтьева, Г. Н. О создании мотивации обучения немецкому языку [Текст] / Г. Н. Леонтьева // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 1. – С. 49-54.
• Ли, Н. В. Обучение устно-речевому общению на корейском языке [Текст] / Н. В. Ли // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 1. – С. 95-100.
• Личката, С. Ф. Самореалізація особистості в різних видах творчої діяльності [Текст] : [при вивченні іноземних мов] / С. Ф. Личката // Англійська мова та література. – 2013. – № 9. – С. 2–5.
• Лізун, Г. Формула успіху: наука + практика: Вивчаємо іспанську мов за електронним навчально- методичним комплектом HOLA - 2 [Текст] / Г. Лізун // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 6. – C. 55-60.
• Максимець, М. Комунікативна спрямованість уроків іноземної мови в школі [Текст] / М. Максимець // Вісник Львівського університету. Сер. педагогічна. – 2003. – Вип. 17. – С. 25-31.
• Максимець, М. Об'єктивність оцінювання навчальних досягнень учнів з іноземної мови молодими вчителями [Текст] / М. Максимець // Другий український педагогічний конгрес. – 2006. – С. 392-400.
• Малкина, Н. А. О роли наглядных компонентов ситуации при обучении общению на иностранном языке детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / Н. А. Малкина // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 6. – С. 22-27.
• Мамус, Назар Організація та проведення тестового контролю формування іншомовної аудитивної компетенції учнів [Текст] / Назар Мамус // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені В. П. Гнатюка. – 2011. – Вип. 1 (8). – С. 241–244. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мартинова, Р. Ю. Дидактичний аспект процесу засвоєння іншомовного матеріалу [Текст] / Р. Ю. Мартинова // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2007. – Т. 2 : Дидактика, методика, інформаційні технології. – С. 118-125.
• Мартынова, Р. Ю. Дидактический аспект содержания обучения иноязычной лексике [Текст] / Р. Ю. Мартынова // Науковий вісник Південноукраїнського державного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. – 2004. – Вип. 12. – С. 16-25.
• Маслієва, К. С. Тематичний контроль рівня сформованості іншомовної комунікативної компетенції учнів початкової школи з використанням гри [Текст] / К. С. Маслієва, Н. О. Бражник // Іноземні мови. – 2005. – № 3. – С. 44-46.
• Матковская, И. Формирование творческой активности учащихся на уроках иностранного языка посредством конкурсных мероприятий [Текст] / И. Матковская // Учитель. – 2006. – № 2. – С. 68-71.
• Минаева, И. Б. Мотивация успеха - необходимое условие овладения иностранным языком [Текст] / И. Б. Минаева // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 2. – С. 42-45.
• Мисечко, О. Про викладання іноземних мов у середніх школах України (1786-1917) [Текст] / О. Мисечко // Шлях освіти. – 2005. – № 3. – С. 50-55.
• Мисечко, О. Раннє вивчення іноземної мови у вітчизняній і зарубіжній шкільній практиці: історія, досвід, і "вічні проблеми" [Текст] / О. Мисечко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 4. – С. 95-163.
• Молчанова, Т. А. Учимся иностранному языку играя [Текст] / Т. А. Молчанова // Начальная школа. – 2009. – № 12. – С. 83-84.
• Морська, Л. Зміст та структура діяльності вчителя іноземних мов із застосуванням інформаційних технологій [Текст] / Л. Морська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2007. – № 2. – С. 97-106. – Лінгводидактика.
• Нартова, О. "Мы едем в Великобританию: авторский спецкурс" : [профільне навчання іноземної мови] [Текст] / О. Нартова // Учитель. – 2009. – № 3. – С. 73-75.
• Никитенко, З. Н. Создание культурной среды при обучении младших школьников иностранному языку [Текст] / З. Н. Никитенко // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 4. – С. 16-21.
• Никитенко, З. Н. Специфика предмета "иностранный язык" в системе начального общего образования (в рамках единой образовательной области "Филология") [Текст] / З. Н. Никитенко // Начальная школа. – 2010. – № 4. – С. 92-97.
• Ніколаєва, С. Ю. Зміст навчання іноземних мов і культур у середніх навчальних закладах [Текст] / С. Ю. Ніколаєва // Іноземні мови. – 2010. – № 3. – С. 3-10.
• Олендр, Т. М. Міждисциплінарне навчання іноземної мови в школі через зміст біологічної освіти [Текст] / Т. М. Олендр // Нова українська школа: теорія і практика реалізації інтегрованого підходу : матеріали міжнародної наукової конференції, 17–18 травня 2018 р., Тернопіль / ТНПУ ім. В. Гнатюка, Ін-т пед. НАПН України, Тернопільський обл. комун. ін-т післядипломної пед. освіти, Волинський ін-т післядиплом. пед. освіти, Ун-т Кардинала Стефана Вишинського, Люблінський катол. ун-т Іоанна Павла ІІ ; ред. А. В. Степан. – Тернопіль : [Вектор], 2018. – С. 158–160. – Бібліогр. в кінці ст.
• Олійник, Л. Якість навчальної книжки - основа ефективності навчання [Текст] : про підручники з іноземних мов для 9 класу загальноосвітньої школи / Л. Олійник // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2009. – № 4. – С. 17-30.
• Павленко, О. П. Особистісно орієнтований підхід у навчанні іноземних мов [Текст] / О. П. Павленко // Англійська мова та література. – 2006. – № 7. – С. 2-8.
• Паращенко, Л. Програма навчального курсу "Європейські студії" для загальнооосвітніх шкіл [Текст] : Рекомендовано Міністерством освіти і науки України ( лист № 1/11-3110 від 24.06.2004р.) / Л. Паращенко, Ю. Комаров // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 6. – С. 120-122.
• Перлова, В. Складові педагогічної майстерності: класифікація професійно-педагогічних умінь [Текст] / В. Перлова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 6. – С. 87-93.
• Першукова, О. На шляху до міжкультурної свідомості : етапи розвитку соціокультурного компонента змісту навчання іноземної мови в європейській освіті [Текст] / О. Першукова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2008. – № 1. – С. 60–68. – Іноземні мови: зарубіжний досвід.
• Першукова, О. Особливості змісту навчання іноземної мови в старшій школі у країнах Західної Європи [Текст] / О. Першукова // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 6. – С. 75-82. – Іноземні мови: зарубіжний досвід.
• Першукова, О. О. Зарубіжний досвід використання комп'ютерних технологій у навчанні іноземних мов [Текст] / О. О. Першукова // Гуманітарні науки. – 2008. – № 2. – С. 132-138.
• Першукова, О. О. Імерсійна освіта, або опанування іноземних предметів з використанням іноземної мови як засобу навчання. в країнах Європи [Текст] / О. О. Першукова // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2007. – № 4. – С. 106-113. – За рубежем.
• Петренко, І. Г. Методичне об'єднання вчителів іноземної мови [Текст] / І. Г. Петренко // Англійська мова та література. – 2011. – № 28. – С. 2-5. – Бібліогр. в кінці ст.
• Петричук, И. И. Еще раз об игре [Текст] / И. И. Петричук // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 2. – С. 37-42.

1    2    3    4   5    6