Електронний каталог

• Класифікатори
• 74.26 Методика викладання навчальних предметів в загальноосвітній школі

74.268.13 Методика навчання іноземних мов

Підтеми:

• 74.268.13-0 Виховання в процесі навчання іноземної мови
• 74.268.130 Методика навчання іноземної мови в початковій школі
• 74.268.13-21 Зміст навчання іноземної мови в школі
• 74.268.13-22 Процес навчання іноземної мови в школі. Дидактичні принципи. Формування знань, умінь і навичок. Спонукальні мотиви навчання та їх формування. Розвиток пізнавальної діяльності. Виховання активності та самостійності
• 74.268.13-25 Методи навчання іноземної мови
• 74.268.13-26 Організація процесу навчання іноземної мови в школі. Типи й структура уроків. Розробки уроків. Факультативні заняття з іноземної мови. Спецкурси
• 74.268.13-28 Перевірка й оцінювання знань з іноземної мови
• 74.268.13-46 Методична робота з іноземної мови в школі
• 74.268.13-49 Навчально-матеріальна база (іноземні мови)
• 74.268.13Англ Методика навчання англійської мови
• 74.268.13Нім Методика навчання німецької мови
• 74.268.13р Підготовка вчителя іноземних мов
• 74.268.13Фра Методика навчання французької мови

Документи:

• Колесников, А. А. Проблемы преемственной связи между старшими классами филологического профиля и лингвистическим вузом [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 5. – С. 59-66.
• Колесников, А. А. Работа над аналитическим сообщением в старших классах [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 2. – С. 8-14. – Бібліогр. в кінці ст.
• Колесников, А. А. Структура "многоязычног профориентационного портфолио" и возможности его использования при профориентационном обучении иностранным языкам [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. – 2014. – № 5. – С. 17–26. – Библиогр. в конце ст.
• Колесников, А. А. Структура коммуникативной личности и ее развитие средствами иностранных языков в профильной школе [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 5. – С. 2–9. – Библиогр. в конце ст.
• Колесников, А. А. Этапы развития профориентационной компетенции в системе иноязычного филологического образования [Текст] / А. А. Колесников // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 11. – С. 8–14. – Библиогр. в конце ст.
• Колесников, А. А. Обучение формам языкового посредничества (медиации) [Текст] / А. А. Колесников, М. К. Денисов // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 1. – С. 19–27. – Библиогр. в конце ст.
• Колесников, А. А. Языковое посредничество как особый вид речевой деятельности [Текст] : [іноземна мова] / А. А. Колесников, М. К. Денисов // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 9. – С. 16–25.
• Колишак, Олена Типові вправи для навчання монологічного мовлення [Текст] / Олена Колишак // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2013. – Вип. 1 (10). – С. 310–315. – Бібліогр. в кінці ст.
• Коломієць, В. О. Професійне спілкування вчителів іноземної мови за допомогою Інтернету [Текст] / В. О. Коломієць // Іноземні мови. – 2005. – № 3. – С. 36-39.
• Кононова, В. А. Языковой корпус для исследовательской деятельности ученика в средней школе [Текст] / В. А. Кононова, Т. С. Ефимова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 5. – С. 54–60. – Библиогр. в конце ст.
• Корниенко, П. А. Краеведческие материалы как средство обучения иностранному языку в средней школе [Текст] / П. А. Корниенко // Иностранные языки в школе. – 2004. – №6. – С.28-31.
• Корнійчук, О. Організація колективної пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках іноземної мови [Текст] / О. Корнійчук // Наукові записки ТНПУ ім. В. Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 3. – С. 98-100. – Теорія і методика навчання.
• Корольчук, Уляна Використання зарубіжних методик викладання іноземної мови в школах України [Текст] / Уляна Корольчук // Студентський науковий альманах факультету іноземних мов Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. – 2012. – Вип. 1 (9). – С. 243–250. – Бібліогр. в кінці ст.
• Корчажкина, О. М. Соотношение сознательного и бессознательного при обучении иностранному языку [Текст] / О. М. Корчажкина // Иностранные языки в школе. – 2004. – № 7. – С. 24-30.
• Костюк, В. Використання кейс-технологій на занятті з іноземної мови [Текст] / В. Костюк // Рідна школа. – 2015. – № 5/6. – С. 47–52.
• Котік, Е. EVRO- іспити- новий крок до оцінювання мовних знань за європейськими стандартами [Текст] / Е. Котік // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2003. – №1. – С.63-66.
• Кохан, О. В. До проблеми змісту електронних підручників з іноземних мов для середньої школи [Текст] / О. В. Кохан // Педагогічні науки. – 2004. – Вип. 37. – С. 344-346.
• Кравченко, В. П. Лозівська гімназія- школа європейська [Текст] : Профіль навчання- англійська мова з першого класу та інформатика з другого класу / В. П. Кравченко // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2005. – № 6. – С. 50-52. – Харківщина:з досвіду роботи.
• Кравчук, Л. В. Творче використання історичного досвіду іншомовної підготовки учнів у сучасній школі [Текст] / Л. В. Кравчук // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2011. – № 5. – С. 128-132. – Бібліогр. в кінці ст.
• Крапівіна, О. Запам"ятати з опорою на образ ( Ейдотехніка вивчення дітьми іноземної мови) [Текст] / О. Крапівіна // Початкова школа. – 2003. – №7. – С.14-16.
• Крашенинникова, Е. А. О роли запоминания в изучении языков [Текст] / Е. А. Крашенинникова // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 4. – С. 87-95. – Библиогр. в конце ст.
• Крючков, Г. Гуманістичний підхід у навчанні іноземних мов [Текст] / Г. Крючков // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2003. – №1. – С. 6–7.
• Кудрявцева, Л. В. Использование телекоммуникационных проектов для формирования иноязычной социокультурной компетенции у учащихся старших классов (на примере США и России) [Текст] / Л. В. Кудрявцева // Иностранные языки в школе. – 2007. – № 4. – С. 49-53.
• Кузнецова, Т. М. Обучение устной речи на основе модели коммуникативной ситуации [Текст] : [іноземні мови] / Т. М. Кузнецова // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 4 : Золотые страницы. Вып. 7. – С. 65–71. – Библиогр. в конце ст.
• Кузнєцова, Н. Ю. Соціальний сервіс подкастів у навчанні іноземній мові [Текст] / Н. Ю. Кузнєцова // Все для вчителя. – 2013. – № 9. – С. 44–46.
• Кузьменко, В. А. Иностранный язык как средство формирования экономической культуры у старшеклассников [Текст] / В. А. Кузьменко // Иностранные языки в школе. – 2008. – № 2. – С. 86-91.
• Кулікова, В. Ю. Використання дощок SMART BOARD на уроках іноземної мови [Текст] / В. Ю. Кулікова // Комп'ютер у школі та сім'ї. – 2008. – № 8. – С. 34-37.
• Купчик, Л. Є. Лінгводидактичні засади формування сучасної іншомовної компетенції школярів в умовах плюрилінгвізму (на прикладі німецькомовних країн) [Текст] / Л. Є. Купчик // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2014. – № 3. – С. 110–116. – Бібліогр. в кінці ст.
• Куриш, Світлана Методологічні передумови ефективності навчальної роботи з іноземних мов в умовах профілізації освіти [Текст] / Світлана Куриш // Іноземні мови в сучасній школі. – 2012. – № 2. – С. 10-13. – Бібліогр. в кінці ст.
• Кучма, М. Культурологічні підходи до навчання іноземних мов: європейський досвід [Текст] / М. Кучма // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2005. – № 5. – C. 148-152.
• Лабінська, Б. І. Освітньо-організаційні передумови розвитку методики навчання іноземних мов у Західній Україні (друга половина XIX століття) [Текст] / Б. І. Лабінська // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2012. – № 2. – С. 90-94. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лапидус, Б. А. К вопросу о сущности процесса обучения иноязычной устной речи и типологии упражнений [Текст] / Б. А. Лапидус // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 4 : Золотые страницы. Вып. 7. – С. 10–20. – Библиогр. в конце ст.
• Лапидус, Б. А. Комбинированые упражнения при обучении устной речи [Текст] / Б. А. Лапидус // Иностранные языки в школе. – 2011. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 4. – С. 18-23. – Библиогр. в конце ст.
• Лебедева, Э. Н. Создание ситуации успеха на уроке испанского языка как второго иностранного в VII классе [Текст] / Э. Н. Лебедева // Иностранные языки в школе. – 2006. – № 7. – C. 65–68.
• Левина, М. Д. Еще к вопросу о роли чтения [Текст] / М. Д. Левина // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 4. – С. 20-24.
• Левицкая, Г. К. Обучение письменной речи [Текст] / Г. К. Левицкая // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 4. – С. 96-101. – Библиогр. в конце ст.
• Левицька, Людмила Рольова гра як засіб розвитку особистості на уроках іноземної мови [Текст] / Людмила Левицька // Початкова школа на перехресті проблем. – 2004. – С. 75-77. – Бібліогр. в кінці ст.
• Левчик, Наталія Використання пісень на уроках іноземної мови [Текст] / Наталія Левчик // Актуальні проблеми германо-романської філології та освітній соціокультурний процес. – 2013. – С. 204–205.
• Леонтьев, А. А. Управление усвоением иностранного языка [Текст] / А. А. Леонтьев // Иностранные языки в школе. – 2014. – № 6. – С. 76–80. – Библиогр. в конце ст.
• Ли, Н. В. Обучение устно-речевому общению на корейском языке [Текст] / Н. В. Ли // Иностранные языки в школе. – 2009. – № 1. – С. 95-100.
• Литвин, І. М. Врахування психологічних особливостей шестиліток при вивченні іноземної мови у 1-му класі [Текст] / І. М. Литвин, О. С. Сіренко // Англійська мова в початковій школі. – 2014. – № 9. – С. 7–10. – Бібліогр. в кінці ст.
• Лише, Р. Чтение вслух [Текст] / Р. Лише ; перевод и подготовка А. Шведовой // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 8. – С. 68–71.
• Лізун, Г. Скажи мені. хто твій друг... Система уроків на тему " Mi amigo " у 6 класі [Текст] / Г. Лізун // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 1. – С. 74-84. – Espanol Leccion : з досвіду викладання.
• Лізун, Г. Формула успіху: наука + практика: Вивчаємо іспанську мов за електронним навчально- методичним комплектом HOLA - 2 [Текст] / Г. Лізун // Іноземні мови в навчальних закладах. – 2006. – № 6. – C. 55-60.
• Лопатюк, В. В. Рефлексивна діяльність особистості учня як фактор формування його мовленнєвих компетенцій при вивчення іноземної мови [Текст] / В. В. Лопатюк // Таврійський вісник освіти. – 2004. – № 3. – С. 39-42.
• Лупанова, Е. М. К вопросу о методике преподования иностранных языков в Росии ХVIII [Текст] / Е. М. Лупанова // Иностранные языки в школе. – 2010. – № 1. – С. 3-6.
• Лытаева, М. А. Совершенствование умений говорения на основе текста для чтения на старшем этапе [Текст] / М. А. Лытаева // Иностранные языки в школе. – 2004. – №3. – С. 53–59.
• Ляховицкий, М. В. О некоторых базистых категориях методики обучения иностранным языкам [Текст] / М. В. Ляховицкий // Иностранные языки в школе. – 2013. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 8. – С. 4–10. – Библиогр. в конце ст.
• Ляховицкий, М. В. О сущности и специфике экспериментаьного исследования в методике обучения иностранному языку [Текст] / М. В. Ляховицкий // Иностранные языки в школе. – 2012. – № 8 : Золотые страницы. Вып. 6. – С. 3–10.
• Ляшчынская, В. Увага да працы над переказам у новых умовах навучання мове [Текст] / В. Ляшчынская // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка. – 2006. – № 8. – С. 42-46. – Навчання мови в середній школі.

1    2    3    4   5    6    7    8