Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.262 Методика навчання природничих наук

74.262.8 Методика навчання біології

Підтеми:

• 74.262.8-0 Виховання в процесі навчання біології
• 74.262.8-21 Зміст навчання біології в школі
• 74.262.8-22 Процес навчання біології в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності
• 74.262.8-24 Технології навчання біології в школі
• 74.262.8-25 Методи навчання біології
• 74.262.8-26 Організація процесу навчання біології в школі
• 74.262.8-28 Перевірка й оцінювання знань з біології в школі
• 74.262.8-49 Навчально-матеріальна база (біологія)
• 74.262.85 Методика навчання ботаніки
• 74.262.86 Методика навчання зоології
• 74.262.88 Методика навчання анатомії, фізіології, гістології людини
• 74.262.8р Підготовка вчителя біології

Документи:

• Ермаков, А. С. Школьное биологическое образование в Великобритании [Текст] / А. С. Ермаков, Д. С. Ермаков // Биология в школе. – 2010. – № 1. – С. 43-46.
• Ємельянова, В. Творчість дітей на уроках біології [Текст] : Учнівська творчість / В. Ємельянова // Біологія. Шкільний світ. – 2007. – № 1. – С. 16.
• Єресько, Є. В. Рекомендації щодо викладання біології у 2005/2006 навчальному році [Текст] / Є. В. Єресько // Біологія. – 2005. – № 22-24. – С. 2-3.
• Єресько, О. Про навчання біології у 2007/2008 навчальному році [Текст] / О. Єресько, В. Курсон // Біологія і хімія в школі. – 2007. – № 4. – С. 3-7.
• Єресько, О. В. Методичні рекомендації щодо вивчення біології у 2006/2007 навчальному році [Текст] / О. В. Єресько // Біологія. – 2006. – № 22-24. – С. 2-5.
• Єресько, О. В. Про вивчення біології у 2007/2008 навчальному році [Текст] / О. В. Єресько, В. В. Курсон // Біологія. – 2007. – № 22-24. – С. 2-5. – Офіційний документ.
• Живчин, С. В. Особливості профільного навчання біології [Текст] / С. В. Живчин // Біологія. – 2011. – № 10. – С. 2-4.
• Жирська, Г. Гендерні аспекти "прихованого навчального плану" у змісті шкільної біологічної освіти [Текст] / Г. Жирська // Ґендерні дослідження: прикладні аспекти : монографія / за наук. ред. В. П. Кравця ; ТНПУ ім. В. Гнатюка. – Тернопіль : Навчальна книга–Богдан, 2013. – С. 222–231. – (Гендерна психологія). – Бібліогр. в кінці ст.
• Жирська, Галина Гендерні аспекти гуманізації біологічної та валеологічної освіти [Текст] / Галина Жирська // Гендерна освіта - ресурс розвитку паритетної демократії. – 2011. – С. 561-564. – Бібліогр. в кінці ст.
• Жук, Ю. Забезпеченність кабінетів біології та хімії засобами навчання [Текст] / Ю. Жук // Біологія і хімія в школі. – 2004. – №3. – С.48-51.
• Заблоцька, О. Використання міжпредметних зв'язків з метою формування наукового світогляду учнів [Текст] / О. Заблоцька // Біологія і хімія в школі. – 2003. – №1. – С.33-38.
• Загубинога, В. Кросворди до розділу "Біологічні основи поведінки людини" [Текст] / В. Загубинога // Біологія. Шкільний світ. – 2010. – № 10. – С. 13-16.
• Загубинога, В. Кросворди з біології людини. 9-й клас [Текст] / В. Загубинога // Біологія. Шкільний світ. – 2010. – № 35. – С. 15-21.
• Загубинога, В. Кросворди до теми "Харчування і травлення" [Текст] / В. Загубинога, Д. Романенко // Біологія. Шкільний світ. – 2010. – № 31. – С. 24-26.
• Задерей, Н. Організація учнівської екологічної експедиції [Текст] / Н. Задерей // Біологія і хімія в школі. – 2004. – №3. – С.31-34.
• Задорожна, Л. О. Розвиток творчих здібностей учнів на уроках біології [Текст] / Л. О. Задорожна // Біологія. – 2005. – № 3. – С. 5-11.
• Змызгова, Т. В. Физическая культура и биология - единый урок [Текст] / Т. В. Змызгова, Л. А. Шевырталова // Физическая культура в школе. – 2008. – № 4. – С. 15-18.
• Зорін, В. Творчий доробок учителя [Текст] / В. Зорін // Біологія. Шкільний світ. – 2007. – № 5. – С. 1-8. – Вкладка.
• Зубакіна, В. І. Формування екологічних знань у процесі викладання біології [Текст] / В. І. Зубакіна // Біологія. – 2011. – № 16/18. – C. 6-17.
• Иванова, Т. В. Системный подход как методологическая основа изучения зарубежного опыта формирования содержания естественно-научного и биологического образования [Текст] / Т. В. Иванова // Биология в школе. – 2013. – № 9. – С. 21–30.
• Иванцова, Ф. А. Семинарское занятие как форма обучения биологии [Текст] / Ф. А. Иванцова, Н. М. Кузнецова // Биология в школе. – 2009. – № 10. – С. 51-54.
• Иванышина, Е. В. Реализация преемственности курсов "Естествознание – 5" и "Биология – 6" на примере работы с опорными текстами [Текст] / Е. В. Иванышина, О. В. Фролова // Биология в школе. – 2013. – № 4. – С. 40–43. – Библиогр. в конце ст.
• Ильина, А. Н. Система школьного образования ФРГ [Текст] / А. Н. Ильина // Биология в школе. – 2004. – №6. – С.44-49.
• Іванова, Л. І. Самостійна робота з підручником на уроках біології [Текст] / Л. І. Іванова // Біологія. – 2004. – №5. – С.2-5.
• Іванова, Н. Л. Розвиток пам"яті. Дослідження різних видів пам"яті (лабораторна робота). 9 клас [Текст] / Н. Л. Іванова // Біологія. – 2004. – № 36. – С. 8-9.
• Ігнатюк, Л. Майстерні як метод навчання [Текст] / Л. Ігнатюк // Хімія. Біологія. – 2004. – №2. – С.3-7.
• Ігорева, Лора Використання матеріалів з історії Великої Вітчизняної війни на уроках біології [Текст] / Лора Ігорева // Біологія. Шкільний світ. – 2011. – № 13. – С. 24-26.
• Кажарская, О. Экоэтическое воспитание детей в Германии [Текст] / О. Кажарская // Гуманитарный экологический журнал. – 2006. – Т. 8 : т.8, № 2. – С. 125-127.
• Казаков, Є. Нетрадиційні форми і засоби викладання дисципліни "фізіологія рослин": технізація самостійної роботи студентів [Текст] / Є. Казаков, К. Векірчик // Освітянин. – 2003. – №3. – С.25-26.
• Калашнікова, А. М. Робота з обдарованими дітьми [Текст] : [Біологія] / А. М. Калашнікова // Обдарована дитина. – 2007. – № 2. – С. 23-25.
• Калинова, Г. С. Актуальные вопросы развития биологического образования в 2006/07 учебном году [Текст] / Г. С. Калинова, С. В. Суматохин // Биология в школе. – 2006. – № 5. – С. 16-22.
• Калініченко, О. Застосування математичних знань у викладанні хімії та біології [Текст] / О. Калініченко, Н. Калініченко // Рідна школа. – 2003. – №8. – С.40-42.
• Карабат, Я. Добре слово... й пшениці приємне: урок біології. 6 клас [Текст] / Я. Карабат // Юний натураліст. – 2009. – № 11. – С. 6.
• Карнаухова, М. М. Досвід проведення уроків біології за допомогою комп'ютерних технологій [Текст] / М. М. Карнаухова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2007. – № 2. – С. 31-34.
• Катериняк, Т. Клас однодольні. Родина злакові (урок-конференція з біології у 7-му класі) [Текст] / Т. Катериняк // Освітянин. – 2008. – № 5. – С. 22-25.
• Качан, Т. М. Активізація пізнавальної діяльності учнів.Тема "Гриби" [Текст] / Т. М. Качан // Біологія. – 2004. – №12. – С.8-10.
• Кернична, Наталя Формування дослідницьких умінь учнів у процесі вивчення біології [Текст] / Наталя Кернична // Студентський науковий вісник Тернопільського національного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. – 2010. – Вип. 24. – С. 22-24. – Бібліогр. в кініц ст.
• Ківшик, А. І. Курс "Онуки Карла Ліннея" [Текст] : Педагогічний досвід / А. І. Ківшик // Біологія. – 2006. – № 8. – С. 15-18.
• Кіріченко, А. М. Увага, її роль у сприйнятті інформації. Урок у 9 класі [Текст] / А. М. Кіріченко // Біологія. – 2004. – №8. – С.8-9.
• Кноль, М. Грунт - особливе природне тіло: бінарний урок. 6-й клас [Текст] / М. Кноль // Краєзнавство. Географія. Туризм. Шкільний світ. – 2009. – № 15. – С. 20-21.
• Князева, О. Інтеграція знань - біологія і математика. Розмова сьома [Текст] : Майстерність учителя / О. Князева // Біологія. Шкільний світ. – 2006. – № 1. – С. 3-8.
• Ковбань, В. Г. Ігрова діяльність учнів як засіб підвищення якості знань з біології [Текст] / В. Г. Ковбань // Біологія. – 2006. – № 11. – С. 5-9.
• Козленко, О. Практична робота з молекулярної біології за комп"ютерною програмою [Текст] / О. Козленко // Біологія і хімія в школі. – 2003. – №6. – С.15-18.
• Козленко, О. Г. Мультимедійні програми з біології: порівняння можливостей [Текст] / О. Г. Козленко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2004. – №2. – С.24-25.
• Колесецкая, Г. И. Антиоксидантные свойства некоторых пряностей [Текст] / Г. И. Колесецкая, И. А. Бидус // Биология в школе. – 2012. – № 6. – С. 3-8. – Библмогр. в конце ст.
• Колесникова, М. В. Визначник основних прісноводних молюсків України [Текст] / М. В. Колесникова, М. Ю. Коваленко // Біологія. – 2008. – № 22-24. – Кольорова вкладка.
• Коломієць, А. К. Здоровий спосіб життя. Пропаганда на уроках біології [Текст] / А. К. Коломієць // Біологія. – 2004. – № 33. – С. 2-7.
• Колчинский, Э. И. Эволюция взглядов В. И. Вернадского в контексте времени [Текст] : к 150-летию со дня рождения ученого / Э. И. Колчинский // Биология в школе. – 2013. – № 4. – С. 19–22. – Библиогр. в конце ст.
• Колягіна, О. О. Формування творчої компетенції учнів на уроках біології [Текст] / О. О. Колягіна // Біологія. – 2010. – № 2. – С. 2-4.
• Комарова, О. Структурування змісту біологічної освіти (9кл.) [Текст] / О. Комарова // Біологія і хімія в школі. – 2004. – №1. – С.12-17.

1    2    3    4   5    6    7    8    9