Електронний каталог
74.268.11 Методика навчання української мови в школі
Підтеми:
Документи:
- Палій, Н. Порівняльний аналіз графічних систем української та румунської мов [Текст] / Н. Палій // Українська мова і література в школі. – 2010. – № 4. – С. 22-25. – Українська мова в школах національних меншин.
- Панкратова, А. В. Дослідницька робота учнів з української мови [Текст] / А. В. Панкратова. – С. 9-11.
- Панцьо, С. Е. Ономастичний матеріал як засіб виховання патріотичних почуттів в учнів [Текст] / С. Е. Панцьо, Б. Б. Бірчак // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 2. – С. 147–150.
- Панченко, Наталія Подорож до країни Фонетики [Текст] : урок-екскурсія з української мови : 5 клас / Наталія Панченко // Українська мова й література в сучасній школі. – 2012. – № 3. – С. 47-48.
- Панькова, Н. Лінгводидактичні ігри "Цікава фонетика" на уроках української мови в 5 класі [Текст] / Н. Панькова // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 8. – С. 32-35.
- Панькова, Н. М. Шляхи розвитку творчих здібностей на уроках української мови і літератури [Текст] / Н. М. Панькова // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 4. – С. 192-199.
- Пархонюк, Л. М. Про зміст викладання рідної мови у школі: граматика і риторика [Текст] / Л. М. Пархонюк // Учитель національної школи. – 1991. – Ч. 2. – С. 131–134.
- Пасічник, Т. Екологічне виховання на уроках мови [Текст] / Т. Пасічник // Дивослово. – 2007. – № 7. – С. 2-4.
- Пентилюк, М. І. Концептуальні засади навчання рідної мови [Текст] / М. І. Пентилюк // Педагогічні науки. – 2003. – Вип. 34. – С. 69-72.
- Пентилюк, М. І. Мовна особистість учня в проспекції мовленнєвого спілкування [Текст] / М. І. Пентилюк // Таврійський вісник освіти. – 2007. – № 2. – С. 53-60.
- Пентилюк, М. І. Основи когнітивної методики навчання української мови [Текст] / М. І. Пентилюк, О. М. Горошкіна, А. В. Нікітіна // Педагогічні науки. – 2006. – Вип. 42. – С. 57-62.
- Петрук, Оксана Особливості навчання усного українського мовлення у 1 класі ЗНЗ з румунською / молдавською мовами викладання [Текст] / Оксана Петрук // Початкова школа. – 2013. – № 2. – С. 24–28.
- Петруляк, Н. М. Нестандартні форми роботи на уроках української мови та літератури [Текст] / Н. М. Петруляк // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 10. – С. 20-7-20-9. – Методичний банк. 38-й внесок.
- Пинка, Н. Проект "Сосна" [Текст] : інтегроване заняття для 2-го класу / Н. Пинка // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2007. – № 3. – С. 3–18. – Методика чи технологія?.
- Плахотник, В. Вправи і завдання в лінгводидактиці [Текст] / В. Плахотник // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 3. – С. 43-45.
- Повхан, Катерина Формування вимовних умінь учнів-угорців на початковому етапі навчання української мови [Текст] / Катерина Повхан // Українська мова і література в школі. – 2010. – № 8. – С. 57-60.
- Пономаренко, Ангеліна Репрезентація історичного контенту в підручниках з української мови для загальноосвітніх навчальних закладів: підходи до аналізу [Текст] / Ангеліна Пономаренко // Освіта і управління. – 2012. – № 1. – С. 47-51.
- Попова, Л. О. Особливості роботи над удосконаленням монологічного мовлення учнів на різних за типом уроках [Текст] : [5-7 кл.] / Л. О. Попова // Педагогічні науки. – 2006. – Вип. 42. – С. 135-138.
- Попова, Т. Ю. Літературне краєзнавство на уроках мови [Текст] / Т. Ю. Попова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 22-23. – С. 41-45. – Література рідного краю.
- Попович, І. До проблеми підвищення орфографічної та пунктуаційної грамотності учнів [Текст] / І. Попович // Українська мова і література в школі. – 2010. – № 3. – С. 13-18.
- Попович, К. Й. Розвиток пізнавального потенціалу учнів на уроках української мови та літератури [Текст] / К. Й. Попович // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 10. – С. 20-14-20-16. – Методичний банк. 38-й внесок.
- Потапенко, О. Ноосферний підхід до реалізації концепції мовної освіти 12-річної школи [Текст] / О. Потапенко // Українська мова і література в школі. – 2003. – №7. – С. 68–70.
- Потапенко, О. І. Збірник переказів з української мови для 5 - 9 класів [Текст] : Посіб. для вчителя / О. І. Потапенко, Г. І. Потапенко. – Київ : Рад. шк., 1990. – 256с. – ISBN 5-330-01129-9 : 0,60.
- Предчук, Т. Формування національно-мовної особистості у двомовному соціумі [Текст] / Т. Предчук // Українська мова і література в школі. – 2009. – № 6. – С. 15-17.
- Приходченко, Н. Усне словесне малювання на уроках мови (його застосування під час вивчення теми "Лексикологія" у 5-му класі) [Текст] / Н. Приходченко // Українська мова та література. – 2009. – № 14/15. – С. 3-9.
- Проценко, А. В. Лінгвіст – 2011 [Текст] : інтелектуальна гра : 6 клас / А. В. Проценко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2011. – № 15. – С. 26–27.
- Проценко, Т. Основні випадки чергування у/в, і/й [Текст] / Т. Проценко // Дивослово. – 2010. – № 1. – С. 30-32.
- Радченко, І. Учитель-прометей! [Текст] : як створити ефективний урок: сторінками майбутнього посібника / І. Радченко // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2010. – № 10. – С. 32-40.
- Раєвська, І. М. Ситуативні завдання як засіб формування діалогічного мовлення молодших школярів [Текст] / І. М. Раєвська // Таврійський вісник освіти. – 2005. – № 4. – С. 211-219.
- Редін, П. О. Орфографія: завдання для шкільної олімпіади [Текст] / П. О. Редін // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2007. – № 22-23. – С. 53-59. – Конкурси, завдання.
- Рожкова, А. В. Вивчення фонетики в 5 класі [Текст] : тестові завдання : [українська мова] / А. В. Рожкова // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2013. – № 12. – С. 18–21.
- Романська, Г. В. Інтегрований урок з розвитку мовлення, читання та образотворчого мистецтва у 2 класі [Текст] / Г. В. Романська // Початкове навчання та виховання. – 2005. – № 25. – С. 11-12.
- Романюк, С. Особливості навчання рідної мови у першому класі українського шкільництва в Канаді [Текст] / С. Романюк // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 3. – С. 146-150. – За рубежем.
- Россихіна, О. Збагачення словникового запасу учнів на уроках української мови з огляду на їх профільне самовизначення та майбутню професійну орієнтацію [Текст] / О. Россихіна // Рідна школа. – 2011. – №1/2. – С. 74-76. – Бібліогр. в кінці ст.
- Рудницька, О. Узагальнення й систематизація вивченого з основних розділів мовознавства [Текст] / О. Рудницька // Дивослово. – 2009. – № 1. – С. 29-30.
- Рудницька, О. Б. Зразки нетрадиційних диктантів з української мови [Текст] : (для 6-го класу) / О. Б. Рудницька // Обдарована дитина. – 2012. – № 1. – С. 33-43.
- Савич, Людмила Втілення у практику школи методичних ідей О. М. Біляєва [Текст] : (на матеріалі повісті "Вишневі ночі" Бориса Харчука) / Людмила Савич // Наукові записки Тернопільського державного педагогічного університету ім. В. Гнатюка. Сер. Літературознавство. – 2011. – Вип. 33. – С. 354-367. – Бібліогр. в кінці ст.
- Савова, Р. Мовні перлини розкривають душу дитини : [з досвіду роботи з творчо обдарованими дітьми] [Текст] / Р. Савова // Світ виховання. – 2008. – № 4. – С. 38-42.
- Савченко, А. М. Дидактичний матеріал з української мови для 5 класу. Соціокультурна тема: "Катерина Білокур" [Текст] / А. М. Савченко // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2009. – № 15. – С. 20-24.
- Свиридюк, Т. В. Планування уроків з англ. мови у 2 кл. [Текст] / Т. В. Свиридюк, Н. В. Юхимчик // Англійська мова та література. – 2004. – № 9. – С.5-11.
- Семеног, Олена Українська мова у старшій школі: діалог особистостей [Текст] / Олена Семеног // Українська мова і література в школі. – 2012. – № 1. – С. 5-8. – Бібліогр. в кінці ст.
- Скуратівський, Л. До питання про значення поняття "мовленнєвий розвиток" та інші близькі за змістом поняття [Текст] / Л. Скуратівський // Українська мова і література в школі. – 2005. – № 3. – С. 2-4. – ( Методика мови).
- Смаль-Стоцький, С. Граматика в школі [Текст] / С. Смаль-Стоцький // Дивослово. – 2009. – № 1. – С. 40-41.
- Соловей, Наталя Узагальнюємо і систематизуємо знання про засоби милозвучності мови. Явища поетичної фонетики [Текст] : [урок української мови] / Наталя Соловей // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. – № 5. – С. 65-67.
- Соловей, Наталя Узагальнюємо і систематизуємо знання про засоби милозвучності мови. Засоби милозвучності мови. Стилістичні можливості фонетики [Текст] : [урок української мови] / Наталя Соловей // Українська мова й література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2011. – № 5. – С. 68-70.
- Соловей, Наталія Фоностилістика [Текст] : урок української мови : 10 клас / Наталія Соловей // Українська мова й література в сучасній школі. – 2012. – № 6. – С. 35-36.
- Солодюк, Н. Особливості функціонування інтерактивних методів на уроках української мови в старших класах [Текст] / Н. Солодюк // Українська мова і література в школі. – 2010. – № 4. – С. 5-10.
- Сороко, Н. В. Стан і перспективи використання комп'ютерних технологій на уроках української мови [Текст] / Н. В. Сороко // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2006. – № 8. – С. 34-35.
- Спотар, О. М. Готуємось до олімпіад. Завдання з української мови [Текст] / О. М. Спотар // Вивчаємо українську мову та літературу. – 2005. – № 16. – С. 21-22.
- Стасів, Л. Формування ділового мовлення учнів 5-9 класів [Текст] : 7 клас / Л. Стасів // Українська література в загальноосвітній школі. – 2005. – № 5. – С. 42-44.
1
2
3
4
5
6
|
