Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.20.2 Дидактика (теорія та методика освіти і навчання в загальноосвітній школі). Сутність, мета й завдання навчання

74.20.25 Методи навчання

Підтеми:

• 74.20.251 Загальні методи навчання: пояснювально-ілюстративний метод, репродуктивний метод, евристичний метод, дослідницький метод, метод проблемного викладення
• 74.20.252 Методичні форми і прийоми навчання
• 74.20.253 Комп'ютерне і програмоване навчання. Алгоритмізація навчання
• 74.20.254 Навчання методами моделювання: (ділові ігри: аналіз педагогічних ситуацій, дискусії і т.п.)
• 74.20.255 Спеціальні методи навчання. Дальтон-план, бригадно-лабораторний метод, метод проектів

Документи:

• Крылова, Н. Проектная деятельность школьника как принцип организации и реорганизации образования [Текст] / Н. Крылова // Народное образование. – 2005. – № 2. – С. 113-121.
• Кузь, В. Г. Нова освітня парадигма - нові освітні технології [Текст] / В. Г. Кузь // Педагогіка і психологія. Вісник АПН України. – 2011. – № 2. – С. 28-35.
• Кузьма, О. До питання активних методів навчання [Текст] / О. Кузьма // Магістр. – 2005. – Вип. 1. – С. 105-108.
• Курганов, С. Тесты, которые учат применять знания на практике [Текст] / С. Курганов // Школьные технологии. – 2009. – № 3. – С. 166-172.
• Лебедева, Э. Н. Создание ситуации успеха на уроке испанского языка как второго иностранного в VII классе [Текст] / Э. Н. Лебедева // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 7. – C. 65–68.
• Левитас, Г. Г. Образовательная технология при всеобуче [Текст] / Г. Г. Левитас // Математика в школе. – 2010. – № 9. – С. 17-23.
• Леонтьева, А. В. Креативность и ее взаимосвязь с проектно-исследовательской деятельностью учащихся [Текст] / А. В. Леонтьева // Наука и школа. – 2010. – № 1. – С. 64-66.
• Лиса, М. Електронні презентації Microsoft Power Point у навчальному процесі професійно-освітніх закладів [Текст] / М. Лиса // Магістр. – 2012. – Вип. 17. – С. 206-208. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лисенко, В. В. Залучаємо учнів до створення презентацій [Текст] / В. В. Лисенко // Математика в школах України. – 2013. – № 8. – С. 11–12. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лобанова, С. Активные методы в современной классификациии методов обучения [Текст] / С. Лобанова // Школьные технологии. – 2009. – № 1. – С. 68-70.
• Локоть, Н. Забезпечення розвивального потенціалу вербальних методів навчання у сучасній початковій школі [Текст] / Н. Локоть // Магістр. – 2013. – Вип. 19. – С. 204–209. – Бібліогр. в кінці ст.
• Ломакіна, С. Робота над проблемою школи [Текст] / С. Ломакіна, Л. Мединська // Сучасна школа України. Шкільний світ. – 2011. – № 8. – С. 8-12.
• Лопатин, А. Гуманизация образования в процессе создания в школе ситуаций успеха [Текст] / А. Лопатин // Учитель. – 2004. – №6. – С. 70–75.
• Магомедов, Р. М. Развитие организационных форм обучения в новой информационно-образовательной среде [Текст] / Р. М. Магомедов // Информатика и образование. – 2011. – № 9. – С. 30-33. – Библиогр. в конце ст.
• Мазурина, Л. В. Здоровьесберегающий образовательный процесс [Текст] : (новые подходы в образовании) / Л. В. Мазурина // География и экология в школе ХХІ века. – 2008. – № 7. – С. 55-58.
• Методи і засоби навчання [Текст] / С. Д. Максименко, М. Б. Євтух, Я. В. Цехмістер, О. О. Лазуренко // Психологія та педагогіка : підруч. для студ. вищ. навч. закл. – К. : Слово, 2012. – С. 484–498.
• Малютина, И. Интерактивные игры [Текст] / И. Малютина // Воспитание школьников. – 2005. – № 1. – С. 53-54.
• Мамирова, К. Н. Принципы и формы организации интерактивного обучения [Текст] / К. Н. Мамирова // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2011. – № 21/23. – С. 61-63. – Библиогр. в конце ст.
• Маняченко, Л. Навчання для самореалізації людини в житті [Текст] / Л. Маняченко, І. Михайлик // Директор школи, ліцею, гімназії. – 2010. – № 5. – С. 53-56.
• Мартингенко, С. Методи навчання та їх класифікація [Текст] / С. Мартингенко, Л. Хоружа // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2006. – № 1-2. – С. 3-13. – Теорія сучасного уроку.
• Мартинець, Л. А. Проектна діяльність у професійному становленні старшокласників [Текст] : програма факультативного курсу / Л. А. Мартинець // Виховна робота в школі. – 2010. – № 3. – С. 2-21.
• Мартинюк, І. А. Діалогізація навчально-виховного процесу у школі ігровими методами [Текст] / І. А. Мартинюк // Обдарована дитина. – 2005. – № 9. – С. 45–64.
• Масло, Т. А. Парадигма освіти ХХІ століття та сучасні технології освіти [Текст] / Т. А. Масло // Економіка в школах України. – 2009. – № 5. – С. 7.
• Маслова, Н. І. Team work techniques [Текст] : [методи групової роботи] / Н. І. Маслова, Д. О. Гвоздик // Англійська мова та література. – 2013. – № 34/36. – С. 12–17. – Бібліогр. в кінці ст.
• Мачехина, О. Н. Технология образовательного процесса – ресурс развития школы [Текст] / О. Н. Мачехина // Преподавание истории в школе. – 2013. – № 1. – С. 5–7.
• Мельник, В. В. Інтеракція в освітньому процесі: технологія організації [Текст] / В. В. Мельник // Управління школою. – 2006. – № 13. – С. 15-20.
• Мельник, Н. М. Впровадження інтерактивних технологій у навчально-виховний процес [Текст] / Н. М. Мельник // Початкове навчання та виховання. – 2006. – № 13. – С. 2-5.
• Мельник, Т. Система організації освітньої діяльності учнів гімназії через упровадження методу проектів у навчально- виховний процес [Текст] / Т. Мельник // Рідна школа. – 2005. – № 1. – С. 28-30. – ( Методика. Практика. Досвід).
• Меркулова, Ю. Сторітелінг – ефективний метод навчання і виховання [Текст] / Ю. Меркулова // Соціальний педагог. – 2016. – № 12. – С. 4–7.
• Милованова, Н. Г. Образовательные технологии в организации дифференцированного обучения [Текст] / Н. Г. Милованова // Химия в школе. – 2013. – № 5. – С. 11–15. – Библиогр. в конце ст.
• Митник, О. Мозкова атака як інтерактивний метод навчання [Текст] / О. Митник, Н. Виноградова // Учитель початкової школи. – 2014. – № 10. – С. 34–36.
• Митник, О. Комп'ютерні засоби становлення творчої особистості молодшого школяра у процесі навчання [Текст] / О. Митник, Н. Сінельнікова // Початкова школа. – 2017. – № 3. – С. 19–22. – Бібліогр. в кінці ст.
• Митник, О. Ненав'язливе навчання [Текст] : інтерактивні засоби навчання як засіб розвитку мислення учня / О. Митник, С. Смоловик // Учитель початкової школи. – 2015. – № 3. – С. 24–27.
• Мілютіна, З. Т. Групова та кооперативна форми організації діяльності учнів на уроці [Текст] / З. Т. Мілютіна, Є. Л. Сувіга // Управління школою. – 2008. – № 22-24. – С. 22-26. – Конференція. Інновації в управлінні навчальним закладом.
• Місюра, І. Л. Особистісно орієнтоване навчання: шлях до успіху [Текст] / І. Л. Місюра // Управління школою. – 2008. – № 19-21. – С. 31-34. – Міжнародний фестиваль. Педагогіка XXI століття.
• Молочков, В. П. Наглядность как принцип обучения [Текст] / В. П. Молочков // Информатика и образование. – 2004. – №3. – С.20-30.
• Морзе, Н. В. Якими мають бути сучасні електронні освітні ресурси для школи [Текст] / Н. В. Морзе // Педагогічна і психологічна науки в Україні. – 2012. – Т. 3 : Загальна середня освіта. – С. 312–323. – Бібліогр. в кінці ст.
• Назарук, В. Эйдетические формы обучения [Текст] / В. Назарук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2012. – № 4. – С. 56-58.
• Наконечнюк, В. В. Групова навчальна діяльність - інструмент продуктивного навчання [Текст] / В. В. Наконечнюк // Географія. – 2011. – № 13/14. – С. 67-69.
• Наконечнюк, В. В. Групова навчальна діяльність - інструмент продуктивного навчання [Текст] / В. В. Наконечнюк // Педагогічна майстерня. – 2011. – № 4. – С. 11-16.
• Нечипоренко, Олена Диференціація - одна з форм інноваційних технологій [Текст] / Олена Нечипоренко // Початкова школа. – 2011. – № 5. – С. 21-24.
• Низкодубова, В. Й. Метод проектів : [суть сучасного методу та вимоги до учнів під час роботи над проектом] [Текст] / В. Й. Низкодубова // Завучу. Усе для роботи. – 2009. – № 22. – C. 29-31.
• Никуличева, Н. Проблемы организации дистанционного обучения [Текст] / Н. Никуличева // Школьные технологии. – 2009. – № 1. – С. 109-111.
• Нич, С. Як використати проектну технологію [Текст] / С. Нич // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 1. – С. 22-24.
• Новикова, А. А. Глобализация и медиаобразование [Текст] / А. А. Новикова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 11. – С. 52-55.
• Новикова, А. А. Развитие медиакомпетентности американских учащихся на современном этапе [Текст] / А. А. Новикова // ALMA MATER: Вестник высшей школы. – 2009. – № 5. – С. 46-52.
• Овчинникова, О. В. Повторение - мать учения [Текст] / О. В. Овчинникова // Начальная школа. – 2008. – № 10. – С. 22-24.
• Онопрієнко, І. П. Сучасні освітні технології, орієнтовані на розвиток особистості учня [Текст] / І. П. Онопрієнко // Хімія. – 2011. – № 1. – С. 3-7.
• Орлов, В. И. Об идентификации метода обучения [Текст] / В. И. Орлов // Школьные технологии. – 2009. – № 5. – С. 83-89.
• Орлов, В. Н. Дидактический метод и педагогическая технология [Текст] / В. Н. Орлов // Школьные технологии. – 2009. – № 6. – С. 54-63.

1    2    3    4   5    6    7